Màster Universitari en Formació del Professorat

Any acadèmic 2024-25

Podeu revisar la informació de l'oferta per a l'any acadèmic 2023-24.

Consulta els terminis de preinscripció, admissió i matrícula per al curs 2024-25 d'aquest màster.

Informació general sobre els TFM

El Treball de Fi de Màster (TFM) consisteix en la realització d’un treball acadèmic, inèdit i elaborat específicament per a aquesta finalitat, on l’estudiant ha d’aplicar, de manera individual i sota la supervisió d’un o més tutors, competències adquirides al llarg de la titulació, i que permet, en funció dels perfils de cada pla d’estudis, l’avaluació de la capacitat professional, formativa i/o d’iniciació a la recerca de l’estudiant.

A continuació podeu consultar la informació referent a cada una de les fases en què es divideix la gestió acadèmica i administrativa del TFM d'acord amb l'Acord del Comitè de Direcció del Centre d'Estudis de Postgrau pel qual s'aprova el Reglament propi per a l'elaboració i avaluació dels treballs de fi de màster universitari a la Universitat de les Illes Balears que entra en vigor l’any acadèmic 2020-21.

Matrícula del treball de fi de màster

L’estudiant s’ha de matricular de l’assignatura de TFM dins els terminis de matrícula o d’ampliació de matrícula establerts pel CEP abans de poder procedir a les següents fases del procés. Així mateix, cada titulació pot definir les condicions i els requisits que els estudiants han de complir per poder-se matricular al TFM (si escau, aquests requisits s’indicaran a la guia docent del TFM i a l’apartat d’informació específica de la titulació).

El nombre màxim de matrícules per superar el TFM és de quatre, més una matrícula addicional que serà concedida per la direcció del CEP, previ vistiplau de la direcció del màster.

Quan la defensa del TFM no es pugui dur a terme durant la primera matrícula vigent, l’estudiant es podrà matricular per tutela acadèmica l’any acadèmic immediatament posterior per poder efectuar la defensa del treball. La matrícula per tutela acadèmica comptarà com a segona matrícula i, una vegada finalitzat el període de tutela sense haver superat el TFM, les matrícules següents seran ordinàries.

En qualsevol cas, si s’efectua la defensa del TFM i el treball obté una qualificació de suspens, l’estudiant haurà de fer una nova matrícula ordinària sense poder optar a la matrícula per tutela acadèmica.

Assignació de propostes i tutors

Cada titulació publicarà la llista de propostes o línies generals sobre les quals els estudiants matriculats al TFM de la titulació podran elaborar el treball. Les propostes o línies constaran d’un o diversos professors que puguin ser tutors.

Les propostes s’assignaran seguint el procediment establert per cada titulació (si escau, aquest procediment s’indicarà a l’apartat d’informació específica de la titulació), i és responsabilitat de cada un dels tutors vetllar per la qualitat acadèmica del TFM.

Realització del TFM en entitats col·laboradores

El TFM es pot realitzar en entitats col·laborades amb les quals s'hagi signat un conveni (model de conveni) i abans s'ha d'haver fet la proposta a <convenis.postgrau@uib.cat>.

Els estudiants que hagin d'elaborar el TFM en una entitat col·laboradora se seleccionaran d'acord amb els termes que s'hagin acordat per mitjà del procediment oportú de selecció indicat a l'addenda del conveni i en funció de les places disponibles per a cada entitat.

L'entitat col·laboradora nomenarà un responsable del programa que impliqui l'estudiant durant el període que duri l'estada, que haurà de garantir l'adequada formació i acollida i la bona gestió de l'activitat educativa.

La UIB nomenarà un tutor, que vetllarà per la qualitat acadèmica del TFM.

S'ha de tenir en compte que la titularitat dels drets de propietat intel·lectual o de propietat industrial del TFM es regularà d'acord amb la normativa vigent en la matèria i, si escau, pel que disposin els convenis signats amb les entitats públiques o privades que hagin pogut contribuir a finançar o facilitar l'execució d'aquests convenis.

Inscripció del projecte del treball de fi de màster

La inscripció del TFM constitueix un contracte docent entre l’estudiant i el tutor o els tutors.

Una vegada assignada la proposta de TFM a un estudiant, aquest formalitzarà la inscripció del treball dins els terminis establerts per a cada titulació (vegeu l’apartat d’informació específica de la titulació), mitjançant l’aplicació telemàtica https://postgrau.uib.es/tfm, que permetrà a l’estudiant fer el seguiment de la seva sol·licitud.

Cal tenir en compte que a la sol·licitud d’inscripció l’estudiant ha de:

Fer constar el títol provisional del treball (sense emprar majúscules, excepte en els casos necessaris).
Fer constar el nom i els cognoms de cada un dels tutors i les adreces electròniques respectives (ha de comprovar que aquestes adreces són correctes, ja que aquest serà el mitjà a través del qual els tutors hauran d’acceptar la tutela del TFM per completar la inscripció del treball).
Adjuntar un guió del treball en format PDF i d’una grandària inferior a 100 MB.

Podreu fer el seguiment de la sol·licitud a la mateixa aplicació.

Lliurament del treball de fi de màster

L’acte de lliurament del TFM s’estén com la sol·licitud d’avaluació del TFM que fa l’estudiant.

El TFM es podrà lliurar dins els terminis establerts per cada titulació (vegeu l’apartat d’informació específica de la titulació per a més informació), sempre que l’estudiant tingui acceptada la sol·licitud d’inscripció i hagi pagat les taxes de matrícula i de gestió.

El lliurament del TFM consta de dues accions. En primer lloc, l’estudiant ha de fer la sol·licitud d’avaluació a l'aplicació telemàtica https://postgrau.uib.es/tfm, on podrà fer el seguiment de tot el procés. En aquest punt cal tenir en compte que:

Cal adjuntar la memòria del TFM en un únic document PDF seguint les normes establertes per cada titulació (la grandària d’aquest PDF ha de ser inferior a 100 MB).
La portada de la memòria ha de respectar el format de portada del TFM establert per als estudis de màster de la UIB d’acord amb les plantilles següents:
Portada del TFM [ca]
Portada del TFM [es]
Master's Thesis Cover [en]
Si el treball conté fitxers annexos en altres formats (àudio, vídeo, etc.) que no es poden incorporar al PDF de la memòria, aquests també es poden adjuntar a la sol·licitud en suport electrònic.
L’estudiant també haurà d’emplenar la llicència de distribució del TFM per indicar si accepta que el treball estigui en lliure accés o no al repositori institucional per poder consultar-lo públicament.

La segona acció necessària per completar el lliurament del TFM consisteix a lliurar la memòria del treball en format PDF (exactament la mateixa que s’ha lliurat al punt anterior) a la tasca que el responsable del TFM hagi designat a tal efecte a l’assignatura de TFM d'Aula digital de la titulació. Mitjançant l’ús de programes de detecció de plagi es revisarà el TFM i es generarà un informe que estarà a disposició de cada un dels tutors i dels membres del tribunal que hagin d’avaluar el treball, i que podrà ser tingut en consideració a l’hora d’acceptar el lliurament del TFM, així com en l’avaluació per part del tribunal.

Defensa del treball de fi de màster

La presentació i defensa del TFM és obligatòriament un acte públic en el qual l’estudiant farà una exposició oral davant un tribunal format, com a mínim, per tres membres: un president, un secretari i un vocal. Un cop acabada l’exposició, el tribunal obrirà un torn de qüestions sobre aspectes relacionats amb el treball.

La defensa pública del TFM s’haurà de dur a terme dins els terminis que estableixi cada titulació (vegeu l’apartat d’informació específica de la titulació per a més informació). Per poder dur a terme la defensa del TFM l’estudiant ha d’haver superat tots els altres crèdits necessaris per a l’obtenció del títol. Sens perjudici de l’anterior, un estudiant podrà defensar el TFM amb un màxim d’una assignatura no superada si així s’estableix a les directrius específiques del TFM de la titulació publicades a la seva pàgina web (vegeu l’apartat d’informació específica de la titulació).

La titulació pot designar un o diversos tribunals de TFM. En cas que la titulació designi un tribunal específic per a cada TFM, aquesta designació s’ha de fer en el termini màxim de deu dies hàbils a partir de la data en què hagi finalitzat el dipòsit del treball. Una vegada ha estat informat de la designació, el president del tribunal (o el responsable del TFM o la direcció de la titulació) convocarà els altres membres, el tutor o els tutors i l’estudiant per a la presentació i defensa del treball en un màxim de deu dies hàbils.

En circumstàncies excepcionals en què el TFM contingui informació que pugui tenir la consideració de confidencial, el procediment per a la presentació i defensa pública es podrà modificar seguint les indicacions de l’article 10 del Reglament per a l’elaboració i avaluació dels treballs de fi de màster universitari a la Universitat de les Illes Balears. Per acollir-se a les especificacions dels TFM sotmesos a processos de protecció de dades o resultats, en el moment de lliurar el treball, l’estudiant o els tutors han de fer una sol·licitud raonada adreçada al CEP.

Avaluació del treball de fi de màster

Cada titulació establirà els criteris d’avaluació del TFM, que es faran públics per a cada any acadèmic i seran tinguts en compte pel tribunal a l’hora de qualificar el TFM (vegeu l’apartat d’informació específica de la titulació per a més informació). Un cop acabada la presentació i defensa del TFM, el tribunal deliberarà sobre el grau d’acompliment de l’estudiant i determinarà la qualificació del treball, que s'incorporarà al seu expedient.

Recursos sobre plagi acadèmic, Turnitin i Intel·ligència Artificial.

Recursos a la web de la biblioteca de la UIB: Definició, normativa i altres temes realacionats amb el plagi i com evitar-ho.

Integritat acadèmica, plagi i com incorporar les idees d'altres als nostres treballs: Autora: González Teruel, Aurora - Data: 2019 - (Innovació Educativa Universitat de València) Vídeo a youtube.

Informació sobre com accedir als informes de Turnitin: Webminar UIB Turnitin.

Unlocking the Power of Generative AI Models and Systems such as GPT-4 and ChatGPT for Higher Education: document PDF

Acceptaries ser dona a l?_?antiguitat? La integració de la dona en el currículum de Geografia i Història: una proposta didàctica en perspectiva de gènere sobre la història antiga
Actitudes del alumnado hacia los contenidos de Expresión Corporal en Educación Física en función del género
A didactic proposal for teaching English as a foreign language in 4th year of secondary education: a communicative approach with health as a transversal topic
Afrofeminisme: una proposta introductòria a l'aula
Alimentació escolar de l'alumnat de l'IES Arxiduc Lluis Salvador
Anàlisi d'errors conceptuals en física i química i el tractament de conceptes abstractes per al nivell de segon d'ESO
Anàlisi de les barreres per a l'aprenentatge amb les quals s'enfronta l'alumnat amb dislèxia a l'ESO
Anàlisi dels efectes en l'autoestima, la motivació i la percepció de l'autoeficàcia dels balls de saló en l'Educació Física a secundària
Anàlisi i aplicacions de GeoGebra a l'àmbit de la física i química
Anàlisi i proposta per a la reorganització coeducativa de l'esplai a un institut d'educació secundària
Anàlisi metodològica del Pla Pilot d?_?ensenyament de llengües estrangeres a la Formació Professional
Análisis del módulo FCT en FP grado medio y propuestas de mejora
Analogies quimico-cuina com a recurs didàctic per treballar a l'àrea de Física i Química
Anorèxia Nerviosa i educació física: proposta d?_?adaptació curricular mitjançant l?_?aprenentatge cooperatiu
Aplicació de la tecnologia de la Intel·ligència Artificial en l?_?ensenyament de l?_?Economia
Aplicació de metodologies innovadores per aprendre el procés de selecció de recursos humans a Formació Professional
Apología de la escritura analógica en clase de Filosofía a partir de textos no filosóficos
Applying Scout and Guide methodology to the EFL classroom context
Aprendizaje Basado en Proyectos. Mejora del plan de sostenibilidad de una empresa
Aprenentatge Basat en Jocs: el rol com a eina per treballar les habilitats lingüístiques
Aprenentatge Basat en Jocs i ludificació per a l'ensenyament d'economia: una proposta didàctica amb el monopoly
Aprenentatge basat en problemes: revisió i proposta educativa per l'estudi del sector primari en la secundària des de l?_?antropologia
Aprenentatge basat en projectes: Simulació empresarial al Batxillerat
Aprenentatge basat en projectes (ABP) com a eina competencial en l'àrea de Biologia i Geologia: projecte interdisciplinari sobre la importància de les malalties genètiques
Aprenentatge-servei: Construint ponts entre l'educació i la comunitat
Aprenentatge Servei: proposta pedagògica per a la creació d'un projecte d'intercanvi social
Aprenent Pensament Computacional a través de programació Ladder
Argumentative Writing in Secondary Education: Enhancing Coherence and Cohesion in EFL contexts
Avançant cap a la igualtat: anàlisi del rol de la dona a la ciència i de l?_?aparició del concepte igualtat al currículum de Física i Química. Proposta pedagògica per a promoure la igualtat a les àrees STEM
Beneficios físicos del deporte para los adolescentes durante su desarrollo biológico: aprendizaje a través de la asignatura de Biología y Geología
Breaking Language Barriers: The Impact of Cooperative Learning on Oral Fluency in ELF Erasmus
Cap a una cultura de centre basada en l'ensenyament i aprenentatge col·laboratiu, autònom i interdisciplinari: una proposta de millora en l'àrea de la tecnologia i àmbit STEM
Centros educativos a tiempo completo. Un nuevo modelo de enseñanza más consciente y compartido
Cine y series de ficción como recurso didáctico para la física y la química
Classroom Management and Gender: Analysis and Educational Proposal on Hegemonic Masculinity within the Classroom
Clubs temàtics artístics com a eina per a la millora de l'autonomia a l'ESO
Col·laboració entre iguals a secundaria per a la millora del desenvolupament professional docent
COMECO (Comunitat i Mediació Comunicativa): una proposta d'aprenentatge servei per Formació Professional que promou la sensibilització i la participació social.
Com es crea la teva història? Una proposta didàctica d'Aprenentatge Basat en Projectes de la Història a través dels fons museogràfics locals
Com influeixen les noves tecnologies a la motricitat dels alumnes
Com millorar i consolidar l'Educació Afectiva i Sexual als Centres d'Educació Infantil i Primària de Ciutadella. Una Proposta d'Intervenció Socioeducativa d'alumnat del Grau Superior d'Integració Social
Cómo crear una identidad lectora en primero de ESO
Comparació del temps que l'alumnat del segon cicle de secundària inverteix davant pantalles i activitat física
Coneixent Ciutat de Mallorques, coneixent la nostra ciutat: Anàlisi de l'oferta didàctica entorn al patrimoni cultural i plantejament d'una nova proposta didàctica sobre la ciutat medieval de Palma
Connectant ciència i meditació a través de l?_?assignatura de Biologia i Geologia: Aprenentatge de gestió i control de l?_?estrès amb alumnes de secundària
Construyendo futuros y fortaleciendo la formación profesional
Cooperative activities to improve reading comprehension in the EFL classroom
Creació i desenvolupament d'un espai socioeducatiu a través de l'eina pòdcast per reduir el risc d'abandonament escolar a l'educació secundària
Creación de recursos digitales para docencia a partir de la programación de la IA como complemento de los contenidos de secundaria en Filosofía
Cream models de negocis sostenibles a Taller de Consum Responsable de 2n d'ESO?
Cuidar a qui cuida: cura i autocura docent a secundària
Cultivem la curiositat: Patis Científics com a recurs educatiu a secundària i batxillerat
Cultura de la gratificación instantánea: Impacto y aplicación didáctica en alumnos de secundaria
Deconstructing gossip gendered stereotypes: A pedagogical proposal in English education for secondary students
Deconstructing the 'Beauty Myth' in the EAL Classroom
De la Geologia a la Salut: un projecte sobre càlculs renals adreçat a l?_?alumnat de 1r de batxillerat
Del passat al futur lector: un pla lector renovador
Desafiaments en l'Ensenyament de l'Expressió Corporal a l?_?Educació Física: Una Anàlisi de la Pràctica Docent als Instituts d?_?ESO i Batxillerat a Mallorca
Desarrollo de la inteligencia emocional en adolescentes a través de la fotografía
Desenvolupant el talent emocional: la clau de l'èxit a hostaleria i turisme
Die Sprechangst beim Fremdsprachenlernen: Ursachen und Vorschlag zur Überwindung
Disneymización. Un manual de lectura guiada para los PLECS del S.XXI
Diversidad, Inclusión y Pertenencia: un Análisis Reflexivo sobre la Inclusión Social dentro de las Aulas en busca de una Sociedad Equitativa
Dones de tinta: una proposta didàctica per visibilitzar la literatura femenina
Edat Moderna no és Decadència
Educació sexual a l'aula: una proposta didàctica per a implicar a tota la comunitat educativa
Educant per un bon ús de les tecnologies a l'ESO. Evitar la victimització sexual a través de la tecnologia
Efectes de la dislèxia en la lectura i en la comprensió lectora: anàlisi i proposta didàctica
Effects of the combination of Project-based methodology and Cooperative learning on students' motivation and their learning process
El aprendizaje del español para los sinohablantes en el aula de PALIC
El Aprendizaje Servicio: un camino hacia una nueva educación
El benestar emocional i la salut mental com a elements afavoridors en el procés d?_?aprenentatge
El calendari còsmic i la història de la ciència com a recursos didàctics a l?_?àmbit científic de l?_?Educació Secundària Obligatòria (ESO)
El comentario de texto literario: una propuesta didáctica para mejorar su enseñanza y aprendizaje en Bachillerato
El còmic i la narrativa gràfica com a eina docent
El context artístic com a eina hermenèutica per a l?_?ensenyament de la filosofia
El futuro Prometeo: aplicación didáctica de las inteligencias artificiales en la enseñanza de la historia
El Mindfulness en els cicles formatius de grau bàsic: proposta de millora de l?_?atenció i el rendiment acadèmic
El movimiento como herramienta de aprendizaje: puesta en común de los saberes básicos sobre salud en las asignaturas de Educación Física y Biología y Geología
El paper de les famílies a l'etapa d'educació secundària obligatòria: Proposta d'un programa per fomentar la seva participació
El repte de reduir la petjada de carboni a través de la metodologia aprenentatge servei
Els batecs de l'aprenentatge: una proposta didàctica integral i lúdica sobre l'aparell circulatori per 3r d'ESO
Els cercles restauratius: Una eina didàctica per analitzar conflictes històrics dins el currículum de 3r i 4t d'ESO
Els espais de la memòria a Mallorca: una proposta didàctica per a l'educació secundaria
Els Grups de Suport Mutu. Proposta Didàctica amb l'Estudi de Cas com a Metodologia per a l'Assignatura d'Economia i Emprenedoria
Els jocs de taula com a eina per a la millora de la convivència escolar
El teatre com a vehicle de l?_?ensenyament de llengües estrangeres
Enhancing classroom dynamics: The impact of building self-esteem on classroom management and language learning
Enhancing the Speaking Skill in the EFL Classroom through Poster Design: a Didactic Proposal for First Year ESO Students
Enhancing Writing Instruction: Active Learning Strategies in the EFL Classroom
Escacs Educatius. Fomentant el Pensament Matemàtic a l?_?Aula
Estratègies per a la gestió de l'estrès en l'alumnat de secundària: proposta d'actuació des de l'aula
Estudi de la biodiversitat d'Es Carnatge: projecte interdisciplinari de conscienciació ambiental
Estudi de l?_?adquisició i implementació d?_?un remolcador per a un centre de Formació professional de la família Marítim-Pesquera
Eufòria poètica: una aproximació a la poesia per mitjà de a música
Evaluación de las emociones del alumnado en las clases de voleibol de educación física
Evaluar la creatividad a través del proceso creativo en la materia de Educación Plástica, Visual y Audiovisual durante la etapa de la Educación Secundaria Obligatoria
Explorant els mapes: un enfocament renovat per al foment del pensament crític
Explorant l'Art a través dels Sentits: Sinestèsia a l'Educació Artística
Exploring Language and Literature: promoting Reading in the EFL Classroom through Young Adult Novels
Factors motivacionals en estudiants de formació professional: un enfocament des de l?_?educació física
Font de recursos didàctics per donar a conèixer la mineria de Menorca en l?_?àmbit educatiu
From verse to versatility: the pedagogical potential of English songs to develop listening and writing skills
Gamificació com estratègia per millorar l?_?assistència en Formació Professional Bàsica
Gamification as a Group Cohesion Tool in the EFL Classroom
Gastronomia i llengua: una proposta didàctica per a treballar la cultura eivissenca a partir dels seus plats
Gestió del dol a l?_?aula de secundària. Una proposta d?_?intervenció educativa
Gestió del dol migratori: integració i inclusió de l?_?alumnat nouvingut dins dels centres educatius
Hablar, escuchar, leer y escribir para aprender: Un nuevo enfoque en la enseñanza de las cuatro competencias lingüísticas de Bachillerato
Hacia una enseñanza artística que reconozca la Naturaleza
Herramientas tecnológicas para la enseñanza de geometría en la ESO
Impacto del entrenamiento de fuerza-resistencia sobre la autoeficacia y el autoconcepto físico en adolescentes con sobrepeso. Propuesta pedagógica
Inclusió de la bioètica a les aules de formació professional de l?_?àmbit de sanitat
Innovación en el seguimiento de las prácticas profesionales: Un enfoque pedagógico mediante el uso de aplicaciones digitales
Integració curricular i estratègies col·laboratives entre els departaments de Física i Química i Matemàtiques
Integració de la intel·ligència artificial a l'educació secundària
Integració dels Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS) a l'Educació: Anàlisi de l?_?impacte econòmic de la Declaració de Menorca com a Patrimoni Mundial de la UNESCO
Intel·ligència Artificial generativa en l'assignatura de Física i Química
Introducció a la programació mitjançant la Robòtica Industrial
Introducción a la Filosofía a través de la autobiografía
Introducción a la programación en la Educación Secundaria Obligatoria mediante el lenguaje de programación Python
L'ànima de Mallorca: l'exploració de les expressions mallorquines com a recurs pedagògic a l'Educació Secundària
L'aprenentatge servei com a eina facilitadora de l'alumnat amb diagnòstic de TDAH a l?_?assignatura de Biologia i Geologia de 3r de la ESO
L'art de la vida
L'aula és l'únic escenari on es pot ensenyar i aprendre?
L'educació emocional a través de la literatura: dels mites a l'actualitat
L'ensenyament de les matemàtiques a secundària i la seva aplicació en el context quotidià
L'error en l'àmbit educatiu
L'Escola de la Diversitat. La inclusió de les famílies immigrants com a part de la comunitat educativa
L'estudi de la biologia des d'una perspectiva intercultural
La batucada com a estratègia pedagògica per a la millora del sentiment de pertinença i desenvolupament integral a l?_?educació secundària
Laboratorio virtual Ambientech: propuesta didáctica para el desarrollo de la competencia STEM en alumnos de bachillerato
La col·laboració docent i el Disseny Universal d'Aprenentatge dins l'aula de Biologia i Geologia com a proposta pedagògica inclusiva a 1r d'ESO
L?_?acollida de l?_?alumnat d?_?incorporació tardana als centres de secundària de les Illes Balears: proposta d?_?intervenció socioeducativa per al benestar social i emocional
La comunicació no violenta com a eina per a la prevenció i la gestió positiva de conflictes
La creativitat com a protagonista de les propostes pedagògiques dins l?_?aula
La didàctica del colonialisme dels segles XIX i XX: proposta de treball a l'aula del fenomen colonial
La ficción como herramienta para el estudio de la filosofía política
La filosofia 3/18: Una proposta didàctica de materials addicionals
La gamificació i una proposta d'aplicació a l'assignatura de català
La gramática competencial. Nuevos horizontes y perspectivas metodológicas en la enseñanza de gramática en secundaria
La història de les matemàtiques en l?_?ensenyament de matemàtiques
La impressió 3D com a recurs didàctic en l'aprenentatge de la Física i la Química
La intel·ligència artificial com a eina preventiva en el bullying i ciberbullying
La intervenció escolar centrada en solucions, una proposta formativa per a l'orientació educativa
La introducció de l'storytelling a l'aula de català: una proposta per a treballar la literatura
La ludificació del currículum d?_?economia a ESO i la seva aplicació en patis dinamitzats per promocionar l?_?especialitat
La metodologia 3/18 en la asignatura de Filosofía
La música a l'educació secundària com a eina per a la conscienciació sobre la diversitat sexual i de gènere
La música com a eina de continuïtat del procés de formació, transició i evolució positiva des de l'Educació Primària a l'Educació Secundària Obligatòria
La música com a eina per a la creació de vincles entre l?_?alumnat i el barri. Sentiment de pertinença i d?_?identitat local
La música com a pont cap l?_?èxit matemàtic: investigació i aplicacions pràctiques a educació secundària
La “nueva” competencia plurilingüe: cómo trabajarla en el aula de secundaria
La pràctica d'evocació en el marc de la matèria de Física i Química
L?_?aprenentatge de biologia com una eina per a la construcció de la sexualitat adolescent
La realitat augmentada, el nou paradigma de la formació turística
Las analogías entre la sintaxis y las aficiones de los adolescentes como estrategia metodológica en el aula de Lengua y Literatura Castellana
Las Catástrofes Naturales como PBL para potenciar el aprendizaje de los adolescentes
La síndrome FOMO com a precursora d'addicció entre adolescents. proposta d'intervenció per a la detecció i prevenció des del departament d'orientació educativa
La variación diatópica en el aula de lengua castellana: una propuesta didáctica basada en la ludificación
Lectura dialògica per a millorar la comprensió: revisió de la literatura i proposta d'intervenció per a educació secundària
L?_?educació emocional com a eina de l?_?orientació educativa amb l?_?alumnat d?_?altes capacitats intel·lectuals
L?_?entorn urbà com a mètode d?_?aprenentatge: anàlisi i creació d?_?una proposta pràctica
Les activitats de reading i writing a Batxillerat: proposta de millora
Les activitats d?_?escalfament (warm-up) i de gestió del temps (time fillers) en l?_?ensenyança d?_?anglès com a llengua estrangera. Una proposta per a alumnes d?_?educació secundària
L?_?escape room com a forma d'avaluació de l'aprenentatge a l'assignatura de filosofia de primer de batxillerat
Les expressions culturals de la societat balear com a font per a la seva anàlisi històrica: una proposta didàctica per a l'assignatura d'Història i Cultura de les Illes Balears
Les matemàtiques a la natura i com trobar-les
L?_?espai com agent determinant en la relacionalitat, la sensorialitat i la percepció, des d'una perspectiva educativa i una implicació artística
L?_?espai escolar al servei de l?_?aprenentatge
L?_?Espanya buidada: la despoblació rural mitjançant l?_?ús dels Sistemes d?_?Informació Geogràfica a 2n de Batxillerat
L?_?Espanya buidada: la despoblació rural mitjançant l?_?ús dels Sistemes d?_?Informació Geogràfica per orientar el Treball de Recerca de Batxillerat
Les sèries com a recurs audiovisual a l'aula de Geografia i Història. Els Simpsons i el sector secundari
Les sortides com a eina educativa a l'assignatura de tecnologia
L?_?evolució humana a les ciències de secundària, una necessitat
Linguistic corpus in ELF classes: a didactic proposal to improve reading and writing skills
Literatura de postguerra a l'aula: l'epistolari com a recurs didàctic a través de la segona Guerra Civil (2036-2039)
Llegir "Camí de sirga" a batxillerat: una proposta didàctica des d'una perspectiva dialògica
Los relatos literarios como recurso facilitador del proceso de inclusión del alumnado extranjero
L?_?storytelling i la ludificació. Proposta didàctica dels sabers bàsics relacionats amb el sistema circulatori en el nivell de 3r d'ESO
Más Allá del Aula. Analizando la coeducación integral a través del impacto de redes sociales y plataformas de aprendizaje
Más allá del cociente intelectual: las inteligencias múltiples y su aplicación en el aula de secundaria
Memòries sonores: un podcast sobre la Guerra Civil
Nada en un club de lectura escolar: una práctica de lectura y análisis en 4º de ESO.
Navegant pel cas clínic: un projecte intermodular d'aprenentatge col·laboratiu basat en reptes a l'IES Albuhaira
No és que no hi hagi filòsofes, és que se las ha oblidades: coeducant a les aules de filosofia
Nosaltres, la memòria: la memòria democràtica i la seva praxis educativa
Organitzant viatges d?_?estudis internivell: millorant la convivència al centre
Pantalles inclusives. L?_?autoregulació de l?_?aprenentatge en el món postmodern
Para una vida humana: la lectura atenta como propuesta didáctica. Diálogo entre textos para la enseñanza de la filosofía
Pastum Lusorium: L?_?ús de jocs de taula de l'antiguitat com a proposta didàctica per 1er d?_?ESO
Patrimoni Viu: Educació per a la salvaguarda del llegat cultural de les Illes Balears
Percepción de la LOMLOE en las aulas
Percepción del profesorado sobre el alumnado con altas capacidades
Prevenció de les conductes delictives dels adolescents mitjançant la convivència escolar
Prevenció i actuació front la violència masclista al grau de FP d'Integració Social
Programa d?_?educació emocional: proposta d?_?intervenció en tècniques de prevenció i habilitats de gestió de l?_?ansietat per a l?_?alumnat de primer de batxillerat
Programa d?_?educació escolar i familiar per al desenvolupament de la intel·ligència emocional
Programa de prevenció de la violència de gènere en educació secundària
Programa de prevenció del burnout en el professorat de secundària
Projecte: Aprendre a investigar la nostra història: El Port de Maó (1890-2023)
Projecte d'aprenentatge-servei: organització d'una fireta de salut comunitària per a l'adquisició de competències socials i de treball interdisciplinari als cicles formatius de les famílies fisicoesportiva i sanitària de l'IES Albuhaira
Projecte de trampes per serps intel·ligents
Projecte didàctic sobre la mitologia grega i l?_?astronomia en el marc de Menorca Starlight
Projecte educatiu interdisciplinar per a l?_?educació secundària obligatòria: una aproximació a la història local de Ciutadella a través d?_?una visita guiada i teatralitzada
Projecte interdisciplinari basat en l'educació ambiental a partir de la flora i fauna autòctona de les Illes Balears
Projecte intermodular: una proposta que acosta el món laboral a l'aula creant un gabinet d'higiene bucodental a l'IES Santa Margalida
Promoció de la col·laboració educativa a través d'un programa de mentoria entre professorat, des del departament d'orientació
Promoting Inclusiveness: Gender Expression through Performance in the EFL Classroom
Promovent la inclusió educativa: el paper del disseny universal per a l'aprenentatge (DUA) i el departament d'orientació com a motor de canvi
Proposta d'estudi del tir parabòlic mitjançant una situació d'aprenentatge
Proposta del mètode vectoliterari per l?_?assignatura de literatura universal de primer de batxillerat: l?_?antimodel com a punt de partida
Proposta de millora dels programes d?_?escolarització compartida a Menorca
Proposta de tractament dels gèneres periodístics a les aules de segon cicle d'ESO
Proposta didàctica de reforç de l?_?expressió i comprensió oral a 3r d?_?ESO a través de la xarxa social TikTok a l?_?IES Santa Maria d?_?Eivissa
Proposta didàctica per a l?_?ensenyament de la Química a través dels polímers que ens envolten
Proposta didàctica per a tractar la República i el Cop d'Estat del 1936 a partir de dos itineraris per Inca
Proposta didàctica per promoure “Menorca Talaiòtica” a les aules de secundària
Proposta educativa basada en optimitzar l'efecte de les tecnologies de la informació i comunicació sobre els adolescents
Proposta educativa d?_?educació ambiental; promovent el coneixement de benestar animal a un centre de secundària de les Illes Balears
Proposta educativa per conscienciar a l?_?alumnat d?_?ESO de Menorca de les conseqüències negatives derivades del consum excessiu d?_?aliments ultraprocessats
Proposta educativa transversal per millorar l?_?educació ambiental a l?_?IES Joan Alcover
Proposta pedagògica d'aplicació de les TIC en el procés d'ensenyament aplicat al mòdul d'Inserció Sociolaboral
Proposta pedagògica per el desenvolupament de la intel·ligència emocional a l'assignatura d'empresa i disseny de models de negoci a 2n de batxillerat a les Illes Balears
Propuesta de intervención socioeducativa orientada a mejorar las habilidades socioemocionales del alumnado de secundaria
Propuesta de mejora en el apartado de gramática y literatura de la prueba de acceso de Lengua Castellana de la UIB
Proyecto de Orientación educativa con perspectiva de género
Pueden las herramientas digitales ayudar a entender el álgebra en 2º de ESO?
Raising awareness about the transgender community in the EFL classroom. A didactic proposal
Recerca de millores i possibles estratègies metodològiques en el procés d?_?ensenyança / aprenentatge al mòdul de mecanitzat bàsic del grau mitjà de electromecànica de vehicles, basant-se en la neurociència i el funcionament del cervell humà
Recopilació i proposta d'estratègies d'actuació, comunicació i adaptacions acadèmiques en els alumnes tractats amb quimioteràpia o radioteràpia en edats primerenques que presenten afectacions en el desenvolupament cognitiu com a efectes secundaris
Recursos didàctics per l'aula amb eines d'intel·ligència artificial
Reforçament de la competència digital docent mitjançant la intel·ligència artificial
Relación entre hábitos saludables y rendimiento académico: un estudio en alumnos de secundaria
Residus en transformació: educant per una economia circular
Revisió del Programa d'Acolliment Lingüístic i Cultural (PALIC) als centres públics de secundària de Menorca. Una proposta didàctica
Sa Granja: passat, present i futur. Una proposta d?_?innovació educativa en l?_?àmbit agropecuari
Salir del aula para cambiar el mundo: Una competición para la optimización de recursos
Segregació Escolar: Una Proposta Pedagògica d'Aprenentatge Basat en Projectes per a l'Abordatge d'una Problemàtica Transversal al Sistema Educatiu
Sentit algebraic dins l?_?àmbit del sistema educatiu
Superhero Comic Books in Secondary and Baccalaureate EFL Lessons: With Great Power Comes Great Pop Culture, Diversity, and Critical Thinking
Taller per racons. Una proposta intermodular basat enl'aprenentatge per reptes a formació professional al cicle de sanitat de Tècnic en Cures Auxiliars d?_?Infermeria
Teaching English as a lingua franca in first of baccalaureate: a didactic proposal
The Impact of Social Media and Textbooks on the Formation of Stereotypes in Adolescents. A Proposal to Normalise Diversity in the EFL Classroom
The Integration and Development of Socio-Emotional Competencies in the English Classroom/Curriculum
The integration of AI technologies in the classroom
The Role of The English Subject in CLIL: A Tool of Support
The Use of ICTs in the English Language Classroom
Thinking Classrooms com a mètode d'inclusió
Tot entenent la Inflació: Creació d'una Plataforma Educativa en Vídeo
Transformació del pati escolar de l'IES Ramon Llull. Una visió més inclusiva
Transformando la educación: estrategias multinivel para la enseñanza de Física y Química en la secundaria
Transformant l?_?aprenentatge: La gamificació com a proposta didàctica per potenciar la motivació i el rendiment acadèmic de l?_?alumnat
Transllenguar: una aplicació al PALIC com a estratègia pedagògica intercultural
Una feminització del cànon català a través de la lectura: Maria Antònia Oliver
Una mirada humana a l?_?ensenyament de la biologia dins l?_?educació secundària
Una proposta educativa per l?_?avaluació de l?_?expressió oral a l?_?aula de català
Unes illes sense memòria: proposta didàctica per a la introducció de la història comparada per a l'estudi de la Història i Cultura de les Illes Balears
Un procés d'Investigació-Acció per fomentar una pràctica docent interculturalment inclusiva dins un centre de Palma
Violència n'hi ha més d'una: proposta per treballar les violències masclistes a Geografia i Història

"Es boínder educatiu", una eina educativa per a l'alumnat de Menorca pensada per facilitar la prova d'anglès com a llengua estrangera de la PBAU
A call for innovation in mallorcan EFL classrooms: an innovation proposal based on project based learning
Adaptació de dos programes per a millorar les habilitats socials d'alumnes amb TEA a un centre d'educació secundària
Adaptació dels sabers bàsics “El Cos humà” i “Hàbits saludables” per fomentar un comportament sa i igualitari
Adolescents' abuse of cell phone and its influence on the learning of English as a first foreign language in Compulsory Secondary Education
Anàlisi d?_?aspectes positius i negatius que presenta un institut ubicat al districte del Llevant de Palma per promoure una educació inclusiva i atenció a la diversitat
Anàlisi de l'aprenentatge basat en jocs: Quan podem considerar que un joc és educatiu?
Anàlisi de les actuals perspectives per introduir els nombres enters a l?_?aula
Anàlisi dels impactes i desafiaments dels projectes interdisciplinaris en l'ensenyament secundari
Anàlisi fílmica en clau de gènere. Una proposta didàctica per complir les expectatives curriculars de les àrees de Geografia i Història de la LOMLOE en matèria d?_?igualtat
Anàlisis d'adequacions curriculars no significatives en la formació professional. Una proposta educativa per a la formació professional bàsica en informàtica
Análisis de la influencia del Taekwondo sobre la Inteligencia Emocional y la Flexibilidad en clases de Bachillerato de Educación Física
Aplicació de l'aprenentatge cooperatiu a les aules de formació professional
Aplicació de la intel·ligència artificial (IA) en l?_?educació, especial referències en la formació professional i als cicles formatius d?_?hoteleria i turisme
Aplicación del aprendizaje-servicio como práctica educativa para conservar los polinizadores
Apps to develop the speaking skills in the EFL classroom
Aprender mediante el juego: el Escape Room para el tratamiento de la Literatura Medieval en secundaria
Aprendizaje por proyectos basado en metodología SCRUM y KANBAN aplicado al 2ºcurso del CFGS de Desarrollo de Aplicaciones Web
Aprendre ensenyant: Proposta educativa basada en l'aprenentatge significatiu i el foment de l'autonomia en l?_?Educació Secundària
Aprendre Tecnologia Industrial Ensenyant Tecnologia Industrial
Aprenentatge amb narrativa transmèdia: dues propostes per a l'especialitat de Filosofia
Aprenentatge Basat en Projectes per a l?_?estudi dels sectors econòmics en Geografia de 3r d'ESO
Aprenentatge servei a la Formació Professional: Consolidació dels coneixements adquirits mitjançant un servei solidari a la comunitat
ApS: El procés de selecció de Recursos Humans
Associació entre activitat física i rendiment acadèmic a l'IES Can Peu Blanc. Proposta d'intervenció: pauses i patis actius
Avoiding heteronormativity in the EFL classroom of the Balearic Islands: a didactic proposal for the second cycle of ESO
Bienestar emocional en el aula para evitar el suicidio en adolescentes
Canviem el nostre rol i ens impliquem en el nostre entorn: Aprenentatge servei a l?_?assignatura de Biologia i Geologia a partir de l?_?elaboració d?_?una sortida de camp d?_?alumnat de secundaria a alumnes de primària
Cerca d'informació a la xarxa: una assignatura pendent
“Cerquem feina? Ens ajudem!”: Una proposta didàctica d'Aprenentatge Servei al CFGM de Gestió Administrativa
ChatGPT com aliat educatiu: Estratègies per un bon ús de ChatGPT per part dels docents
Cibermentores: una pieza clave en la convivencia escolar
Coeducació en la família professional d'Administració i Gestió
Coeducar a través de la música. Proposta d'intervenció des del Departament d'Orientació
Combinación del aula invertida y el ABP para adquirir las competencias matemáticas
Competència comunicativa com a element clau en la formació professional d?_?àmbit turístic
Competencia literaria e Inteligencia emocional: una relación simbiótica
Conecta con una persona mayor : la adquisición de competencias y conocimientos a través del aprendizaje servicio en formación profesional
Connectant ciència i emocions: educar en emocions a alumnes de secundària a través de l'assignatura de Biologia i Geologia
Content Creators: PBL and social media to enhance motivation and improve oral and written production in the EFL class
Contextos de la vida quotidiana a Matemàtiques de secundària
Creació d?_?un medicament publicitari. Aplicació de l?_?Aprenentatge Basat en Projectes dins el Cicle Formatiu de Grau Mitjà de Farmàcia i Parafarmàcia
Creant una empresa des d'una perspectiva inclusiva a quart d'ESO
Cultivar la sostenibilidad
Cyberbullying. Una proposta de prevenció a l'ESO
Debunking Stereotypes: Gender and Sexual Diversity in the EFL Classroom
De l'antiguitat a l'actualitat: l'exercici de la retòrica i l'espiritualitat a l'aula de filosofia
De les proves Cangur a la nova llei LOMLOE
Desafiaments i perspectives a l'era digital: integració dels ODS, metodologies innovadores i digitalització a les aules de tecnologia
De Secundària a Batxillerat: sis estratègies per a promoure l?_?itinerari acadèmic musical a l?_?IES Llucmajor
Desenvolupament de les noves masculinitats alternatives a l'educació secundària
Desenvolupament del pensament crític envers l'eugenèsia. Proposta interdisciplinària per a la seva inclusió en el batxillerat
Didàctica dels mapes a Secundària mitjançant el joc i l'ús de les TIC
Dificultats Específiques d?_?Aprenentatge de les Matemàtiques al Primer Cicle d?_?Educació Primària
Disseny d?_?una pràctica educativa basada en la perspectiva de fons de coneixement: proposta per millorar el rendiment acadèmic de l'alumnat infrarepresentat en l'I.E.S. Sa Serra
Disseny i creació de jocs de taula educatius per part d'estudiants de secundrària de física i química
Diversificando contra la desmotivación. Una propuesta basada en gamificación para 1º de ESO.
Dones escriptores exiliades. Una proposta canònica a la literatura de segon de batxillerat
Dones i STEM: anàlisi de la desigualtat en l'Educació Espanyola
Dos itineraris didàctics inèdits en el terme d?_?Artà com a recurs educatiu per alumnes del cicle de secundària
Ecologia i sostenibilitat: el canvi climàtic. Proposta d'una pràctica educativa inclusiva
Economia a partir del treball cooperatiu i els jocs a 1r de batxillerat social
Educació afectivosexual a l'àrea de Biologia i Geologia
Educació emocional en el camp de les matemàtiques
Educació Emocional transversal al currículum: Proposta per a la pràctica dels centres d?_?Educació Secundària Obligatòria de Menorca
Educació en l'ús responsable de les xarxes socials: una proposta didàctica per a l'aula de música de 1r d'ESO
El aprendizaje de la modalidad narrativa a través de la serie La maldición de Hill House
El benestar emocional a l?_?aula de l?_?alumnat amb Altes Capacitats Intel·lectuals a l?_?etapa d?_?Educació Secundària. Una proposta des del Departament d'Orientació
El Castell de Bellver: una proposta interdisciplinar per 2n d'ESO
El cine como herramienta didáctica: el Poema de Mío Cid a través del Señor de los anillos
El cinema a les classes d'Història: una proposta didàctica per l'aprenentatge de la guerra freda
El cinema i una proposta d'aplicació a l?_?assignatura d?_?Història de quart d?_?ESO en el marc de la LOMLOE (2020)
El consentiment sexual en les lletres que ens envolten: una proposta per a Batxillerat
El diseño en la tecnología: recursos CAD para el profesorado
El error como fuente de aprendizaje en la clase de Matemáticas
El estudio del canon estético a lo largo de la historia del arte para la prevención de los trastornos de alimentación en el aula
El festival de les emocions. Programa interdisciplinar d'educació emocional per a l'alumnat de 2n curs d'Educació Secundària Obligatòria
El gènere epistolar com a recurs didàctic i emocional
El joc dramàtic a l'aula de música com a eina per a la millora de la presència i la por escènica
El juego de la división celular: una propuesta didáctica inclusiva basada en el Diseño Universal para el Aprendizaje
El juego de la división celular: una propuesta didáctica inclusiva basada en el Diseño Universal para el Aprendizaje
El llenguatge cinematogràfic com a un recurs didàctic i pedagògic al nou currículum de Geografia i Història
El modelatge tridimensional com a eina per potenciar el treball col·laboratiu i enfortir les habilitats socials
El museu virtual científic com a recurs educatiu innovador: fomentant l'aprenentatge integral a l'educació secundària obligatòria
El papel de la mujer en la asignatura de Geografía e Historia : análisis, presencia y propuestas didácticas
El paper central de la tecnologia en la transformació dels mètodes d?_?ensenyança: una revisió bibliogràfica
El paper de la família en la intervenció amb alumnat amb TDAH als centres escolars
El passaport cultural: una proposta de participació en la vida cultural per a l?_?alumnat de secundària
El podcast i la seva repercussió en l?_?esperit crític de l?_?alumnat, una proposta innovadora per a la matèria de Geografia i Història a l?_?àmbit polític
El poder de la gamificación en el aula de lengua y literatura castellana: el estudio vivencial de El Lazarillo de Tormes a partir de una gincana
El Protocol Esportiu i l?_?Organització d?_?Esdeveniments al cicle de Grau Superior de Tècnic en Ensenyament i Animació Socioesportiva
Els alumnes d'altes capacitats al sistema educatiu i l'atenció a la diversitat
Els models DUA i RTI, una proposta des del Departament d?_?Orientació
El so com a projecte interdisciplinari entre les modalitats de ciències i tecnologia i música i arts escèniques a batxillerat
Els processos creatius en l'educació artística: el cas del taller tèxtil de la Bauhaus
Els projectes expositius des d?_?un punt de vista artístic i els beneficis en l?_?alumnat
El treball transversal de les habilitats socials. Una proposta d'aplicació pràctica centrada en l'alumnat de segon nivell del Cicle Formatiu de Grau Superior en Integració Social
El uso de la gamificación como metodología para la adquisición de la competencia comunicativa en secundaria
El uso del debate en el aula como herramienta para la enseñanza de la Filosofía
EmoTIC per a l?_?educació emocional en adolescents
Enfocament comunicatiu en l'ensenyament d'anglès com a llengua estarngera en secundària
Espais que ensenyen. Una aproximació a l'arquitectura educativa neonòmada
Estrategia de aprendizaje en el aula con alumnos con y sin TEA, para el diseño cooperativo y colaborativo de un juego
Estudi i anàlisi dels hàbits saludables de l'alumnat de 1r i 2n d'ESO del Col·legi La Salle Palma
Evolució De Les Imatges Desde El Punt De Vista De Les Dones Artistes. Fonaments Artístics
Experimentació al laboratori i simuladors en línia. Poden millorar el rendiment acadèmic en ciències?
Explicar-se visualment. Sistemes Pictogràfics de Comunicació per al Disseny Universal de l'Aprenentatge
Filosofia per a nins: anàlisi i proposta a través de la música
FOL Ocupació: un projecte d'aprenentatge servei
Foment de les competències STEM en Biologia i Geologia a través d?_?un model multidisciplinari amb Tecnologia i Digitalització
Fostering intercultural competence within the EFL context: a practical approach through festivities
Gamificació com a metodologia per estimar les matemàtiques
Gamificació i creació de context narratiu de les matèries de dibuix mitjançant "Dungeons & Dragons"
Gamificació i ludificació a l?_?ensenyament obligatori amb Minecraft Education: aplicació didàctica al mòdul de ciències aplicades del CFGB d?_?Agrojardineria i composicions florals
Gimnèsies i Pitiüses i la història de les Balears. Proposta interdisciplinària a partir de l?_?obra de teatre de Guillem d?_?Efak
Hàbits saludables a l?_?era digital: prevenir l'adicció a les tecnologies des de l?_?assignatura de biologia
Impacto de la Inteligencia Artificial en la educación
Inclusión del Flamenco en la asignatura de música en los centros de Educación Secundaria en las Islas Baleares
Integració de la Intel·ligència Artificial en l'Ensenyament de la Ciència: Disseny d'una Proposta Didàctica basada en Xatbots Educatius
Integrating role-playing activities into learning situations: a didactic proposal for improving oral communication in English as a foreign language
Introducció del bot conversacional a l'aula
Introducción a la filosofia en el marco de la LOMLOE: una propuesta ecléctica de metodologías activas
Invenció de problemes com a mètode d'aprenenetatge de les matemàtiques a l'educació secundària
Juníper Film Fest. Una proposta intermodular d?_?aprenentatge col·laboratiu basat en reptes per a la Formació Professional a la família d?_?Imatge i So
Junts cap a l?_?èxit: implicant a les famílies en la formació professional bàsica d'electricitat i electrònica
L'abandonament escolar al cicle formatiu de grau mitjà de gestió administrativa: Estudi i propostes de millora per l'IES Felanitx
L'AICLE en l'ensenyament de la Física i la Química a l'educació secundària en el context de la LOMLOE
L'alfabetització ambiental entre l?_?alumnat de batxillerat: una proposta educativa mitjançant l'aprenentatge basat en problemes
L'alfabetització crítica aplicada a les relacions de poder entre llengües: una proposta per a secundària i batxillerat
L'ansietat en la població adolescent: una proposta d'intervenció per a l'alumnat de 4t d'ESO
L'aprenentatge basat en projectes i el disseny universal a l'assignatura de Màrqueting digital
L'aprenentatge cooperatiu com a eina pedagògica a l'Educació Secundària Obligatoria
L'àrea de filosofia com a conjuntura per a la coeducació
L'ensenyament de llengua catalana com a L2 a les aules de secundària: el mètode comunicatiu
L'escola com a comunitat d'aprenentatge. Implementació en un centre educatiu
L'hort escolar com a eina de conscienciació de la importància de l'agricultura local i dels objectius de desenvolupament sostenible
L'ús de metodologies actives per a fomentar la inclusió social i la conscienciació lingüística del català dins aules de tercer d'ESO de l'IES Capdepera
La banda sonora del passat. Una proposta didàctica interdisciplinària entre història i música
La codocència com a eina per aplicar metodologies més inclusives a les classes d?_?anglès
La competencia emocional en Lazarillo de Tormes
La competència intercultural a l'FP d'Integració Social a través de l'Agenda 2030
La construcció de Comunitats d'Aprenentatge. Una proposta educativa aplicada a l'ensenyament per projectes de l?_?economia domèstica amb la participació de les famílies
La Dansa i el Moviment a l'Aula de Música. Proposta de Notació Coreogràfica per a l'ESO
La digitalització dels museus com a eina educativa: possibilitats, beneficis, i propostes didàctiques
La divina mitopedia. Acercándonos a los clásicos a través de la competencia literaria en secundaria.
La educación ambiental en los centros de educación secundaria: estudio de caso en el IES Politècnic (Mallorca)
La gamificación en inglés como metodología para las prácticas de laboratorio de Biología y Geología en 1ºESO
La història de la Ciència com a recurs didàctic dins l?_?ensenyança de la Física i Química
La història de la fotografia: una eina pedagògica per a la formació competencial en la Història a 4t d?_?ESO
La implicació de la família a la Formació Professional
La importància de l'ensenyament de les zoonosis en educació secundària
La importància de la neuroeducació per a un òptim procés d'aprenentatge
La importància de l?_?aplicació del treball cooperatiu als Cicles Formatius de Grau Superior d?_?Informàtica
La importància de l?_?educació emocional a classe de matemàtiques. Una proposta didàctica
La inclusió d'alumnes nouvinguts a partir del programa d'acolliment lingüístic i cultural (PALIC). Una proposta de coordinació pedagògica del professorat per l'acompanyament de les trajectòries educatives
La incorporació dels moviments i rutines de pensament a les diferents metodologies per a la millora del procés d'aprenentatge en l'educació secundària
La indústria. Un exemple d?_?intervenció educativa a tercer d?_?ESO
La intel·ligència artificial a l'aula
La intel·ligència artificial a l?_?aula de matemàtiques de secundària
La interdisciplinariedad como revalorizadora de la filosofía en secundaria
La intermodularitat com a sistema d?_?aprenentatge i via per treballar les competències transversals en el Cicle Formatiu de Grau Superior d?_?Integració Social
La introducció de l'eina BIM mitjançant l'aplicació de metodologies innovadores i l'ús del programa CYPE a tecnologia de 4t ESO
La ludificació com a eina per reforçar la motivació en Biologia i Geologia
La ludificació i el treball cooperatiu al mòdul de Tècnica Comptable
La mediació escolar com a eina de gestió de conflictes. Efectivitat i formació
La memòria històrica a Primer de Batxillerat
La mesa redonda como metodología de aprendizaje y actividad evaluadora
La mitologia: més enllà dels déus i cosmogonies. Una proposta didàctica per a 1r d'ESO: Els mites, el món passat i present
La mujer en las aulas: una hazaña caballeresca
La música complexa com a element didàctic a 1r d'ESO
La Naturalesa com a solució. Un Niu com a eco-projecte educatiu
La necessitat d'incorporar el moviment dins les aules
La neuroeducació a l'ensenyament de secundària
La obra de arte como herramienta pedagógica para el aula de Filosofía de 1º de bachillerato
La pintura como testimonio histórico: investigando la sociedad y la cultura a través del arte
L?_?Aprenentatge de Serveis com a metodologia educativa: un cas pràctic per l?_?assignatura de Biologia i Geologia
La prevenció de la violència de gènere a l'educació secundària. Abordatge dels mites de l'amor romàntic.
La prevención del absentismo escolar desde un proyecto de tecnología educativa implementado en el IES Can Peu Blanc en Sa Pobla
La prevención del ciberbullying desde biología y geología en educación secundaria
La problemàtica de l'abandonament d'animals com a situació d'aprenentatge: l'aprenentatge de serveis aplicat al Taller de Consum Responsable
La robòtica com a eina educativa transversal en una aula del futur
La tecnologia educativa com a eina de suport als plans i programes d?_?orientació i al treball en xarxa
La versatilidad de las metodologías basadas en Game Thinking y su aplicación en la asignatura de Física y Química
Les activitats físiques al medi natural com a recurs didàctic
Les arts escèniques a educació secundària: Anàlisi i proposta de millora
Les emocions com estratègia d'aprenentatge a les ciències socials: les llums i les tenebres de l'Edat Mitjana
Les possibilitats de l'Arqueologia com a recurs didàctic a les aules
L?_?hort escolar com eina per a l?_?adquisició de la competència STEM a l?_?educació secundària
Literatura i emocions. Una proposta didàctica
Lluita de classes com a motor didàctic: proposta de dinàmica de rols per l?_?estudi de les relacions de poder a l?_?assignatura d?_?Història i Cultura de les Illes Balears
Luchar contra baobabs para proteger a la princesa destronada. Propuesta didáctica para el tratamiento de la muerte en el aula
L?_?ús de les TIC a l?_?aula de música dels instituts de secundària de Palma
L?_?ús de les xarxes socials i la intel·ligència artificial per fomentar la motivació de l?_?alumnat en el mòdul de Formació i Orientació Laboral
Madina Mayurqa: una proposta didàctica basada en el joc
Matemàtiques per elegir: una proposta didàctica per treballar les matemàtiques electorals al quart curs de l?_?ESO
Menorca: un far per a tothom
Metodologia d'aprenentatge servei com a eina per a la inclusió d'alumnes amb rerefons migrant
Metodologies d'ensenyament de la llengua catalana com a L2
Millora de l'atenció de la salut mental de l'alumnat de secundària: una proposta des de l'àrea de Biologia i Geologia
Mindfulness and English language teaching: A practical approach to emotional development through Edemind
Minecraft Education Edition com a eina educativa per a l?_?ensenyament de programació
Models de treball cooperatiu aplicables a l?_?assignatura de tecnologia i enginyeria de 1r de batxillerat
Nivell d'activitat física i adherència a la dieta mediterrània dels alumnes de 1r i 4t d'ESO de l'IES Marratxí
ODS i AbP al currículum de Geografia i Història. Proposta didàctica entorn de la ODS 13, acció pel clima a través de l?_?aprenentatge basat en projectes
Ontología, contextualización y usos pedagógicos del videojuego
Oral competence motivation in English as a L2 language classes
Pensamiento computacional en el aula de matemáticas
Preparant a l?_?alumnat per a les PBAU d?_?Economia de l?_?Empresa.
Prevenció de la grassofòbia a l'ESO, una proposta educativa
Prevenció dels trastorns de la conducta alimentària a l'ESO. Una proposta des del departament de Biologia
Programa de prevenció de conductes de risc a les xarxes socials dirigit a 1r d'ESO des de l'orientació educativa
Programa per afavorir un bon ús de les tecnologies de la relació, informació i comunicació en un centre educatiu de secundària
Progression of the speaking skill & morality in the EFL subject using video games: analysing Telltale's The Walking Dead with restorative circles
Projecte d?_?implantació d?_?un circuit d?_?economia circular a un allotjament turístic al cicle Formatiu de Grau Superior de Gestió d?_?allotjaments turístics
Projecte Educatiu d?_?Aprenentatge de Serveis: La fauna autòctona i el risc d?_?extinció de la sargantana pitiüsa (Podarcis pityusensis) a causa de les espècies invasores de la família Colubridae
Promoure la generació de preguntes filosòfiques a l'aula
Proposta d?_?activitats per a un millor aprofitament del temps d?_?esbarjo a l?_?institut
Proposta d?_? Aprenentatge Basat en Projectes: Creació d?_?un model de terrari a l?_?assignatura de Biologia i Geologia
Proposta de creació d?_?espais d?_?aprenentatge: creació d?_?un àmbit STEM a l?_?IES Guillem Colom Casasnovas (Sóller)
Proposta de millora de les relacions interpersonals dins els centres educatius a partir de la comunicació assertiva
Proposta de Pla de Lectura de Centre per l'IES Joan Ramis i Ramis
Proposta de pla lector enfocat a les ciències
Proposta didàctica. Revista econòmica amb la metodologia ABP i TARGET
Proposta didàctica d?_?Aprenentatge-Servei: les serps introduïdes i la seva repercussió a les Illes Balears
Proposta didàctica per apropar les noves generacions als nostres avantpassats
Proposta didàctica per la intervenció d?_?una alimentació saludable i la prevenció dels trastorns de la conducta alimentària des del Cicle Formatiu de Grau Superior de Dietètica
Proposta d?_?integració de les assignatures de Biologia i Geologia i, Física i Química segons la LOMLOE
Proposta d?_?intervenció a l?_?Educació Secundària per la implementació d?_?hàbits alimentaris saludables
Proposta educativa per al benestar socioemocional d?_?adolescents en centres educatius d?_?educació secundària: kit-kat!
Proposta metodològica per a incrementar la motivació de l?_?alumnat en Biologia i Geologia: el cas de la histologia animal
Proposta pedagògica coeducativa sobre l'educació afectivosexual en el currículum de biologia i geologia
Proposta pedagògica per a la inclusió dels alumnes TDAH dins l?_?assignatura de Biologia i Geologia
Propuesta de metodologías activas aplicadas al módulo “Habilidades Sociales” en el CFGS “Promoción de Igualdad de Género"
Propuesta didáctica de Aprendizaje Servicio entre el CFGS en Educación Infantil y el Centro de protección de menores de primera acogida "Puig des Bous"
Propuesta educativa para trabajar la época fenicio-púnica en 1º de Educación Secundaria Obligatoria
Proyecto de la mejora de la calidad del estudio en alumnos de 1º y 2º de la ESO
Proyecto interdisciplinar de alimentación y deporte para promover hábitos saludables en adolescentes
Recursos didàctics, ciència i coeducació: aplicació de les tecnologies de la informació i la comunicació
Recursos didàctics per a l?_?aprenentatge de les ciències des d'una perspectiva LGTBI-inclusiva en l?_?àrea de la Biologia i Geologia a l?_?àmbit d?_?ESO
Reduïm la despesa energètica. Una proposta proposta d?_?Aprenentatge-Servei
“Relacionat en igualtat” programa per a una cultura de pau i amb igualtat en gènere en els centres educatius de secundària
Relación entre la fuerza en el tren inferior y el rendimiento académico en alumnos de 2ºESO
Relacions internacionals i acció contra el canvi climàtic. Una proposta didàctica per a 1r de Batxillerat
Sensibilització cap a la igualtat de gènere i la coeducació a través de la gamnificació que ofereixen els videojocs
Service Learning in EFL Following the Sout and Guide Movements?_? Methodological Approach
Simulación y role-playing: una propuesta didáctica para el desarrollo de competencias en el ciclo formativo de cuidados auxiliares de enfermería
Smart cities: aprendiendo del entorno
“Stranger Queers, un manual para saltarse la norma”: propuesta didáctica para un nuevo modelo de educación literaria
Teaching to Challenge Cisheteronormativity and Machismo in Three Disney Films: a Didactic Proposal Based on the Analysis of Cultural Products Aimed at Children
The importance of teaching English speaking countries?_? cultures in the EFL classroom
The use of non-educative resources for language teaching and its effect on student's motivation
Tools for anxiety management in the English class: A focus on the well-being of students
Tothom a llegir: Proposta de millora de les biblioteques dels centres d'Educació Secundària Obligatòria de Mallorca
Tractament de les violències masclistes a Cicles Formatius de Grau Bàsic
Treballar els sistemes d'informació geogràfica a 3er d'ESO
Treballar la Guerra Freda a través del cinema a quart d'ESO i primer de batxillerat
Trencar la norma: una proposta didàctica per a ensenyar l'assignatura de literatura universal des de la teoria queer
Tres itineraris didàctics del municipi de Santa Eugènia aplicats a les ciències socials
Una història de l'art en clau de gènere
Una proposta didàctica sobre l'Antiga Grècia a través de la dramatització
Una visió educativa interdisciplinària basada en la Taxonomia de Bloom i les seves variants aplicada a l'Economia
Una visió vygotskiana de l'aula invertida
Universos de ficción púrpura y literatura medieval en 1º de bachillerato: Una propuesta didáctica hacia la coeducación
Ús d'eines d'intel·ligència artificial pel desenvolupament docent a cicles formatius
Ús del pòdcast per fomentar l'aprenentatge científic des d'una perspectiva globalitzadora
Ús dels SIG per a l'elaboració dels treballs de recerca. Una proposta educativa pels alumnes de Batxillerat
Using digital fiction in the classroom: a motivational approach
Uso de las TIC en la educación STEAM: Propuesta de uso de Moodle y GeoGebra
Video Games as a Motivation in an ESL class
Violencia de género entre adolescentes. Una propuesta de prevención a través de la educación afectivo-sexual trabajada a partir del currículum literario.

¿Para qué sirve la contabilidad? ApS aplicado al módulo profesional de Técnica contable
"All the rest of them rebel rivers": 'Romeo y Julieta, 'West Side Story' y su aplicación al contexto del aula
"Deconstructing stereotyped heteronormative families in EFL classroom's materials"
"Fora receptes... matemàtiques!"
"Sessions de racó": Projecte col·laboratiu intermodular per promoure l'educació competencial al CFGM en Vídeo Discjòquei i So
Alumnes amb altes capacitats: una proposta didàctica d'Aprenentatge Basat en Problemes a l'assignatura de Biologia i Geologia
Análisis con perspectiva coeducativa y propuesta de intervención de un patio escolar
APLICACIÓ DE L'ESCALA DE PROVENCIÓ A 3r CURS D'ESO DE L'IES PORRERES
Aplicació de les tecnologies de realitat virtual i realitat augmentada en l'ensenyament de la Física i Química
Aplicació del flippedclassroom, a diferents nivells educatius, com una eina educativa a l'assignatura de Biologia i Geologia
Aplicació del model pedagògic d'Educació Esportiva per conèixer el clima motivacional i el sentiment d'afiliació al grup
Aplicació dels Sistemes d'Informació Geogràfica a diverses situacions pràctiques reals en una classe de geografia de 3r d'ESO
Aplicació del treball competencial dins una aula de secundària a l'IES Santanyí
Aplicació de procediments, instruments i coneixements per identificar l'autoregulació i la motivació de l'alumnat entre una metodologia tradicional i una innovadora
Aprendiendo con puntos y líneas: una introducción a los grafos en el currículo de matemáticas
Aprenentatge Basat en Problemes, de la teoria a l'aplicació en matemàtiques de secundària
Aprenentatge Basat en Projectes per Inculcar Valors de Consum Responsable a Formació Professional
Aprenentatge de les matemàtiques a la ESO com a eina per a la justícia social. Un enfocament interseccional
Aprenentatge de serveis amb tècnics en atenció a persones en situació de dependència i alumnes d'aules ASCE d'educació infantil i primària
Aprenentatges a través de la tecnologia 3D: modelatge, realitat augmentada i impressió 3D
A Project-Based Learning Proposal Implementing Gamification: "We Are Game Developers!"
Apropant la biodiversitat i la ciència ciutadana a les aules. El cas del projecte BiodiBal aplicat al nou currículum de secundària
Aproximació a l'educació emocional mitjançant el còmic
Aproximació a la literatura a través de les emocions: proposta per fomentar l?_?hàbit lector i apropar l?_?alumnat a la literatura mitjançant les emocions
Atenció a la diversitat, una proposta per a la Formació Professional
Avaluació per Competències a la Formació Professional: De la complexitat a la eficàcia
Boosting Students?_? Engagement in the EFL Classroom with Classic and the Latest ICT Tools
Bullying LGBTfòbic a l'institut: disseny d'un projecte per a la sensibilització i prevenció
Centres penitenciaris de les Illes Balears (1936-1942): itineraris didàctics per 4t d'ESO i 2n de Batxillerat
Coeducació. La dona i el món laboral
Coeducació i Prevenció de la Violència de Gènere en la Formació Professional: introducció a través del mòdul de Formació i Orientació Laboral
Coeducació per a la prevenció de la violència masclista en adolescents
Com millorar els rendiments acadèmics a 4t d'ESO amb activitats i dinàmiques d'intel·ligència emocional
Cómo mejorar la expresión oral en secundaria. El juego como herramienta didáctica
Com transformar el currículum de la FP en aprenentatges competencials: un canvi de mirada
Conscienciació de la situació de l'alumnat refugiat procedent d'Ucraïna als centres de Menorca. Projecte d'Aprenentatge i Servei
Conscienciació i sensibilització social per al patrimoni material i l'espai col·lectiu: una proposta didàctica a secundària a partir de l'aprenentatge - servei
Consciència dels ODS i compromís social de l?_?alumnat de segon cicle de Secundària i Batxillerat
Consciència i educació ambiental a través de l'art
Co-teaching in the EFL Classroom: A Proposal for a Didactic Unit
Cuéntame un mito: acercando la mitología a las aulas
Deconstructing Cisnormativity in the EFL Classroom
De l'aula al camp, matemàtiques aplicades a l'agricultura
De l'espai a l'aula: proposta de situacions d'aprenentatge basades en els recursos educatius de l'Agència Espacial Europea en l'àmbit de la física i química
Der Comic als didaktisches Material im DaF-Unterricht
Desenvolupament de l'expressió oral a les aules: anàlisi de la literatura i proposta de millora
“Despertem consciències sobre l?_?elevat consum de sucre en l?_?adolescència”. Proposta d?_?Aprenentatge Basat en Projectes
Die kommunikative Methode, die inhaltsbasierte Methode und die authentischen Lehrmittel: eine didaktische Antwort auf die Realität des Deutschunterrichts auf Mallorca
Dificultades en la lectoescritura: Programa de Educación Emocional para alumnos de primero de la ESO
Disseny d'una experiència educativa per promoure les habilitats cooperatives i la motivació de l'alumnat a la formació professional
Disseny d'una proposta didàctica reutilitzant instrumentació de laboratori en desús del departament de Química de la Universitat de les Illes Balears
Disseny d'un projecte innovador d'aprenentatge-servei (APS) per a fomentar l'oralitat a secundària
Economia domèstia per a l' Formació Professional Bàsica
Educació afectiva-sexual a les aules, una prioritat de l'assignatura de Biologia i Geologia
Educació Emocional i Xarxes Socials. Proposta per a la prevenció del Ciberassetjament
Educación ambiental en la E.S.O. según las actitudes de los alumnos hacia el medioambiente
Educación inclusiva del alumnado con diversidad lingüística en el aula ordinaria
Educación Socioemocional trabajada de forma transversal en formación profesional
Educació positiva: fonaments de la positivitat i proposta pràctica de del departament d'orientació
Educar la mirada: Una proposta d'alfabetització visual per al món contemporani
Eines per a la gestió de projectes col·laboratius en entorns virtuals a formació professional
El Aprendizaje Basado en Proyectos. Una aplicación al bloque de Estadística de 4º de ESO
El aprendizaje por proyectos con metodología scrum. Propuesta didáctica para su implementación en bachillerato
El Breakout Educatiu com a recurs per a la consolidació d'una unitat didàctica
El cinema i l'Escape Room a l'aula d'economia
El concert solidari: una proposta d'aprenentatge-servei mitjançant la música a l'ESO
El llibre de text com a material didàctic a l'actualitat
El meteorologia com a recurs per a l'aprenentatge interdisciplinari
El model STEAM i l'ABP a les matemàtiques de la secundària
El nuevo rumbo del comentario de texto
El paper de l'Educació Plàstica, Visual i Audiovisual dins les metodologies didàctiques actuals
El patrimonio medieval como didáctica en 2n de la ESO
EL PROGRAMA FILOSOFIA 3/18, UNA PROPOSTA EDUCATIVA A LES AULES DE 4rt d'ESO
Els contes en l'aprenentatge de les matemàtiques a l'Educació Secundària
Els itineraris didàctics com a recurs per treballar les Ciències Socials: tres propostes innovadores per conèixer el patrimoni i la història de Sineu
Els jocs de taula com a eina motivadora per a l'ensenyament dins l'aula de música
El Suïcidi Juvenil: Proposta de Prevenció des del Context Educatiu
Els videojocs com a recurs didàctic per a l?_?ensenyament de la Història en l'educació secundària obligatòria
El tipus de motivació que tenen els alumnes de 1r d'ESO de l'IES Ramon Llull per participar en les classes d'Educació Física
El tractament dels drets humans a l'aula: Idees des de la filosofia de l'alliberament d'Ellacuría
El tractament dels ODS en l'Educació Científica. Proposta didàctica per a la seva incorporació en l'educació secundària
El treball de recerca filosòfic, un aprenentatge autònom i per competències
El uso del videojuego como herramienta en la enseñanza en las Ciencias Sociales: Una propuesta para 1º de ESO
El videojuego como herramienta educativa cognitivo-emocional
Ensenyament de català com a L2: proposta didàctica a partir de l'enfocament comunicatiu i per tasques
Ensenyament i aprenentatge d'hàbits saludables (alimentació, nutrició i exercici físic) en l'educació secundària
Ensenyar economia per un món millor: com donar major contingut social i ètic a les matèries d'economia de secundària
Enseñanza de literatura teatral. William Shakespeare y el nuevo arte de hacer comedias de Lope de Vega
Escoltant la història: proposta d'ús de la música a les classes d'història de 4t d'ESO
Es correspon l'aprenentatge que creus haver assolit amb l'aprenentatge realment assolit? Comparació entre l'autoavaluació i l'heteroavaluació
És necessari dur a terme adaptacions curriculars, en les assignatures de ciències, als alumnes amb estances llargues a casa o a l'hospital?
Estrategias arquitectónicas y pedagógicas para la adaptación de los centros de educación secundaria al modelo educacional LOMLOE
Estratègies didactiques per l'aprenentatge en Educació Artística
Factors de risc de l?_?abandonament escolar prematur, estat de la qüestió
Festival de cine Homero 3.0
Fighting discrimination in the English classroom: A didactic proposal from a queer perspective
Filosofía y pensamiento crítico: una propuesta transversal para la educación secundaria
Fleeing from the monolingual classroom: Translingualism and CLA as organic approaches to EFL learning
Fomentar l'educació financera a partir de l'aprenentatge cooperatiu i la tutoria entre iguals
Foreign Language Anxiety in the EFL Class: Consequences and Strategies
Gamificació a l'economia
GAMIFICACIÓ DE L'ASSIGNATURA DE TECNOLOGIA PEL CURS DE 3r ESO AMB LEGISLACIÓ LOMLOE
Guía del profesorado para la introducción de alumnos de 1o de ESO diagnosticados con TDAH dentro del laboratorio en el ámbito de la Biología y Geología
Guía Docente: las Personas Altamente Sensibles en las Matemáticas de la Educación Secundaria Obligatoria
Humor i traces: cap a una millor utilització de la caricatura dins l'aprenentatge aplicat a la història
Implantació de sortides de camp com a recurs didàctic del docent de Biologia i Geologia
Implementing the Universal Design for Learning (UDL) Approach in a High School Classroom to Enhance Students' Motivation and Learning Outcomes
Inclusió lingüística de l'alumne estranger a un institut públic
Innovació a les aules: les Miniolimpíades d'Economia com a experiència real per motivar l'alumnat de 4t d'ESO
Inside social networks: Media literacy vs. fake news in the EFL class
Introducció de l'educació emocional a primer de Batxillerat des de la Biologia i la Geologia
Introduir l'Educació Financera a Batxillerat: una proposta per projectes
Itinerari didàctic com a recurs per a treballar les ciències socials: La Serra de Tramuntana
L'aprenentatge basat en jocs (ABJ) a la formació professional. Un trivial a comptabilitat
L'aprenentatge basat en projectes com a proposta per reconnectar-se amb el camp
L'aprenentatge cooperatiu com a eina per atendre la diversitat dins l'aula en els cicles formatius de formació professional
L'aprenentatge servei a l'assignatura d'Iniciativa a l'Activitat Emprenedora i Empresarial (IAEE). Fomentant el compromís social i comunitari de l'alumnat
L'Autoconeixement mitjançant les TIC com a objectiu didàctic prioritari a FOL
L'educació des de les paraules: indefensió apresa i efecte Pigmalió
L'educació plàstica, visual i audiovisual a través de l'escultura
L'empoderament del professorat: un camí cap a la inclusió en totes les etapes
L'ensenyament de la gramàtica a través de les seqüències didàctiques i les propostes d'Ignacio Bosque i Ángel Gallego
L'estudi de la Geometria Fractal com a recurs per a l'ensenyament de les matemàtiques a secundària
L'Èxcel com a eina ABP per a l'aprenentatge comptable a la Formació Professional de grau mitja
L'impacte de les experiències traumàtiques sobre l'adolescent. Proposta d'intervenció als centres d'educació secundària
L'imperi bizantí: una proposta didàctica per a l'educació secundària a partir del Thinking-Based Learning (TBL)
L'orientació acadèmica i professional sense biaix de gènere
L'ús de les TIC millora la motivació de l'alumnat de secundària a les classes d'Educació Física
La calculadora a l'aula de matemàtiques: una eina per a fer més que comptes
La cocina en la didáctica de las matemáticas
La Competencia Emocional: Clave para el desarrollo del alumnado de Formación Profesional en la práctica laboral
La comunicació en públic: Desenvolupament de les capacitats dels alumnes de l'Educació Secundària
La contribució del professional de l'orientació educativa en la gestió de la mort i el dol en els centres educatius de Secundària. Proposta per a la millora en l'abordatge, la intervenció i l'acompanyament de la comunitat educativa en dol
La Creació Musical Col·labortiva: Treball competencial i eina per a la Cohesió de Grup en l'ESO
La dialèctica erística, un al·licient per aprendre
La dona dins la història de l'art en el currículum de 4t d'ESO
La dona durant la Transició democràtica: una proposta d'aprenentatge-servei per la comarca del Raiguer
La dona i la ciència. Proposta d?_?un projecte interdisciplinari per a quart d?_?ESO
La dramatització en l'aprenentatge de la literatura: una experiència a través del microteatre
La formación de ciudadanos a través de la enseñanza de la historia. Propuesta didáctica para la asignatura de Historia de España de segundo de Bachiller
La Formació Professional: Aprenentatge Basat en Projectes des d'una perspectiva cooperativa
La gamificació en l'àrea d'economia
La gamificación como alternativa a las clases magistrales
La gamificación como herramienta educativa: una propuesta didáctica sobre la guerra fría en 4º de ESO
La importància del llenguatge i la convivència com a base del creixement personal i professional
La importància del pensament computacional en l'educació del futur
La improvisació musical com a eina pedagògica per potenciar la creativitat
La influència dels nivells d'activitat física en l'autoconcepte acadèmic i el rendiment acadèmic: Estudi transversal
La intuïció en probabilitat en l'aprenentatge de les matemàtiques
La lectura mediada como medio para desarrollar la inteligencia emocional. Una propuesta didáctica para trabajar las emociones en Secundaria
La meteorologia i el clima a l'assignatura de matemàtiques
La participació de l'alumnat de secundària a través dels espais de representació dels centres docents de Balears
L?_?aprenentatge basat en reptes: proposta didàctica
L?_?aprenentatge i servei: una proposta didàctica per fomentar la conservació del medi ambient i el consum responsable d'aigua
L?_?aprenentatge Servei com a metodologia activa en el CFGM de Tècnic en Atenció a Persones en Situació de Dependència
La Prevenció del Consum amb Substància i l'Orientació Educativa: una proposta des de l'evidència científica
Las habilidades lingüísticas a partir de la lectura de Harry Potter y el Prisionero de Azkaban
La simulació com a eina docent en el sector nàutic
Las técnicas del drama como recurso para el aprendizaje de lenguas en educación secundaria. Una propuesta para el Programa de Acogida Lingüística y Cultural (PALIC)
La supervivència de l'agricultura i la indústria que se'n deriva en una economia terciaritzada. Un itinerari didàctic per Consell com a exemple del cas
La tutoria: un espai per treballar les habilitats comunicatives
La tutoria entre iguals: una eina per al professorat
L?_?estudi dels poblats talaiòtics des del prisma comú de la història i la geografia. Proposta didàctica a partir del tom IX de l?_?enciclopèdia de Menorca
Límites y posibilidades de la educación para la ciudadanía: entre la LOE y la LOMLOE
Lloc web RIBROB: actualitat i recursos de robòtica
Mediació educativa dins el currículum de Geografia i Història de 4t d'ESO
Menorca turística a la formació professional
Metodologia aprenentatge cooperatiu i ABP. Aplicació al projecte empresarial d'IAEE a 4t ESO
Metodologia STEAM: Aprenentatge Basat en Projectes interdisciplinaris en l'educació secundària
Metodologies àgils aplicades a l'educació de la Formació Professional
Metodologies d'ensenyament-aprenentatge de llengües: l'enfocament per tasques
Millorar la motivació dels alumnes del Grau Superior en realització de projectes audiovisuals i espectacles, mitjançant l'aprenentatge basat en projectes
Modelatge 3D a les aules
Mot de debat, un projecte de debat en glosa
Museums and cultural centers as educational scenarios for English as a Second Language Learning
Music in EFL: Teaching World Englishes in the Classroom
Neuroplasticitat i activitat física: proposta didàctica interdisciplinària per a afavorir la millora del rendiment acadèmic i promoure la salut integral
Oportunitats i estratègies per l'alumnat TDAH a l'aula
Patrimoni cultural i relats de vida dels alaiorencs
Per a què serveix la poesia?
Potenciar la participació d'Educació Secundària Obligatòria als museus eclesiàstics: Proposta didàctica per al Museu d'Art Sacre de Mallorca
Prevenció de comportaments sexuals de risc a partir d'una proposta didàctica d'educació afectiva-sexual holística en l'àrea de Biologia
Prevenció de conductes de risc relacionades amb els trastorns de la conducta alimentària en adolescents: projecte interdisciplinari basat en l'educació nutricional i l'educació emocional
Prevenció de l'abandonament escolar prematur i absentisme en les aules
Prevenció del dol patològic en Educació Secundària Obligatòria. Una proposta de programa mitjançant l'aplicació de la metodologia d'aula invertida
Prevenció del fracàs escolar a Formació Professional Bàsica
Programa de prevención de la adicción a Internet desde la Orientación Educativa
Programas TICs y recursos digitales para trabajar la lectura y la dislexia
Projecte de pati actiu i coeducatiu per a l'alumnat de segon cicle de secundària
Promoció de competències artístiques inclusives des del Departament d'Orientació a centres educatius de secundària
Promoció i educació per la salut dirigida a la higiene postural en l'alumnat de grau mitjà en tècnic en cures auxiliars d'infermeria
Proposta coeducativa: la invisibilitat de les dones científiques
Proposta coeducativa a FP: adaptació teatral d'El Mal Querer i Flamenca
PROPOSTA D?_?APRENENTATGE-SERVEI. “Enjardinem Sa Penya”
Proposta de desenvolupament del talent a l?_?àmbit matemàtic d?_?acord al Disseny Universal de l?_?Aprenentatge
Proposta de microjocs a l'aula d'anglès d'educació secundària
Proposta de projecte innovador de centre: "Què és això de la Menorca il·lustrada"?
Proposta didàctica basada en els interessos científics dels estudiants relacionats amb la Biologia i Geologia
Proposta didàctica d'intervenció a l'aula mitjançant l'ensenyament multinivell per atendre les altes capacitats intel·lectuals
Proposta didàctica del Departament d?_?Orientació per a la millora de l?_?Aprenentatge Basat en Projectes a l?_?IES Binissalem
Proposta didàctica per al mòdul procés integral de l'activitat comercial segons l'escola del segle XXI
Proposta didàctica per treballar la prostitució i l?_?educació afectiu-sexual a les aules d?_?educació secundària
Proposta didàctica sobre l'extracció i l'ús de l'aigua al Pla de Sant Jordi
Proposta didàctica sobre la literatura oral d'Eivissa a partir del treball cooperatiu
Proposta didàctica sobre les problemàtiques dels recursos hídrics al terme municipal de Manacor
Proposta pedagògica del Departament d'Orientació per impulsar la pràctica reflexiva com a procés de canvi i millora docent
Propostes didàctiques per treballar a l'assignatura de Biologia i Geologia de 3r d'ESO els problemes sanitaris actuals i aquells amb una incidència creixent
ProProposta d'intervenció des de l'atenció plena en les pràctiques del mòdul d'atenció sanitària
Propuesta de buenas prácticas sobre educación afectivo-sexual desde la materia de Biología i Geología en educación secundaria
PROPUESTA DE CODISEÑOPARA UN MÓDULO DE FP
Propuesta de situaciones de aprendizaje para la asignatura de Biología y Geología
Propuesta didáctica. Prácticas de laboratorio para Bachillerato, en base a la colección científica del departamento de química de la Universitat de les Illes Balears (UIB)
Propuesta didáctica basada en el interés científico de los alumnos de tercer y cuarto de ESO
Propuesta didáctica para la mejora de la expresión escrita en lengua castellana desde un enfoque comunicativo
Propuesta didáctica para la mejora de las clases de ciencias en educación secundaria
Propuestas musicales para aprender matemáticas
Protocol per a la prevenció de risc autolític basat en la regulació emocional en l'educació secundària
Prototip de les 3 Co: convivència, comunicació i cooperació, d'aprenentatge didàctic motivador emmarcat dins d'un projecte de màrqueting
Què saben els adolescents de la Violència de Gènere? Proposta d'Intervenció des del Departament d'Orientació
Què se n?_?ha fet d?_?aquella banda... de tòpics literaris? Proposta per al foment de l?_?educació literària
Quines són les metodologies didàctiques que desperten l?_?alumnat?
Read On: clubs de lectura com a eina de foment de lectura i d'ensenyament de llengües estrangeres
Relació entre l'atenció selectiva i el nivell d'activitat física en alumnes de 2n d'ESO de l'IES Santa Maria
Revisión del uso de las lecturas didácticas en secundaria y propuestas para su evaluación
Salidas didácticas en el marco de la asignatura de Biología y Geología para el alumnado de secundaria
School Art - Millorar l'entorn per millorar l'aprenentatge
Soft Skills a l'aula des de la perspectiva pràctica per a la bona gestió de la vida personal i laboral
Somos lo que comemos: cómo fomentar hábitos de alimentación saludable para prevenir trastornos de conductas alimentarias, sobrepeso y obesidad entre los adolescentes
Sortida didàctica a la Ruta Arqueològica Sencelles - Costitx: proposta didàctica per a 1er d'ESO
Talleres en educación ambiental desde el enfoque de género
Tallers didàctics per un centre d'ensenyament i conscienciació sobre el medi marí
TEA, neurociències i educació. Proposta d'intervenció a l'aula
Teaching Sustainable Development Goals in the EFL classroom: a Project-Based Learning Approach in Secondary Education
Teatro y pedagogía en filosofía: el diálogo platónico
The Application of Cooperative Learning Strategies to Enhance the Reading Skill
The need to create a safe space in the EFL class: an empirical study on Majorcan secondary school students
The Use of Instagram in the EFL Classroom
The use of social media platforms in the EFL classroom as motivational and digital tools: a survey-based study
Treballar el gènere a partir de les programacions expositives dels museus. "Genera(r)'t"
Treballar la coeducació des del departament d'orientació: proposta didàctica transversal
Treballar la guerra per educar en la pau. Una proposta didàctica d'Educació per a la Pau des de les ciències socials
Tres voltes rebels i literàries: una proposta transversal per al foment de l'educació literària
Turtle: introducció a la programació a secundària
Tutories amb T de Trans*
“Ubuntu”: Projecte Educatiu d'Aprenentatge Servei al Cicle Formatiu de Grau Mitjà en Tècnic en Atenció a Persones en Situació de Dependència
Una mirada creativa a l'educació artística
Una mirada respectuosa amb els infants i les seves famílies com a competència clau en la formació del tècnic de grau superior d'educació infantil: una proposta metodològica basada en l'aprenentatge servei
Una proposta d'aprenentatge basat en problemes en administració i finances: ¿Per què els youtubers se?_?n van a Andorra?
Una proposta d'intervenció educativa des de l'àrea de Biologia a 3r ESO: La prevenció davant conductes LGTBIQ+-fòbiques des de l'enriquiment de la diversitat sexual i de gènere
Una proposta didàctica per a l?_?àrea de geometria
Una proposta inclusiva per a l'alumnat diagnosticat d'alta capacitat a l'assignatura de Física i Química a 2 ESO
Una propuesta didáctica: El teatro en la clase de alemán como herramienta para mejorar las habilidades orales
Un laboratorio en el bolsillo: Uso del smartphone como instrumento de medición en el contexto de la física
Ús de les Tecnologies de la Informació i la Comunicació com a eina artística per prevenir les addiccions en l'adolescència
using telegram to enhance motivation and language acquisition in the efl classroom
Utilització d'un router professional com a eina didàctica
Validació d'un instrument d'avaluació per observar situacions de joc en esports d'invasió.
Visió global de la interdisciplinarietat. Proposta didàctica a l'àrea de Física i Química
Visualització creativa de dades. Una proposta educativa per treballar la alfabetització de dades en educació secundària

¡Ay voz secreta del amor oscuro!: Propuestas didácticas lorquianas en torno a la diversidad afectivo-sexual y de género
¿Futuras ingenieras? Propuesta hacia una igualdad real de oportunidades en los institutos
"Aquí i ara", aprenem ciències! Aplicació de la Pedagogia Gestalt en l'educació dins l'àmbit científic
"Brots per la salut mental": Una proposta d'Aprenentatge Servei al CFGS de Integració Social
"El teu servei, la seva companyia" una proposta d'aprenentatge-servei
"Gaudeix(te) bé", una proposta de programa d'educació sexual i afectiva destinada a famílies d'adolescents
(Re)-pensem l'espai: Projecte interdisciplinari de transformació del pati cooperativament
Actualitzant el passat. Anàlisi de llibres de text i proposta didàctica sobre la Prehistòria de les Illes Balears
A Didactic Proposal for Boosting Students' Linguistic-communicative Skills through the Writing Process
Anàlisi de la figura de l'orientador als Equips d'Atenció Primerenca de Mallorca
Análisis de la actividad física extraescolar y del desarrollo de la educación física durante el confinamiento
Análisis de la orientación académica ofrecida en los niveles de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato
An approach to social emotional learning to enhance communication of high school students in english
Ansietat Matemàtica: Estudi i aplicació a l'educació secundària
Aplicació de la Gamificació i l'Aprenentatge Basat en Jocs a les Matèries de Biologia i Geologia
Aplicació de les sortides de camp com a recurs per a l'aprenentatge de la biodiversitat: el cas del Parc Natural de la Península de Llevant (Mallorca, Illes Balears)
Aplicacions de la teoria de xarxes complexes als continguts curriculars de l'àrea de ciències
Aprendizaje basado en juegos: actividades de escape. Aplicación didáctica como herramienta para desarrollar el trabajo cooperativo
Aprendizaje basado en proyectos. Una propuesta educativa para la asignatura de biología y geología de 1º de ESO
Aprendizaje Basado en Proyectos en Formación Profesional
Aprendre a decidir: La importància de la vocació
Aprendre en temps de pandèmia
Aprendre l'ús responsable dels mitjans socials a partir de l'educació en valors
Aprenentatge basat en jocs: Proposta didàctica a diferents nivells d'educació secundària
Aprenentatge basat en problemes: Una metodologia per fer-te pensar
Aprenentatge Basat en Projectes en un Entorn Virtual
Aprenentatge d?_?economia a través de notícies reals: Una proposta didàctica amb el joc-simulador
Aprenentatge emocional com a estratègia pel canvi del benestar social
Arduino com a eina vehicular per a l'ensenyament d'altres continguts a secundària
Assetjament escolar: una proposta d'intervenció a partir de l'escala de prevenció
Atenció a la diversitat: una proposta inclusiva per a l'àrea d'Educació Física
Canon, libro de texto y feminismo: materiales didácticos por y para la igualdad de género
Cap a una educació més participativa: metodologies actives aplicables en el context de Biologia i Geologia
Càpsules Coeducatives: un antídot per combatre la discriminació sexista i la LGTBIfòbia
Cercles de diàleg dins la Formació Professional Bàsica
Científicas y coeducación: hacia una enseñanza secundaria más igualitaria
Cinc itineraris didàctics pel cor de la Serra de Tramuntana: Sóller, Fornalutx, Escorca, Bunyola i Deià
Com augmentar la satisfacció de les necessitats psicològiques bàsiques en l'alumnat? La teoria de l'autodeterminació a l'educació física
Com desenvolupar el màrqueting amb l?_?aprenentatge basat en projectes a FP
Com es desenvolupa l'orientació acadèmica-professional als centres d'Educació Secundària Obligatòria de Mallorca. Diagnòstic i proposta d'intervenció
Com fem possible l'Educació Física en temps de pandèmia?
Cómo afrontar el estrés en el profesorado de secundaria: herramientas y estrategias
Comprensión lectora y funciones ejecutivas. Lectura guiada y estimulación de las funciones ejecutivas a través del uso de paratextos iconográficos en la ESO
“ConVIU”: UNA PROPOSTA D'APRENENTATGE SERVEI AL CFGM D'ATENCIÓ A PERSONES EN SITUACIÓ DE DEPENDÈNCIA
Creació de material amb Realitat Augmentada com a proposta didàctica en el mòdul Anatomofisiologia i Patologia bàsiques
Creación en el aula de música a través de recursos digitales en secundaria
Derechos Humanos y culpabilidad: una propuesta de Aprendizaje-Servicio para reeducar la mirada hacia la persona culpable
Desenvolupament del pensament crític i creatiu mitjançant la implementació del model STEAM per la promoció de la salut als centres d'educació secundària
Desinfoxica't: Una proposta educativa per millorar les competències informacionals de l'alumnat de Secundària des de la matèria de Biologia i Geologia
Developing the Speaking Skill and Cultural Awareness in the EFL Classroom Using TV Series: Discussing Sense8 with Restorative Circles
Didàctica de valors i ciència a través de la història. Proposta d'una dinàmica dialògica cooperativa per a la prevenció de violència en les aules
Dissenyar experiències gamificades per a fomentar la motivació de l'alumnat de FOL
Dos itineraris didàctics al poble d'Esporles: un per quart d'ESO i l'altre per segon de batxiller
Duolingo as a tool to second language acquisition
Educació Intercultural: cap a l'equitat i justícia social
Educación emocional y literaria a través de los mitos
Educar(se) emocionalmente
El Cicle de Kolb com eina per treballar en l'àmbit de les ciències socials
“El concert de l'any”. Música i creativitat: una proposta didàctica per a la promoció d'experiències emocionals positives post-confinament en l'ESO mitjançant el treball cooperatiu i competencial en la matèria de Música I
El corrent Eat art com a punt de partida per crear l?_?ABPA: devorem el nostre poble
El crèdit de síntesi com a recurs per a treballar les ciències socials: una proposta innovadora per als centres de les Illes Balears
El desenvolupament de l'autonomia a l'assignatura de matemàtiques: una proposta didàctica
El diàleg filosòfic com a eina pedagògica per a crear una cultura centrada en la sociabilitat
El Disseny Universal d'Aprenentatge: una oportunitat d'inclusió educativa
El Geocaching como método lúdico dentro de las aulas en secundaria
El interés de los jóvenes por el consumo de alcohol: un medio para mejorar su imagen de la ciencia y la tecnología
El llenguatge audiovisual i l'educació: una proposta didàctica interdisciplinària
El paisatge com a eina didàctica de la història contemporània de Balears: la industrialització i el turisme com a casos pràctics
El podcast com a eina d'aprenentatge transversal a la Formació Professional
Els beneficis de la intel·ligència emocional a les aules. Proposta d'un programa d'educació emocional per l'alumnat de primer de secundària
Els programes familiars basats en evidències científiques al Mòdul de l'Atenció a les Unitats de Convivència del cicle de grau superior de Tècnic Superior en Integració Social
Els reptes de les tradicions: reflexions i propostes per a l'aplicació a l'àrea de música d'ESO
Els reptes en Educació Física, una proposta didàctica
Els sectors econòmics en el municipi de Pollença. Una proposta d'itinerari didàctic per a 3r d'ESO
El suport als docents per a la millora de l'atenció a les dificultats de lectura a secundària: exploració i proposta educativa
El teclat MIDI a l' ESO. Un pont per accedir a l'harmonia individual
El Treball Cooperatiu al cicle formatiu de Grau Mitjà de Gestió Administrativa
El treball pràctic de laboratori a l'àrea de Biologia i Geologia: un recurs didàctic per a 1r D?_?ESO
Energia connectada: Sinergia de metodologies
Enhancing advertising literacy among teenagers: An experiment at a real Secondary Education school in Spain
Ens apuntem a un concurs de projectes per a joves emprenedors? Aplicació de l'ABP a tercer d'ESO
Enseñanza de la Ecología mediante un Proyecto de Aprendizaje Servicio en la bahía de Palma
ENSEÑANZA DE LA FILOSOFÍA Y PENSAMIENTO DIALÉCTICO. Una propuesta de didáctica de la filosofía para el desarrollo del pensamiento dialéctico
Enseñanza y aprendizaje de la conquista de Mallorca a través de la gamificación. Una propuesta para 2º de ESO
Entrenamiento en Atención Plena en un centro de Educación Secundaria para la mejora del control cognitivo y la inteligencia emocional
Escola a Temps Complet; Aprenentatge per Comunitat
Estrategias ludificadoras aplicadas en la comprensión lectora
Estrès acadèmic i adolescents: disseny d'una proposta d'intervenció
Feminismo y LGTB en educación: propuesta de un proyecto aprendizaje-servicio (APS)
Filosofia, educació i teatre: la dramatització del concepte a l'aula
Flowers in the Classroom. A Personal Approach to EFL Teaching
Gamificación en el aula ordinaria: la creación de un Cluedo como base explicativa de la literatura gótica
Gènere, llengua i inclusivitat: una aposta pel llenguatge inclusiu
Guía de técnicas de estudio para los orientadores y docentes de centros de secundaria
Hablemos de nuestra cocina: una propuesta de aprendizaje servicio
Història i desenvolupament de la moral. Enfocaments per a una educació en ciutadania
Impact of COVID-19: the importance of supporting our students' well-being and emotions to improve their motivation towards remote learning
Inclusive and Gender-Inclusive Language in the Classroom: Use of They as the Singular Gender-Neutral Pronoun for the English Language
Influència de l?_?organització i estètica dels espais d?_?aprenentatge en CFGS
Intel·ligències múltiples: La interdisciplinarietat com a via per la seva introducció a les aules de secundaria
Inteligencias múltiples aplicadas a primero de ESO a la unidad didáctica de la Roma clásica
Intervenció educativa per a millorar el sobrepès i l'obesitat durant l'ESO a Menorca
Introducció al pensament computacional en l'educació secundària
Itinerari didàctic pel Parc Natural de Llevant. Una proposta per a l'alumnat de 3r d'ESO
Joves i discapacitat: recerca activa de feina
L'abandonament escolar a les Illes Balears. Podem contribuir a disminuir-lo mitjançant la docència? Proposta d'intervenció des de l'àrea d'economia i l'acció tutorial
L'aprenentatge basat en problemes en el mòdul de formació i orientació de grau superior de formació professional d'administració i finances
L'APRENENTATGE BASAT EN PROJECTES (ABP) PER L'ADQUISICIÓ DE COMPETÈNCIES A L'ASSIGNATURA DE BIOLOGIA I GEOLOGIA DE 1r D'ESO. ANÀLISI I PROPOSTA D'IMPLEMENTACIÓ
L'aprenentatge cooperatiu per a fomentar l'educació inclusiva a l'ESO
L'aprenentatge per projectes aplicat a la didàctica del patrimoni cultural. Dues propostes d'actuació a l'aula
L'aprenentatge servei a l'educació secundària. Projecte de construcció i instal·lació de caixes-niu per lluitar contra la processionària a les Illes Balears
l'Art com a instrument per treballar la competència emocional i social al primer cicle d'Educació Secundària Obligatòria
L'aula invertida a l'Educació Física
L'autocompassió: la nova clau per a la millora socioafectiva dels alumnes de les Illes Balears
L'educació afectiva-sexual des de l'àrea de Biologia i Geologia: Proposta d'unitat didàctica, problemes d'implementació i suggeriments de millora
L'educació teatral: recurs per treballar de manera interdisciplinària a l'aula
L'emocionari literari com a punt de partida per a desenvolupar la visió pluralista de les intel·ligències
L'humor a l'aula. Per a un llenguatge pedagògic alegre i significatiu
L'observació entre iguals com a eina de formació del professorat
La adolescencia femenina, las culturas y las aulas
La ambigüedad como recurso didáctico para las clases de sintaxis
Laboratoris virtuals. Estudi comparatiu i proposta didàctica
La cohesió i la cooperació de grup mitjançant les pràctiques restauratives en l'assignatura d'educació física
La col·laboració escola-família per als alumnes de Formació Professional Bàsica. Una mirada cap a l?_?èxit
La comunicació audiovisual: competència transversal o assignatura pendent?
La comunicació oral dins les aules d'Educació Secundaria. Com treballar-ho.
La contextualització de les Illes Balears dins l'àrea de Biologia i Geologia a Secundària: la inclusió dels treballs pràctics
La educación emocional en la formación sanitaria desde el marco de la pedagogía feminista
La educación emocional en la relación profesor/a - alumn@
La enseñanza del inglés coloquial en el aula
La física a través de l'esport. Proposta didàctica interdisciplinària entre Física i Química i Educació Física per a l'alumnat de segon de secundària
La força de l'aigua, el vent i la sang a Porreres. Una eixida didàctica per conèixer el patrimoni etnològic a tercer d'ESO
La Gamificació i Ludificació a l'aula de Música
La geografia del turisme a l'ensenyament secundari de les Illes Balears
La higiene postural en alumnes de 1r de Batxillerat
La humanitat darrere les dates i els mapes. Una proposta per aprofundir en el tractament de la competència consciència i expressions culturals en l?_?assignatura d?_?història i geografia a l?_?ES
La importància d'una definició operativa de les competències clau
La importància de l'Educació Emocional dins l'àmbit educatiu
La importància de la intel·ligència emocional al currículum d?_?FP, claus per al futur desenvolupament professional
La importància de la intel·ligència emocional en la Formació Professional
La importancia de la regulación emocional en la asignatura de Biología: una propuesta didáctica basada en la evidencia
La inclusió de l?_?alumnat nouvingut d?_?origen immigrant al sistema educatiu de les Illes Balears
La integritat acadèmica en l'educació secundària: Programa educatiu de prevenció front el plagi
La invisibilitat de la dona al currículum d'Història del món contemporani: 4 propostes didàctiques amb un enfocament inclusiu
La literatura de tradició oral a l'educació. Proposta d'adaptació cinematogràfica de textos de narrativa oral
La ludificació i una proposta d'aplicació a l'assignatura de Tecnologia
La música clásica como recurso didáctico y fuente primaria en Historia e Historia del Arte: fundamentos teóricos y propuesta de actividades desde la perspectiva del razonamiento analógico
La música tradicional en l'educació secundària com a element d'identificació i eina d'inclusió educativa
La pràctica creativa com a eina d'atenció a la diversitat a una aula heterogènia de llengua castellana: inventar una notícia a 1r d'ESO
L?_?Aprenentatge basat en el joc com element motivador. Estratègies per minimitzar l?_?abandonament escolar dins la Formació Professional Bàsica
L?_?aprenentatge realista com a pràctica educativa per tal de treballar la competència d?_?aprendre a aprendre dins l?_?assignatura de Geografia i Història
La reflexión metalingüística para la mejora de la composición escrita: el caso de los conectores
La relació entre els hàbits saludables i el rendiment acadèmic en l'alumnat de secundària
La resposta educativa de l'alumnat amb Trastorn de l'Espectre Autista a l'àrea d'Educació Física. Anàlisi i proposta d'actuacions
La revisió del propi passat, la comprensió del propi present i la responsabilització del propi futur. Marcs per a l'aplicació didàctica de la història del present
Las actitudes de los jóvenes hacia el medioambiente. Un proyecto competencial para transitar hacia la sostenibilidad
Las altas capacidades como motor de cambio: la ludificación para el desarrollo de la competencia literaria desde un enfoque inclusivo
La salut mental a les aules: competència lectora i aprenentatge emocional a les àrees de Biologia i Geologia i Llengua Castellana
Las aplicaciones didácticas de las técnicas dramáticas en la enseñanza del alemán como segunda lengua extranjera
L?_?avaluació formativa i compartida com eina educativa a l?_?àrea d?_?Educació Física a la secundària i batxillerat. Proposta orientativa d?_?unitat didàctica
La visibilización del colectivo trans en el sistema educativo: una Guía de Buenas Prácticas
La Vita Christi de sor Isabel de Villena i l'Espill de Jaume Roig: una visió més enllà del segle XV
L?_?Educació Física com a mitjà d'inclusió de l'alumnat nouvingut. Estudi comparatiu entre professorat novell i professorat veterà
Lego, ergo sum. Proposta transversal per a la millora de la comprensió lectora aplicada a l'Educació Secundària Obligatòria
Les avantguardes com a eix vertebrador d'un procés creatiu, artístic i experiencial
Les emocions a l'aula. Disseny d'un pla d'acció tutorial per al segon curs d'educació secundària
Les Germanies a través d'un itinerari per la ciutat de Palma. Una proposta didàctica per a segon d'ESO
Les metodologies actives per a la millora de l'autoconcepte acadèmic, la motivació i l'adquisició d'aprenentatges a la Formació Professional de Grau Mitjà
Les tipologies textuals a través de la transversalitat: l'autoconcepte
L?_?estudi del període 1756-1781 des d?_?una perspectiva institucional. Propostes didàctiques a partir del Capítol II del Tom XI de l?_?Enciclopèdia de Menorca
Les veus femenines de la literatura de segle XXI dins les aules de secundària: una reivindicació
Les xarxes socials a l'aula. Projecte innovador per treballar les assignatures de Geografia i Història a través de Tik Tok
L?_?impacte de l?_?ús d?_?eines tecnològiques sobre la participació de l?_?alumnat a l?_?aula de música
Literatura del modernismo y Generación del 98: un viaje de renovación hasta nuestros días
Matemàtiques a partir de la fotografia. Proposta i anàlisi d'activitats
Mercè Rodoreda a l'actualitat
Metodologías basadas en juegos para la enseñanza de matemáticas en secundaria
Millora de la cooperació entre alumnes mitjançant l'escape room a educació física
Mindfulness al centre educatiu. Proposta d?_?un programa per a la millora del benestar emocional mitjançant tècniques de relaxació, concentració i atenció
Mindfulness como herramienta para la regulación emocional
Motivació a la Formació Professional. Una aplicació pràctica d'estratègies motivacionals al mòdul formatiu transversal de Formació i Orientació Laboral
Motivación en el aula y el uso de las TIC
Music and Songs as a Tool to Teach English Language and Culture
Netflix como punto de partida: una propuesta didáctica siguiendo el enfoque comunicativo y el ámbito personal del alumno
No calleu ni davall l'aigua. Una proposta didàctica per a la millora de l'expressió oral al batxillerat
Novel·les en ciència. Selecció de novel·les i proposta d?_?activitats com a Recurs Educatiu Obert per a Biologia a l?_?ESO
Optimització del procés d'ensenyament-aprenentatge a formació professional dual a través de la carpeta d'aprenentatge
Orientació acadèmica i professional per a l'alumnat amb NEE
Parents' role towards children's language choices and the benefits of learning languages as a family
Pedagogia i emancipació a l'aula de filosofia: els reptes de la societat líquida
Pensamiento disidente: el conocimiento a través de las prácticas artísticas
Pensar visualment, un repte per l'assignatura de Geografia i Història
Per la vall de Coanegra a través de la geografia. Un itinerari didàctic per a alumnes de segon de batxillerat
Pla d'Acció Tutorial per a la coeducació
Plaer i culpabilitat: Construir una sexualitat femenina sana des de l'adolescència
Prevenció de l'estrès i els possibles trastorns mentals derivats, com els trastorns d'ansietat i la depressió, en adolescents: projecte interdisciplinari basat en la regulació de l'estrès i les emocions a partir de l'Educació emocional
Prevenció del Bullying, una mirada amb Història: Un projecte transversal de l'assignatura de Geografia i Història i tutoria per prevenir l'assetjament escolar dirigit a alumnes de 4t d'ESO de l'IES Binissalem
Professionalització del Sector Turístic
Programa d'acompanyament i entrenament emocional en la transició entre l'educació primària i secundària en temps de pandèmia
Project-based language learning in the EFL classroom: promoting a communicative approach while fostering key competencies in the pandemic era
Projecte "Armari solidari d?_?electrodomèstics" a l?_?IES Isidor Macabich
Projecte d'aprenentatge per serveis en Biologia - S.O.S. Gats del carrer: educar en valors per salvar vides
Projecte d'escriptura creativa en anglès.
Projecte de centre: Creació d'un punt de recol·lecció de plàstics
Projectes d'investigació social com a metodologia educativa al Cicle Formatiu de Grau Superior d'Integració Social
Promoting the intercultural competence among secondary students in linguistic immersion programs
Proposta d'aprenentatge-servei. "Fem del nostre centre un referent de la sostenibilitat"
Proposta d'aprenentatge servei al municipi de Maó. Centres educatius, institucions i ciutadania participativa
Proposta d'estratègies pràctiques per a l'efectivitat de l'educació física en temps de pandèmia
Proposta d'intervenció per la millora de la disortografia en alumnes d'educació secundària obligatòria: el model de resposta a la intervenció
Proposta de formació docent per a la millora de l'atenció a alumnat amb Trastorn de l'Espectre Autista a secundària
Proposta del Departament d'Orientació de formació i millora en avaluació per l'aprenentatge
Proposta de pati actiu: intervenció zonal per fomentar el desenvolupament integral
Proposta de prevenció de l'ús problemàtic d'Internet i les xarxes socials en l'alumnat adolescent en el marc de l'acció tutorial
Proposta didàctica a través de la dramatització a l'àrea d'Història de 4rt d'ESO
Proposta didàctica d'Aprenentatge significatiu enfocada a l'àmbit professional per treballar a nivell pràctic les unitats didàctiques de l'assignatura de Biologia i Geologia de 3r d'ESO
Proposta didàctica per a treballar l'art espanyol contemporani del Museu de la Fundació Juan March a secundària i batxillerat
Proposta didàctica per incorporar la Comunicació No Violenta a l'assignatura de Llengua Castellana i Literatura
Proposta didàctica sobre el cinema com a metodologia en l'ensenyament de la història
Proposta educativa de promoció de la salut per la prevenció del dolor de la columna vertebral en els alumnes de formació professional
Proposta educativa per empoderar alumnes de secundària víctimes de maltractament infantil i juvenil
Proposta educativa per potenciar l'ús de la creativitat científica a l'aula
Proposta pedagògica per a l'ensenyament de la pronúncia de l'anglès com a L2 dirigida a l'alumnat catalanoparlant de secundària
Propostes de renovació de l'ensenyament de Filosofia a Secundària
Propuesta didáctica: La pervivencia de los tópicos literarios medievales en la actualidad
Propuesta didáctica basada en los intereses del alumnado de secundaria en Física y Química
Propuesta didáctica sobre educación emocional y mindfulness para alumnado de secundaria con TDAH desde la Educación Física
Proyecto Cuida tu espalda
Proyecto de educación musical utilizando el Aprendizaje Cooperativo y la metodología del Aula Invertida en 1º de la ESO
Què he entès? Interpretació de la retroalimentació en l'assignatura de Biologia i Geologia
Quo vadis, història? Reflexió i proposta sobre la utilitat i la defensa de la història en la educació secundària
Reducir la brecha de género en disciplinas STEM. Propuesta de actuación en matemáticas
Resolució de problemes i tasques riques com a eina per a l?_?aprenentatge competencial en les matemàtiques
Rise and Fall of a Hero: Teaching English Through Literature and Cinema
Rostre no rostre, El retrat femení a través de la pintura plana
Slowness in education
Som socialment responsables
Sortida didàctica a tres jaciments de la Colònia de Sant Jordi i l?_?arxipèlag de Cabrera (Illot des Frares, Factoria de Salaons i necròpolis i taller de porpra: proposta didàctica per a 2n d?_?ESO i Batxillerat
Taller de retórica en las clases de Filosofía
Teaching Gender and Sexual Diversity Through Literature in the EFL Classroom
Te aseguro que alguien se acordará de nosotras: otro canon posible
The change starts with coeducation: a cross-curricular proposal against gender-based violence amongst adolescents in the EFL classroom
The effectiveness of gamification tools to teach and learn EFL: a survey-based study on L1 Spanish-Catalan secondary school students
The English subject as an inclusive tool for Moroccan migrant students in the Balearic Islands
THE MYSTERY OF THE DYING TREES: Una propuesta didáctica basada en la ludificación y el escape room
Treballem l?_?educació sexual conjuntament: una proposta coeducadora a 3r d?_?ESO
Ultimate Frisbee, eina per a l'educació en valors
Una aproximació a les avantguardes literàries a través de les TIC en un context de semipresencialitat
Una propuesta didáctica de Aprendizaje Basado en Proyectos en la clase de alemán: Una guía turística de Colonia
Una propuesta didáctica de integración de diferentes estilos de aprendizaje para la asignatura de alemán como segunda lengua extranjera
Unfolding the potential of literary texts in the EFL classroom: A didactic proposal
Un gir de gènere al cànon literari de secundària: proposta de seqüències didàctiques per a 3r i 4t d'ESO
Unity Cardboard VR Power Tools: Portant la rv a l'educació
Un nou enfocament per a l'assoliment de la competència comunicativa: el treball des de les microhabilitats lingüístiques
Un projecte participatiu en el centre. El DOE com a impulsor
Ús de dispositius mòbils al centre
Ús de la Ràdio i les Xarxes Socials per impartir l'assignatura d'Imatge i So
USO PROBLEMÁTICO DE LAS REDES SOCIALES EN LA ADOLESCENCIA
“We are youtubers”: Project-based Learning to develop production skills. Guiding students through competencies to self-assessment
World Englishes in New Amsterdam and H20: A Tool to Enhance Learners' Listening Comprehension Skills via TV Series
Young Adults?_? Awareness of Gender Roles, Beauty Canons and Stereotyped Behaviors When Exposed to TV Commercials. A Practical Application to the Analysis and Production of Class Materials

¡Salvemos el patio!: Un proyecto basado en el ABP para reducir el impacto ambiental en los patios de los institutos
¡Un magacín para adentrarse en la vida laboral!
"Gener, febrer, quarantena, desembre" Folklore i mems: una proposta didàctica en temps de pandèmia
ABP d'Educació Ambiental o Educació per la Sostenibilitat des de la pràctica artística-infogràfica
ABP i Ludificació, Proposta didàctica multidisciplinar des de l'àrea de tecnologia
Acoso escolar y lenguaje agresivo: prevención en las aulas
Adapting Content-based instruction to teach EFL in Obligatory Secondary Education
A Gamification Project in a Secondary Education English Class: A Case Study in IES Son Rullan
Allò que no s’anomena no existeix. Treballar la coeducació des de l’assignatura d’Història: una proposta didàctica amb perspectiva de gènere
Anàlisi de les pràctiques restauratives als centres d’educació secundària a Eivissa: estudi de l’assetjament escolar
A Pedagogical Proposal to Enhance the Intercultural Competence through Authentic Literary Texts in the EFL Classroom
Aplicabilitat de la metodologia basada en pràctiques de laboratori a l’alumnat de batxillerat. Despertant l’esperit científic
Aplicació del disseny universal d'aprenentatge en l'àmbit de la formació professional
Aplicació de metodologies actives al mòdul de FOL com estratègia per estimular la motivació de l'alumnat: Aprenentatge cooperatiu, Gamificació i Simulació
Aplicació de metodologies actives per a l’ensenyament del canvi climàtic i l’impacte ambiental, proposta per a Biologia i Geologia, 4t ESO
Aplicacions de la neurociència a l’aula
A Plurilingual Proposal on Balancing Product Approach and Process Approach to Enhance Academic Writing Skills in Secondary Education
Applying gamification in the form of Kahoot! quizzes for EFL Secondary Education students: a proposal
Aprenentatge Basat en Jocs. Aprendre és inevitable
APRENENTATGE BASAT EN PROJECTES (ABP): proposta digital per a desenvolupar un pla d'empresa amb responsabilitat social
Aprenentatge Basat en Projectes per treballar l’energia a 4t d’ESO
Aprenentatge de llengües basat en tasques i pronúncia: proposta per a la millora en la producció de vocals a través de tasques
Aprenentatge Servei en la Formació Professional de Grau Superior de Dietètica, en el mòdul d’Educació Sanitària i Promoció de la Salut
Aprenentatge vivencial i participatiu a l’aula: l’art del Renaixement
Aquello que nos hace seres humanos y garantiza nuestra supervivencia: un recorrido didáctico sobre la utilidad de la literatura
Aquí hi ha matemàtiques? Proposta d'activitats complementàries a Eivissa
Art i educació. Reivindicació de l'educació artística en el marc de les estratègies interdisciplinàries a l'educació secundària obligatòria
Assignatura transversal. Ciències aplicades a 2n d'ESO
Atención a la diversidad; propuesta de lectura para alumnado con discapacidad visual
Aula lúdica. El joc com a eina didàctica a l'assignatura de Disseny
Aula polivalent per Màquines Elèctriques: orientada al Vehicle Elèctric
Bloqueja la teva ment
Cap a un ús segur dels entorns personals d’aprenentatge de l’alumnat de secundària
Ciència que inspira i emociona: la ciència-ficció com a recurs didàctic per millorar l’ensenyança i l’aprenentatge de les ciències a l’educació secundària
Coeducació per la prevenció de la violència de gènere
Com millorar la competència socioemocional de l’alumnat d’FP Bàsica a través de les Intervencions assistides amb cavalls
Comunicació creativa: eines i estratègies per implantar a la Formació Professional
Concienciación ambiental: análisis de su presencia en el currículum de ciencias y propuesta de intervención para su incorporación en el Bachillerato
Considering Sexual Diversity in an EFL Classroom: Netflix Sex Education (2019-) as a Case Study
Construcción de edificio sostenible como situación de aprendizaje en el Ciclo Formativo de Grado Medio de Construcción del IES Politècnic de Palma
Construint un camí: com atén a la diversitat l’orientació educativa a l’etapa d’educació secundària obligatòria?
Contextualització del pensament computacional en 3D
Creativitat i educació
CríTICs a les aules: el blog literari com a suport per a la lectura crítica
Cuidem la nostra esquena. Projecte educació postural escolar
De la deconstrucción a la coeducación: propuestas didácticas transversales en la Educación Secundaria Obligatoria
Del libro a la pantalla: cómo reforzar contenidos curriculares con una actividad de cinefórum
Desarrollo de proyectos de Aprendizaje-Servicio desde la asignatura de Física y Química
Desenvolupament sostenible i canvi climàtic. Una proposta d'aplicació de l'aprenentatge basat en problemes per 3r de l'ESO
Developing Multiple Intelligences in Secondary Education Students Through Project-based Learning Method
Diàlegs amb el JO. El diari de creació com a proposta didàctica per a Batxillerat
Dibujo e imagen en la enseñanza de filosofía
Didàctiques complementàries al capítol tretzè del tomb XVII de l'Enciclopèdia de Menorca. La fotografia a Menorca
Die Förderung der Umgangssprache im fremdsprachlichen Deutschunterricht durch den Einsatz von Werbespots
Dinamització lingüística. Nous programes educatius per a l'ensenyament de segones llengües
Disciplina Positiva i motivació: proposta d'aplicació a una aula de Secundària
Disseny d’un pla d’investigació docent per a analitzar la viabilitat d’innovar en la metodologia docent a l’IES Sineu
Dramaturgia femenina en 3º ESO: propuesta didáctica para la explicación y escenificación de un corral de comedias en el marco del centro
Dues propostes d'itineraris didàctics per les cases senyorials de Palma: Can Balaguer, Can Pueyo, Can Vivot i Can Olesa. Més enllà dels patis
Economía gamificada a través de las TIC
Educación en valores en Biología. Propuesta de aprendizaje-servicio para el conocimiento del bienestar animal en los animales domésticos en 3º de ESO
Educar en l’era de la desinformació: el pensament crític davant les notícies falses
Educar lectors independents i crítics. Proposta de pla lector
Eines per pensar sobre filosofia (i més)
El Aprendizaje Basado en Problemas aplicado en la estadística
El Aprendizaje Basado en Proyectos en la asignatura de Primera Lengua Extranjera (Inglés) con TIC. Propuesta de proyecto en la ESO
El dol a l'etapa de l'adolescència. Proposta d'intervenció des del Pla d'Acció Tutorial per als centres d'Educació Secundària
El feminismo en las aulas
El humor como estrategia didáctica en la enseñanza de la filosofía
El joc com a estratègia didàctica. Proposta de breakout educatiu per a la millora de les relacions socials i la motivació de l’alumnat de secundària des d’una perspectiva inclusiva
El lenguaje en las redes sociales: una propuesta de mejora a través de Instagram
El mètode Glifing com a eina per a la millora de la lectura a l’etapa d’Educació Secundària
El municipi de Ses Salines. Itinerari didàctic per a primer curs d'ESO
El patrimoni com a recurs per als itineraris didáctics a les Ciències Socials. Dos models d'itineraris
El patrimoni local com a recurs educatiu. Propostes didàctiques per a treballar el patrimoni de Sa Pobla amb l’alumnat de secundària
El Plan Lector a través del escape room: los cuentos de Edgar Allan Poe
El poble d’Artà com a escenari de dos itineraris didàctics en el primer cicle d’ESO
El Reino de la Savina. Propuesta didáctica gamificada para 2º de ESO
El repte de decidir: anàlisi predictiu de les capacitats emocionals a l'hora de prendre decisions dels alumnes de 4t de la ESO
El sector secundari a la comarca del Raiguer de Mallorca. Itinerari didàctic per a 3r d’ESO
El semàfor nutricional com a eina per adquirir hàbits alimentaris saludables
Els escacs com eina transversal per aprendre matemàtiques
Els itineraris com a recurs didàctic: proposta d’un itinerari pels Cossiers d’Algaida
Els itineraris didàctics com a recurs per treballar les ciències socials. Dues propostes pel municipi de Pollença adreçades als alumnes de 2n i 4t d'ESO
Els orígens de l’Art i l’Artesania: una proposta didàctica sobre la prehistòria per a 1r d’ESO
Els paisatges d'aprenentatge: una nova eina per atendre la diversitat
Els projectes innovadors en educació. Una proposta de projecte: Construeix la Cultura Talaiòtica
Els telèfons mòbils a les aules de secundària
El Treball per Projectes a Secundària: Un nou projecte pel cap de llevant
El treball per projectes i cooperatiu implementat a la situació actual
El uso de la gamificación como metodología didáctica. Variaciones en la motivación y los resultados académicos frente a las estrategias convencionales
El uso de la televisión como método de enseñanza: tres series para trabajar la lengua castellana y su literatura
Emocionari de cartes a refugiats: projecte interdisciplinari per al treball de la competència cívica des de l’àrea de Biologia i Geologia
Empleo de la gamificación como estrategia metodológica en la asignatura de Biología y Geología en 3º ESO
Enhancing Memory and Mental Association of English Grammar: Motivation of the Spatial-Visual Intelligence Through Pieces of Art
Ensenyar i aprendre junts cooperant (Un projecte cooperatiu de robòtica a l’aula de Tecnologia)
Entendre el món actual a través de la geopolítica. Una proposta didàctica per entendre el poder al segle XXI
En tiempos de pandemia la escuela no es una academia: Proyecto “LIEBRE” Literatura e Inteligencia Emocional Basada en la Realidad Educativa
Entre filosofia i pedagogia: el pensament crític a l’aula
Entrenamiento de las habilidades sociales a través del Plan de Acción Tutorial para estudiantes del ciclo formativo de grado medio de Técnico en Curas Auxiliares de Enfermería
Escape Class: una experiència gamificada per treballar les forces a Física i Química
Escribamos el futuro. Propuesta didáctica para mejorar la expresión escrita mediante un taller en el aula de lengua
És més el que ens uneix: amazic i català
Estratègia educativa ecològica: Educar des del conflicte - Educar des de les emocions
Estratègies didàctiques creatives en el pla d’empresa
Estudi comparatiu de la motivació de l'alumnat a partir de tres variables: La tipologia de la tasca, el nivell d'habilitat motriu bàsica i el gènere
Estudi de cas únic sobre la participació familiar a un Institut d'Educació Secundària Obligatòria de Mallorca
Estudi sobre els errors i dificultats en l'aprenentatge de les funcions a secundària
Flipped classroom a distància: una guia per a física i química
Fonaments de l’Art II: una aproximació pràctica a l’assignatura
Formar al professorat en l'avaluació de l'Aprenentatge Basat en Projectes: proposta des del Departament d'Orientació
Gamificació: un cas de ciència
Gamificació. Una proposta didàctica per a l'aula de matemàtiques
Gamificació a l’aula amb Python: una oportunitat per arribar a tot l’alumnat
Gestió de l'educació a distància en situacions excepcionals
Gestió del dol a l’Educació Secundària. Anàlisis i propostes de millora
Giving visibility to informal lexico-grammatical structures in the English as a foreign language classroom: noticing and practicing
Gramàtica i reflexió metalingüística: una proposta per treballar les propietats textuals
Habilitats, destreses i psicomotricitat tècniques. Activitats i reptes amb eines del taller de tecnologia
Hàbits saludables i rutines en temps de confinament
Harry Potter i les habilitats socioemocionals: Proposta d’entrenament gamificada per resoldre conflictes i millorar la convivència escolar
Història de la dona: una proposta didàctica per 4t d'ESO
Història de la matemàtica: una eina per a motivar, un estil d'aprenentatge
Hotel Escola per a Persones amb Discapacitat
Impacte de les Tecnologies de la Informació i Comunicació als instituts d’Eivissa
Implantación de un programa de educación afectivo sexual en el IES Son Rullan
Importunant(s) silencis intersex: Una proposta didàctica per la classe d'anglès de les Illes Balears
Improving students' productive skills in the EFL classroom through the introduction of learning styles
Inclusió de l'alumne nouvingut i de les seves famílies: Proposta per a l'acceleració de l'aprenentatge de la llengua catalana des de l'àrea de Biologia i Geologia
Informes d'avaluació. La paraula i la reflexió com a eines d'aprenentatge
Innovación educativa, trabajo en equipo y trabajo en red. Propuesta didáctica de un proyecto para la asignatura de Inglés como Lengua Extranjera
Inserció de tècniques físiques-educatives i nutricionals en els instituts amb la finalitat de reduir el sedentarisme i les conseqüències que comporta sobre la salut dels adolescents
Intel·ligència Emocional. Educació en la interioritat
Introducció a la motivació en l'etapa educativa de l'ESO - Matemàtiques
Jajajá, enfoque humorístico de la enseñanza-aprendizaje del inglés como lengua extranjera
Jocs de temàtica esportiva a les matemàtiques
L'art del Renaixement: proposta d'itinerari didàctic
L'aula DIY. L'espai com a recurs didàctic
L'avaluació com a potenciador de l'aprenentatge en l'àmbit de la Biologia i Geologia
L'ensenyament del català com a segona llengua: proposta didàctica a partir de l'enfocament comunicatiu
L'itinerari didàctic com a recurs educatiu per treballar la història local de Son Servera
La bioètica com a eina transversal a secundària
La conducta vocacional en l'alumnat de Secundària: proposta educativa de millora
La educación como motor para el desarrollo sostenible
La Educación Emocional en la clase de Filosofía
La figura de l'orientador/a en la coeducació. Anàlisi documental, la seva concreció als documents de centre
La fotografia com a recurs didàctic per a l'estudi de la història: de la vida quotidiana als canvis en la fesomia de Binissalem durant el Franquisme
La gamificació a l'aula per a l'ensenyament-aprenentatge de biologia i geologia: una proposta didàctica motivadora basada en el “escape room”
La gamificació arriba al departament d'orientació: disseny d’una aplicació́ mòbil amb mecàniques de joc de rol per facilitar el PAT i el POAP
La gastronomia com a producte turístic
La Geolocalización en la Educación. Aplicación en Educación Física
La igualtat de gènere en l’assignatura de música en l’educació secundària obligatòria
La II Guerra Mundial: Una proposta didàctica per 4t d'ESO. Els mitjans audiovisuals i les eines en xarxa aplicades a l'aprenentatge d'Història
La inclusión social a partir del aprendizaje servicio en la formación profesional básica
La indústria sabatera a Inca i Lloseta. Proposta d’itineraris didàctics per a tercer d’ESO
La influència de l'educació física emocional en la intel·ligència emocional de l'alumnat de secundària
La influència dels estereotips de gènere a l'educació física
La inteligencia emocional y las habilidades blandas en la formación de los profesionales del turismo
La kinésica en las aulas de PALIC: una propuesta didáctica
La lectura com a context d’aprenentatge transversal. Proposta d’estratègies científiques de lectura comprensiva i cooperativa en l’àrea de Biologia i Geologia i Llengua Catalana
La Matemagia como estrategia de mejora de la enseñanza de las Matemáticas en la Educación Secundaria
La Menorca rural a les aules. Una proposta d’aprenentatge basat en projectes
La metodologia com a base de l'aprenentatge: l'arqueologia i la didàctica històrica a l'ESO
La mirada de l’economia social i solidària en la competència «Sentit de la iniciativa i esperit emprenedor». Una proposta per a 4t curs d’ESO, a la matèria de Biologia i Geologia
La neuroeducació a l'aula: una proposta pràctica
La perspectiva de género en Formación Profesional: su incorporación a través de FOL
La pintura del segle XVIII a Menorca. Material Didàctic del capítol sisè de l'Enciclopèdia de Menorca, Tom setzè Història de l'Art I
La prevenció de la conducta suïcida en el context escolar amb l'alumnat de secundària
La Primera Revolució Industrial a través de l'art: una proposta per quart curs d'Educació Secundària
La relació entre el moviment dels estudiants a 2n de Batxillerat i el seu benestar emocional
Las dificultades de aprendizaje en la asignatura de matemáticas
Las emociones y el cuento en secundaria: La creación literaria cooperativa a partir de la narrativa breve de Ana María Matute
Las matemáticas en el proceso de digitalización de fotografías
La sortida didàctica, com a recurs per treballar les ciències socials, dirigida a les possessions: 3 casos. Sa Granja d'Esporles, Es Calderers de Sant Joan i Alfàbia de Bunyola
La tele-educació: la nova frontera de l'educació?
La transició entre l'educació primària i l'educació secundària obligatòria a l'àrea de matemàtiques
La veu de l’alumnat de secundaria en ciència i tecnologia: anàlisi de resultats i elaboració de projecte didàctic acord amb els seus interessos
Les cases colonials de la Vall de Sóller: un itinerari didàctic
Les dones en la ciència: proposta per descobrir dones científiques a través de l’educació STEAM
Les sortides didàctiques com a recurs educatiu. Una proposta per a segon de Batxillerat: l'obra arquitectònica de Gaspar Bennàssar a Palma
Les sortides didàctiques com a recurs per a tothom: barreres i facilitadors
Les ulleres de l'autisme
Literatura de mujeres. Una propuesta de identidad de género para el currículum de literatura en 4º de la ESO
Looking Beyond the English Test in the Spanish University Entrance Examination: A Didactic Proposal to Introduce the Active Development of the Key Competences in Second Year of Baccalaureate Studies
L’educació artística com a eina per fomentar la inclusió intercultural durant l'etapa de secundària
L’educació i la pedagogia musical en el creixement personal i la interculturalitat
L’Enciclopèdia a l’aula: Un projecte sobre la història de la medicina de Menorca
L’INTERROGANT COOPERATIU: L’aplicació de les bones preguntes en el treball cooperatiu en l’àrea de Biologia i Geologia
L’ISE i l'anàlisi de la situació eductiva de l'alumnat amb NEE a l'illa d'Eivissa
L’itinerari didàctic com a recurs per a treballar la història de l'art a la ciutat de Palma. 3 propostes innovadores per a ESO
L’orientació professional com a eina fonamental per fomentar la participació i apoderament de l’alumnat: treballar l’autoconeixement i autoestima, i el coneixement de l’entorn
Machine translators to improve writing of academic texts: a teaching proposal for language subjects in secondary education
Material didàctic per a la prevenció de Violència de Gènere a secundària
Medioambiente y automatización
Memòria històrica i educació. Una proposta d'itinerari didàctic de la Guerra Civil Espanyola per la Vall de Sóller
Més enllà de les aules
Metodologia visual de filosofia a secundària: un estudi sobre l’aprenentatge de les paraules a través de mitjans audiovisuals
Mindfulness com a eina de regulació emocional. Proposta d'intervenció educativa per l'Escola Institut Pintor Joan Miró
Moral education in early adolescence: an online gamification based on insights from the history of philosophy
Música y educación telemática en secundaria: una propuesta de actividades basada en la experiencia docente durante la pandemia de COVID-19
Music is Powerful: the benefits of songs in the motivation and the acquisition of English vocabulary in Spanish EFL students
Necessitat de la coeducació a l’àmbit educatiu per a la igualtat de gènere a les aules de secundària. Revisió Plans de Convivència
Noves eines per a l’aprenentatge basat en jocs
Noves metodologies en l’ensenyament de les matemàtiques en temps de confinament
On es pot guanyar temps en educació física? Anàlisi de centre
Online Resources and Gamification Strategies to Encourage Motivation in EFL Reading Comprehension Exercises
Pla de prevenció de l’abús sexual infantil des del departament d’orientació: una proposta holística a la era de les TIC
Plan de fomento de las competencias de emprendimiento, creatividad e innovación: Propuesta desde el Departamento de Orientación para secundaria
Plataformes electròniques programables per fomentar l’aprenentatge transferible i el pensament computacional a les pràctiques de Tecnologia
Poesía y creación: certamen poético a semejanza de las autoras del Siglo de Oro
Prevenció i detecció de la conducta suïcida adolescent. Proposta d'intervenció a ESO des de l'àrea de Biologia
Probabilitat a batxillerat: diferents propostes didàctiques per portar a l'aula
Programa de prevenció dels trastorns de la conducta alimentària pels alumnes de secundària
Programa TOTHOM: una proposta d’inclusió i coeducació per reduir la doble discriminació per motiu de gènere i discapacitat
Projecte d'economia circular de centre a través del compostatge
Projecte de Centre Educatiu Promotor de Salut de les Illes Balears
Projecte d’alimentació sostenible a un centre escolar
Proposta d'innovació metodològica en l'àrea de música
Proposta de dues sortides didàctiques per a treballar els moviments migratoris a les Illes Balears a 3r ESO: el cas de Santanyí
Proposta de guia per a l’elaboració de la part telemàtica de l’ensenyament de Matemàtiques en un règim semi presencial
Proposta de sortida didàctica a la finca pública de Son Real. Un reflex de la història, la cultura i el medi ambient de Mallorca per a l’alumnat de 1r d’ESO
Proposta de tallers ambientals per a l'alumnat de secundària i batxillerat; l'aprenentatge per descobriment a la natura
Proposta didàctica basada en les preferències musicals a l'aula de música de secundària
Proposta didàctica de formació en comunicació i mitjans de comunicació - ‘Ens educam per a comunicar’
Proposta didàctica des del Departament d'Orientació per a la millora de l'ApS. El cas de l'IES Madina Mayurqa
Proposta didàctica per als alumnes de primer curs de Cicle Superior de Guia, Informació i Assistència Turística: Visita virtual per les Ciutats Patrimoni de la Humanitat a España
Proposta didàctica per al tractament i l’avaluació de l’oralitat a les classes de llengua catalana
Proposta didàctica per a un projecte de FP sobre riscs laborals d’un lloc de treball administratiu
Proposta d’implantació del panell analític en els estudis de Formació Professional d’Hoteleria i Turisme a Menorca
Proposta educativa a la Formació Professional d’Hoteleria i Turisme de les Illes Balears per a la millora social
Proposta educativa per al desenvolupament de la competència lingüística a Biologia i Geologia durant el primer cicle d’ESO
Proposta Innovadora del Currículum de Música de 1r d'ESO
Proposta metodològica per a l’ensenyament de formulació i nomenclatura inorgànica a l’Educació Secundària Obligatòria (ESO)
Propuesta de intervención para evitar los casos de bullying y de ciberbullying en un grupo
Propuesta de intervención para la mejora de la comprensión lectora
Propuesta de orienta educativa para la ecoeducación y la igualdad de género en Educación Primaria “Ponte en su lugar”
Propuesta didáctica para trabajar dos resultados de aprendizaje a través de la técnica del puzzle de Aronson
Prou plàstics: un projecte per ser part de la solució i no del problema. En quina part estàs tu?
Proyecto de lengua y literatura castellana: narrando historias
Proyecto de motivación basado en la autodisciplina para estudiantes de Formación Profesional
Quatre itineraris didàctics per a treballar les esglésies de repoblament a Mallorca
Realidad Virtual como herramienta educativa
Reciclatge de juguetes al taller de tecnologia
Recopilació de recursos manipulatius per a la seva aplicació didàctica en l’assignatura de Biologia i Geologia en l’àmbit d’ESO
Recorregut a través dels estils musicals: una proposta didàctica a l'aula de secundària
Recursos educatius oberts: proposta de repositori dins l'àrea de Biologia i Geologia de les Illes Balears
Redols. Re-pensar l’educació, a partir dels espais, mitjançant la cartografia artística contemporània
Reducir la prevalencia en los adolescents de padecer trastornos de la conducta alimentaria desde el centro educativo
Reflejos de la oralidad en la escritura: una propuesta didáctica para 3º de la ESO
Relació família-escola i la seva incidència en el fracàs escolar. Propostes didàctiques de l'àrea de Geografia i Història per a dur a terme amb les famílies
Revertint la tendència baixista en ocupacions d’I+D+i. Proposta per fomentar les vocacions STEM a través de Grups Interactius a l’aula de secundària
Si gènere porta violència, tanca la porta. Proposta didàctica per l'alumnat de Formació Professional de Promoció en la Igualtat de Gènere
Social and Emotional Learning: A Teaching Proposal for Integrating SEL into the EFL Subject
STOP a la violència en l'esport!
TD4H (protocolo de actuación para el alumnado con TDAH en matemáticas de Secundaria)
Teaching culture through audio-visual materials in the EFL classroom: Exposing secondary students to three different foreign cultures
Tècniques i estratègies per a fomentar la comprensió lectora de texts expositius en el Primer Cicle d’Educació Secundària una proposta des del Pla d’Acció Tutorial
Tecnologia i gènere: anàlisi i proposta educativa per l’educació secundària
The 21st century English classroom: how to teach vocabulary and introduce students to Global Englishes by means of TED talks
Trabajar la coeduación: Información y materiales para el profesorado de plástica
Treating Diversity through ICT Tools in the English Subject in Secondary Education
Tutoría entre iguales. Una propuesta educativa para las materias de ciencias en la etapa de Educación Secundaría Obligatoria para alumnos con altas capacidades
Tutoría entre iguales para el aprendizaje de Biología y Geología. Aprender enseñando
Una aproximació a la flipped classroom: proposta per a quart d'ESO i segon de batxillerat
Una propuesta de ABP en la FP de cuidados auxiliares en enfermería
Un Estiu Per Créixer 2019: descripció, anàlisi i propostes de millora des de la perspectiva de la coordinació municipal de Maó
Un estudi sobre l’ús dels recursos tecnològics en els currículums de matemàtiques a nivell internacional. Una proposta didàctica
Virtualització i simulació en les TIC
Visibilitzant les dones a l'Antiguitat: una proposta didàctica per primer d'ESO
World Culture within a Coeducation Learning Context: A CLIL Based Didactic Proposal for the EFL Classroom in Secondary Education
ZerObesitApp: proposta d’aplicació a secundària mitjançant les TIC per la prevenció i millora del sobrepès i l’ obesitat en adolescents escolaritzats
“SOS”, una estratègia de simulació clínica i gamificació al mòdul de Tècniques bàsiques d'infermeria del cicle formatiu de grau mitjà de tècnic en cures d'auxiliar d'infermeria

¿Dudas? Aprendes: un proyecto de asesoría lingüística
"Biniorgulldivers": un projecte socioeducatiu que capacita d'estratègies per a combatre el bullying LGTBIfòbic a la comunitat educativa del CEIP Robines
"Las voces de Palma": una propuesta didáctica para el estudio del primer franquismo (1939-1959) en 4º de ESO y 2º de Bachillerato usando fuentes orales.
"Si apre il sipario!". La dramatización en el aula de italiano A2: una propuesta para el desarrollo de la competencia oral.
Activitats complementàries relacionades amb la música per a l’assignatura de valors ètics.
Al voltant de l'alfabetització científica i tecnològica. Propostes didàctiques per ESO
Anàlisi de la desigualtat de gènere en àmbits stem a secundària
Anàlisi des de la perspectiva didàctica de l’agricultura i els seus efectes aplicat a un estudi de cas: Un itinerari didàctic per sa marjal de sa Pobla.
Anàlisi i conscienciació de la problemàtica que suposen els plàstics per al medi ambient. Aprenentatge basat en projectes.
Análisis del Tiempo de Compromiso Motor en las clases de Educación Física
Aplicació de la metodologia ISLE (Investigative science learning environment) a les sortides de camp.
Aplicació de la teoria de les Intel·ligències Múltiples de Gardner a l’ensenyança de la Física i Química, a través de la innovació metodològica
Aplicació metodologia EduScrum al Cicle Formatiu Superior de Desenvolupament d’Aplicacions Web
Aplicación del modelo Flipped Classroom en la asignatura de Física y Química de 3° de la ESO
Aplicación de metodologías activas en formación profesional: ABP, aprendizaje servicio y trabajo cooperativo, una experiencia de aplicación en el módulo Relaciones públicas y organización de eventos de marketing en el CFGS Marketing y Publicidad del IES Manacor
Aprendre a aprendre en l'era digital: una activitat de representació del PLE de l'alumnat de secundària
Aprendre a pensar: l'activitat metalingüística en la didàctica escolar
Aprenent a aprendre cooperant. Projecte de Tecnologia dins el Programa CA/AC
Aprenentatge basat en problemes. Proposta didàctica aplicada al mòdul Empresa i iniciativa emprenedora
Aprenentatge Basat en Projectes en àmbits CTEM: la col·laboració entre docents com a eina de millora de la convivència i el rendiment de l’alumnat.
Aprenentatge per Servei: una proposta d'intervenció intergeneracional.
Aprenentatge Servei. L’assignatura d’Economia des d’un altre punt de vista.
Aprenentatge servei. Un recurs per adquirir competències cíviques
Aprenentatge servei i educació ambiental: una proposta didàctica multidisciplinar per a tota la comunitat
Aproximació al coneixement dels fongs a través de l’aprenentatge per projectes: una proposta didàctica basada en el cultiu de bolets
Aproximació a l’elaboració de I'informe del Sistema Educatiu d'Eivissa per al curs 2017-2018
Aproximació del Patrimoni Arquitectònic a l'Educació
Avaluació dels coneixements, actituds i comportaments respecte al medi ambient de l’alumnat de 4t d’ESO de l’IES Felanitx i recurs educatiu en forma d’unitat didàctica
Benefits and Applications of Literary Sources within the English Curriculum in Secondary Education
Canon, clásicos y literatura universal: leer como si fuéramos a quedarnos ciegos
Cap a una geometria més vivencial a l’ESO gràcies a les TIC
Cartografia digital i Sistemes d’Informació Geogràfica com a recurs educatiu a les aules de secundària
Centres ecoambientals al municipi de Sant Josep, característiques, funcionament i proposta de millora
Ciència a Secundària: Com abordar l’assignatura de Física i Química al primer cicle.
Com fer dels instituts un espai més amigable i lliure pels alumnes LGTBI+
Comparació de la idoneïtat de realitzar dues hores seguides o dues hores separades d’educació física per augmentar els nivells d’activitat física
Comunidad online: una herramienta para combatir el estrés preuniversitario
Corpus lingüísticos para la reflexión metalingüística: una propuesta didáctica orientada a las competencias
Cultivem Filosofia
Dealing with Gifted Students in EFL: a Practical Approach through Differentiation
De camí a la Coeducació. Guía per a introduir la perspectiva de gènere a l'Educació Secundària
Declinaciones de lo imposible: adolescencia y agresividad. Una aproximación psicoanalítica
De la Crònica del rei En Jaume a les cròniques del segle XXI
De las «historias» de Instagram a la presentación oral formal: propuesta didáctica para trabajar la expresión oral en lengua castellana mediante el uso de las TIC
Dinàmiques convergents per atendre la diversitat dins l’aula
Dispositius mòbils i entorns innovadors d’aprenentatge. Una proposta d’activitats amb TACs per a l’aprenentatge dels drets humans.
Dos itineraris didàctics per a alumnes de 1r i 2n cicle d'E.S.O a Inca
Dos itineraris didàctics per alumnes dels cursos de 2on i 3er d'ESO als municipis d'Escorca i Vilafranca de Bonany
Educació emocional desvinculada dels estereotips de gènere dins el currículum de la Llengua Anglesa
Educació en positiu sobre les noves tecnologies en els centres d’educació secundària obligatòria des de l’àmbit de Biologia i Geologia
Educació i Memòria Històrica
Educació sexual a secundària. Acompanyament al desenvolupament afectivosexual positiu
Eines de disseny de jocs per millorar el procés d'ensenyament-aprenentatge
El acoso escolar en Educación Secundaria: programa de prevención para la mejora de la convivencia
El Aprendizaje-Servicio como metodología innovadora para la enseñanza de la Biología y Geología en la etapa de Educación Secundaria Obligatoria
El calendari per la igualtat: una idea per treballar la coeducació
El cinema i el seu ús en el procés d'ensenyament-aprenentatge
El estímulo emocional del juego en el área de la Educación Física
El fang a Marratxí. Itinerari didàctic per a alumnes de tercer curs d’educació secundària obligatòria
El fanzine com a eina de divulgació a l'alumnat de secundària
El gòtic a les Illes Balears: itineraris didàctics medievals a 2n d'ESO.
El joc de simulació històrica com a instrument d’ensenyament i aprenentatge. Una proposta didàctica
El meu jo poètic. Versos didàctics i propostes interdisciplinàries a l’aula.
El model d'Educació Esportiva aplicat a primer de Batxillerat
El panorama artístic actual en l’educació.
Els debats sociocientífics com a metodologia didàctica a les matèries científiques
Els espais d'oci dels centres educatius: una eina per a la construcció identitària.
Els micromasclismes: trencar el silenci des de les aules
El so: un projecte interdisciplinari per l'aprenentatge de física, música i tecnologia
El suport dins l'aula a l'IES Manacor. Propostes de millora per a un suport més inclusiu a l'aula.
El universo y el sistema solar a través de las TIC
El uso de las Prácticas Restaurativas en la formación de los profesionales del Grado Superior en Mediación Comunicativa
El valor pedagògic del diàleg: una proposta didàctica per a millorar l'aprenentatge i la convivència a l'aula d’educació plàstica mitjançant investigació basada en disseny
Ensenyar cultura democràtica a primer de batxillerat. Una proposta didàctica
Enseñanza del Álgebra en Secundaria: Estado actual y propuestas didácticas
Entender la percepción del adolescente a través del dibujo. Nuevas aproximaciones.
Escape Room com un repte educatiu en secundària
Espai d’Aprenentatge Cooperatiu sobre els Drets Humans
Et farè un taller que no podràs rebutjar
Evaluation of students’ writing processes to help develop writing skills: from theory to practice
Èxit a secundària amb el treball per projectes
Experiencias de juego en el aula. Propuesta de aplicación en historia de la filosofía.
Exploring informal and colloquial language through Netflix’s Derry Girls
Expressió escrita, gramàtica i tipologies textuals: una proposta didàctica
FAMÍL-IES: Propostes per crear ponts entre les famílies i els centres d'educació secundària obligatòria
Fem ràdio, projecte per a l'assignatura d'Imatge i So.
Filosofia com a acció. La creació d'una aplicació mòbil per a la matèria de Valors Ètics.
Foreign Language Acquisition: A Study on the Development of English Pronunciation Skills by Majorcan Secondary Education Students
Formative Assessment of Writing: a Didactic Proposal to tackle the Students’ Writing Processes
Gamificació i ABJ a la Formació Professional
Gamification or Traditional Methods?: A Study on Different Methodologies to Teach Grammar
Guerra de successió i Nova Planta al Regne de Mallorca. Proposta didàctica a partir d’enfocaments metodològics diversos per a 4t d’ESO i 2n de Batxillerat.
Guia per professors d’educació secundària: proposta orientativa per la programació i avaluació a partir dels estàndards d’aprenentatge i el perfil competencial en l’assignatura d’educació física.
Hábitos de alimentación saludable en los centros Educación Secundaria
Homeschooling: Estudi de tres casos a Mallorca
Importància de l'educació alimentària a secundària
Importancia de la mujer científica en las aulas: un enfoque didáctico
Improving Spanish EFL Students' Speaking Skills through Cooperative Work
Improving Students’ English Skills through the Curricular Introduction of Environmental Education in the English Language Subject
Influencia de las redes sociales sobre los trastornos de la conducta alimentaria en adolescentes. Propuesta de intervención nutricional-educativa.
Instagram as a teaching tool: Introducing the passive voice in an EFL class
INTEL·LIGÈNCIA CREATIVA. Simbiosi entre creació artística, motivació i emoció en educació secundària.
Interferències lingüístiques: proposta d'activitats per millorar l'aprenentatge de l'L2
Intertextualitat, multiculturalitat i alfabetització visual a l'aula d'anglès de secundària.
Intervenció per millorar els hàbits d'activitat física i d'alimentació de l'alumnat de l'IES Puig de sa Font
Introducció al laboratori de Química: Conscienciació de l’alumnat sobre els riscos associats als productes de laboratori i el seu emmagatzematge
Introducció de la perspectiva de gènere al Cicle Formatiu de Grau Superior d'Animació Sociocultural i Turística.
Introducing Critical Thinking at High School Level to Enhance the Teaching of Speaking
Introducing Cultural Minorities in the EFL Classroom through Folklore
Introducing Nutrition Education in the English Language Subject’s Curriculum: Training Students’ English Skills through the Acquisition of Nutritional Knowledge
Investigación lingüística en las aulas de secundaria. Una propuesta basada en los neologismos
Investigar el volum dels cossos geomètrics. Co-construcció de l’aprenentatge a matemàtiques a través d’una proposta de treball per projectes a tercer d'ESO
ITINERARI DIDÀCTIC PEL MUNICIPI DE POLLENÇA. Una proposta per a l'assignatura de Geografia (Batxillerat)
Itinerari didàctic per treballar les ciències socials: La gestació del boom turístic al cas de Peguera.
Jugando con la sintaxis: Actividades ludificadas para tratar la sintaxis en el aula
Juníper Serra i les missions de Califòrnia: Una proposta per treballar l’ABP
L'acollida a través dels jocs dramàtics dins el Pla d'Acció Tutorial al primer curs d'Educació Secundària
L'aprenentatge basat en problemes: una proposta d'aplicació per a l'ensenyament de la llengua anglesa a l'educació secundària
L'assetjament escolar a les nostres aules. Estudi a una aula de primer d'ESO.
L'autoavaluació, la coavaluació i l'heteroavaluació a l'assignatura de Biologia i Geologia a les aules de Secundària
L'Educació Emocional i les Xarxes Socials. Proposta i aplicació d'una intervenció educativa a un centre d'educació secundària.
L'Educació Física, una eina pràctica per treballar l'educació en valors
L'esport i el rendiment acadèmic a l'IES Sa Blanca Dona d'Eivissa
L'Univers i el Sistema Solar a través de les TIC
La adicción a los videojuegos en adolescentes: la función del orientador en la prevención, detección e intervención de su abuso
La aplicación de las competencias clave en sesiones con formato de reorganización del espacio del aula
La didàctica de les fonts primàries històriques a l'educació secundària obligatòria. Una proposta per a la història de Mallorca.
La distopía como herramienta de enseñanza: Un mundo feliz y Gattaca
La enseñanza de la gramática a partir de la lingüística cognitiva y la teoría de prototipos
La formació del professorat en educació emocional
La Guerra Civil a Mallorca (1936-1939): itineraris didàctics, dirigits als alumnes de 4t d’ESO, per conèixer el conflicte bèl·lic a Palma
La guía de viaje. Un modelo de Aprendizaje Basado en Proyectos para el estudio del territorio en geografía humana
La interdisciplinarietat com a motor per a la lectura.
La interdisciplinarietat des de l'aula de música a través de la llegenda de Sa núvia d'Algendar
La intervenció educativa als museus. Una proposta didàctica per al Museu de Mallorca
La invisibilització de la dona al currículum de Geografia i Història
La literatura como experiencia: desarrollo de la lectoescritura, la creatividad y la sensibilidad artística a través de los cuentos de Valter Hugo Mãe
La literatura de ciència-ficció en el currículum de Llengua i Literatura Catalanes: anàlisi i propostes.
La ludificació i la seva aplicació a l’àrea de tecnologia
La música a l’aula d’anglès: una proposa didàctica per al tractament de la diversitat sexual i el desenvolupament de les habilitats comunicatives
La necesidad del pensamiento crítico como herramienta competencial
La necesidad educativa sobre la violencia de género: creación y aplicación de una unidad didáctica
La participació de les famílies en un centre educatiu concertat
La práctica teatral como instrumento de inclusión en la Educación Secundaria
La presència dels mòbils als centres de secundària
La prevenció de la Violència de Gènere en els centres educatius de secundària
La Ràdio com a projecte Tecnològic i competencial a la ESO
La realitat augmentada com a eina d’aprenentatge a l’educació
La realitat virtual: viatjar dins l'aula
La reconstrucció familiar (genealogia) com a instrument didàctic per a l’ensenyament de la història. Proposta d'aplicació al currículum de 4t d’ESO de les Illes Balears.
La rondallística i la competència emocional a l'aula: una proposta didàctica
La xarranca literària: cap a un pla lector de centre entre la narració breu i la fantasia en el foment de l'educació literària
Les Comunitats Virtuals: Xarxes d'ensenyament i aprenentatge
Les estructures geodèsiques a secundària
Les noves pràctiques filosòfiques. Anàlisi crítica i aplicabilitat a l'aula de la proposta d'Oscar Brenifier
Les TIC a l’àrea de matemàtiques de l’educació secundària de les Illes Balears
Llengua catalana i geolocalització. Creació d'un atles literari pitiús a l'aula
L’aprenentatge cooperatiu per a l'elaboració d'un pla d'empresa a Formació Professional
L’ aprenentatge servei aplicat a la formació professional. El projecte de televisió de barri: Son Cladera TV
L’avaluació de la matèria de llengua i literatura castellana en funció de les metodologies aplicades en la seva impartició.
L’educació ambiental en l'àmbit de les competències
L’efectivitat de les habilitats comunicatives del professor d’educació física a l’aula de secundària.
L’Escape Room com a recurs educatiu. Presentació d’una proposta didàctica aplicada a la classe de matemàtiques
L’ESCOLA-INSTITUT. Valoració de les primeres actuacions dels centres Joan Miró i Son Quint.
L’itinerari didàctic com a recurs pedagògic per a comprendre la interacció «naturalesa-societat» en els paisatges de les àrees de muntanya de la regió biogeogràfica mediterrània: un exemple pràctic en el municipi de Banyalbufar (Illes Balears, Espanya)
Maura Smart City: proposta didàctica emprant metodologies d’aprenentatge basat en projectes en alumnes de 3r d’ESO de l’IES Antoni Maura
Medievalitzant: la desfeta d'un entreteixit xoc literari
MENORCA COM ESCENARI D’ITINERARIS EDUCATIUS PELS ALUMNES D’ESO I BATXILLERAT: les possibilitats de l’illa com a font d’aprenentatge cultural.
Metodologia, motivació acadèmica i disciplina a Batxillerat. Estudi de la seva relació i proposta pràctica a classe de matemàtiques
Millorar la motivació dels alumnes mitjançant un canvi metodològic en l'assignatura d'Economia de 1er de Batxiller
Mobilitat virtual en Secundària. Proposta didàctica per a la implantació d’un projecte eTwinning a l’aula.
Música i moviment corporal, la importància de treballar-los conjuntament a l’aula de música d’ESO. Una investigació sobre la qüestió i una proposta didàctica.
Neurociència aplicada a l'educació
Neuroeducació a les aulas: de l'emoció a l'aprenentatge.
Origami a ofimática: gamificación y aprendizaje basado en juegos en 4º de ESO
Paisatge, desenvolupament sostenible i activitats econòmiques. Un itinerari didàctic per la costa de Llucmajor i Campos amb alumnes de 3r d'ESO.
Parlar per escriure amb coherència i cohesió: una proposta didàctica
Pensament computacional per a l'aprenentatge significatiu. Proposta d'intervenció des de l'àrea de tecnologia.
Pla de Coeducació a l'Institut Josep Miquel Guàrdia
Plan de acción tutorial en la Educación Secundaria Obligatoria. Análisis y propuesta de mejora
Poesia aplicada a la didàctica de filosofia
Prácticas Restaurativas en los centros de educación secundaria: un instrumento para la mejora de la convivencia y la prevención del suicidio adolescente.
Premsa: una oportunitat per apropar les Matemàtiques a l’Alumnat
Prevenció de comportaments sexuals problemàtics i abusius a l’ adolescència: una proposta d’ intervenció des de l’ àrea de Biologia i Geologia.
Prevención y pubertad: de las prácticas corporales a la patología
Problemáticas socio-ambientales como contexto para la enseñanza de Biología y Geología en la Educación Secundaria Obligatoria: una propuesta educativa en el ámbito de las Islas Baleares.
Programa d’intervenció: prevenció del bullying a les aules dels centres de secundària
Projecte comú en dos mòduls del cicle formatiu de Grau Superior en Assistència a la direcció: Recursos humans i RSC i Comunicació i atenció al client
Projecte d’intervenció en educació emocional. Anàlisi d’una experiència per desenvolupar les competències emocionals a través de la música.
Projecte multidisciplinari: Hiphopéate
Projecte Multidisciplinar sobre el disseny d’una instal·lació fotovoltaica a un centre educatiu de les Illes Balears
Projecte per a l'Aprenentatge del mòdul Motors: Funcionament i Comparació
Promotors per a la Convivència Igualitària: el grup d'iguals com a eina per a la Prevenció de la Violència de Génere Digital a l'Educació Secundària Obligatòria
Proposta d'activitats cooperatives sobre el Regne de les Plantes a l'àrea de Biologia i Geologia
Proposta d'itinerari didàctic de la història romana i tardoantiguitat de Mallorca a 1er de l'ESO
Proposta d'una unitat didàctica per treballar l'alfabetització mediàtica i informacional en el primer cicle d'ESO en l'àrea de Geografia i Història
Proposta de disseny d'un programa de cibermentoria per famílies
Proposta de treball per projectes a l'àrea de dibuix i disseny
Proposta didàctica d’alemany turístic a FPB d’Hoteleria i Turisme
Proposta didàctica multidisciplinària: educació sexual amb perspectiva de gènere
Proposta didàctica multidisciplinària amb enfocament STEAM centrada en la Biologia i Geologia en alumnes de 3r d'ESO
Proposta didàctica per tractar les infeccions de transmissió sexual amb els alumnes de Cures auxiliars d'infermeria a través d'una webquest
Proposta didàctica sobre Història de la Indumentària.
Proposta d’Aprenentatge Basat en Problemes pel treball de la investigació i divulgació de l’ecologia marina a 1r d’ESO
Proposta d’estudi de les reaccions químiques a través de l’aprenentatge basat en problemes
Proposta d’incorporació de l’educador social als centres d’educació secundària. Valoració del Programa TISOC
Proposta d’itinerari didàctic per a secundària: Urbanisme i patrimoni a la ciutat d’Inca
Propuesta de inclusión en la enseñanza secundaria obligatoria: Acerca de la identidad de género
Propuesta de intervención inclusiva dirigida al aprendizaje de la comprensión lectora en alumnos con trastorno de la lectoescritura en un aula de 1º de ESO.
Propuesta didáctica: Teléfonos inteligentes y prácticas de laboratorio en la asignatura de física y química.
Propuesta didáctica. La recepción y el impacto de la Revolución rusa a través de la prensa obrera de Mallorca entre 1917-1921.
Propuesta didáctica para reflexionar sobre el autoconcepto académico con Thinglink
Propuesta para el diálogo intercultural: tipologías textuales y teatro al servicio de la sociedad
Proyecto educativo sobre los trastornos neurológicos para los alumnos de secundaria y bachillerato
Proyecto Interdisciplinar: Comunidad virtual para la salud
Què? Com? Perquè? Treballar la música des de les competències. Una proposta didàctica.
Recursos educatius oberts: proposta per compartir continguts educatius de Tecnologia a Eivissa
Relacions i comportaments afectivo-sexuals no saludables a través de les noves tecnologies a l’adolescència.
Salvem el nostre patrimoni immaterial: dites, refranys, proverbis, frases fetes i expressions populars
Sóller: el paisatge com a motiu poètic
Teaching Gender Equality through Art to Improve Students' Production Skills, Creativity and Critical Thinking
The Connections between Spanish, Catalan, and English: The Teaching of Greco-Latin Prefixes and Suffixes in EFL through Educational Games
The Development of the Intercultural Communicative Competence Through Sitcoms in an EFL Context
The Implications of Teaching English Grammar through Implicit and Explicit Instruction to EFL Students.
The Significance of Educating Emotions: Fostering the Development of Personal and Emotional Intelligences in English as a Foreign Language Secondary Classrooms.
Tres itineraris didàctics de geografia, història i història de l'art a Campos
Tres Metodologies per a Treballar Continguts de 2n i 4t d’ESO
Una educación secundaria para todos: La educación inclusiva en el marco de alumnos con discapacidad. Necesidades, actuaciones y propuesta inclusiva para la asignatura de Valores Éticos.
Una historia de vida: la educación emocional a través del aprendizaje servicio en el área de Lengua y Literatura Española
Una proposta per millorar el raonament i treballar les competències a l’assignatura de matemàtiques: problemes de lògica en grups cooperatius
Un itinerari didàctic per investigar el turisme i els seus impactes sobre Cala Millor
Un projecte de gamificació de l'assignatura d'anglès a Secundària
Un trajecte de llengua, literatura i premsa escrita en català. Menorca: de Lupercio a Nostra Parla (1890-1923)
Un viatge amb la veu arreu del món: projecte coral a l'ESO
Violencia de género 2.0 en adolescentes
Visió curricular interdisciplinària per evitar el fracàs de l'hort com a recurs d'un centre d'ESO
“Anem a fer un Show”, Aprenentatge Basat en Projectes a la cuina
“La gran gymkana de los bienes públicos”. Un proyecto gamificado e interdisciplinar para alumnos de primero de bachillerato

¿Cómo hacer de la plástica un juego cooperativo?
"Al nostre laboratori, fem la nostra ciència". Un projecte per a l'alumnat de Biologia i Geologia de 3r d'ESO
"El aprendizaje de lenguas extranjeras de alumnos de secundaria en un contexto de no immersion y el punto de vista de la neurociencia, al respecto"
"La lectura amb lletra de dona"
«Anàlisi de la metodologia que s’utilitza actualment per a treballar les quatre destreses lingüístiques de la llengua anglesa en els centres de secundària de Menorca. Propostes de millora»
(De)constructing Gender in the EFL class through Young Adult Fiction and a Web Series
Acción tutorial y prácticas restaurativas en el IES Son Ferrer
Acostam la impressió 3D als centres educatius
Activitat per l’estudi de la Guerra de Successió a Mallorca
Activitats físiques al medi natural. Una proposta educativa lúdica.
Adaptació curricular del cicle formatiu de grau superior de guia, informació i assistències turístiques segons l'aprenentatge basat en problemes (ABP)
Alumnat amb Altes Capacitats Intel·lectuals
Alumnat amb altes capacitats intel·lectuals: mesures d'atenció inclusives en el context de la Biologia i la Geologia
Anàlisi del model orientador actual des del paradigma de Resposta a la Intervenció (RTI).
Anàlisi del projecte de benvinguda a l’alumnat nouvingut a l’IES Felanitx: proposta de transició de l’acollida a l’acompanyament
Anàlisi dels resultats en Matemàtiques II de les PBAU de juny 2017
Anàlisi del TEA des del Departament d'Orientació: Estudi de cas de l'IES Santa Maria
Anàlisi i proposta d’avaluació de les competències clau en els treballs pràctics de l’àrea de ciències experimentals
Anàlisi i proposta d’ús de la realitat virtual en l’àrea de tecnologia
Anàlisi i tractament de les desigualtats de gènere en l’ensenyament de les matemàtiques
Análisis dell cuaderno del profesor como herramienta pedagógica
Anàlisi sobre l’assetjament escolar a educació secundària. Programa de prevenció
Aplicació del model Flipped Classroom al mòdul Tècnica Comptable.
Aplicació de l’aprenentatge basat en projectes en el màrqueting turístic a la Formació Professional
Aprenentatge Basat en Problemes en Iniciació a la activitat emprenedora i empresarial, "Tu canviaràs el món".
Aprenentatge Basat en Projectes: "Les malalties dels talaiòtics eren les mateixes que les dels menorquins actuals?"
Aprenentatge entre iguals: un projecte de centre
Aprenentatge Servei: una proposta didàctica per a una educació cívica de qualitat
A taste of YA: Introducing young adult literature in the EFL classroom
Aula poètica. Recursos per gaudir de la poesia catalana a les aules.
Beneficios de un enfoque integrado en la enseñanza de lenguas en una comunidad bilingüe
Cambiando la metodología: del aula de Tecnología a la vida real
Can Drama Techniques Help Students Improve their Speaking Skills?
Cercles restauratius en la resolució de conflictes. Una passa més enllà de la mediació escolar
Com aprendre a pensar significa aprendre a actuar: Una proposta de pensament visible entorn dels ODS
Com impulsar el procés de canvi? L'orientador educatiu com a assessor en els processos de millora educativa.
Conèixer l'estadística a través d'un projecte
Construcció de microrelats a la xarxa: una experiència educativa a través d'Instagram
Creació d'una llengua artificial
Culture as seen by Majorcan teenagers
Descobreix Menorca. L'illa un camp d'aprenentatge
Descobrir Esporles. Un itinerari didàctic per 3r d'Eso
Desenvolupament de les competències informacionals a l'assignatura de Formació i Orientació Laboral
Desmos, més enllà de la calculadora gràfica
De una sociedad multicultural a una aula intercultural. Propuesta de trabajo cooperativo para la asignatura de lengua inglesa
Didáctica de la argumentación: el método antilógico como herramienta para la formación de las habilidades argumentativas
Educació afectivo-sexual als alumnes d'ESO
Educació creativa a l'aula. Proposta d'activitat d'aprenentatge al cicle formatiu d'administració i gestió
Educació mediàtica a l’Educació Secundària Obligatòria. Proposta d’unitat didàctica a Geografia i Història de 4t d’ESO
Educación Emocional en Educación secundaria. Cibertutorías entre iguales.
Educación en alimentación, nutrición y salud en 3º de la ESO a través de pequeñas investigaciones
Educació pel desenvolupament (EpD) a l’àmbit de la Biologia i la Geologia. EpD a nivell curricular i proposta d’intervenció.
Educació sexo-afectiva amb perspectiva de gènere: una proposta educativa a l'àmbit de les Illes Balears
Educació transversal. Una mirada de gènere a l'illa d'Eivissa.
EFL learners’ oral production and motivation in a native-abundant context
El aprendizaje a través de los juegos cooperativos en el aula de matemáticas
El Aprendizaje Basado en Proyectos en la enseñanza de la historia. Propuesta de dos unidades didácticas para la Educación Secundaria Obligatoria.
El camino hacia la educación literaria: nuevas metodologías y nuevas tecnologías
El cinema com a eina didàctica per a treballar en valors a l’Educació Secundària Obligatòria
El cine y su aplicación en un aula: una propuesta didáctica sobre la Alemania nazi
El Claustre de Sant Bonaventura de Llucmajor. Una proposta de sortida didàctica per a 2n d'ESO.
El desenvolupament de la intel·ligència emocional als cicles formatius d'Informàtica i Comunicacions
El foment de la lectura des de l'aula: una proposició de pràctica integradora
El homeschooling a l’Estat espanyol: les possibilitats d’un mètode educatiu alternatiu
El Jazz como herramienta de desarrollo personal y social en un contexto escolar multicultural
El joc, una eina per introduir l'àlgebra a l'ESO
El jovent de la immigració magrebina a sa Pobla. Situació, context i incorporació de la interculturalitat dins l’educació.
El mòdul de tècniques bàsiques d’infermeria des de les metodologies actives: una proposta de treball diferent
El paper de l'orientador educatiu d'un IES en una ciutat educadora
El potencial didàctic de la pedra en sec de les etapes 6 i 7 de la GR. 221: un Aprenentatge Servei a 1er i 3er d’ESO
Els itineraris com a recurs didàctic: proposta d'un itinerari per Banyalbufar
Els Itineraris com a recurs didàctic per a la Geografia del Turisme: Un itinerari didàctic per la Platja de Palma.
Els joves refugiats sirians: una generació perduda? Programa d’acollida escolar per a la inclusió als centres d’Educació Secundària Obligatòria.
Els missatges de l’adolescent mitjançant la creació melòdica
Els videojocs com eina TIC en l'ensenyament de Matemàtiques
El teatro científico como metodología educativa frente al fracaso y la desmotivación escolar
El treball del codi oral: el principal vehicle de comunicació oblidat en la matèria de Llengua
El treball per projectes: una proposta didàctica (dones de la història)
El turisme a les Illes Balear: un factor geogràfic, un factor històric. Proposta didàctica.
Emotional Intelligence, Gardner’s theory and ICT. A proposal for 3rd of ESO
Empantallats: una reflexió crítica sobre l'ús de les noves tecnologies en l'àmbit educatiu
Enfocament comunicatiu i ensenyament de llengües: una aplicació en un centre multicultural
Ensenyament de genètica molecular i la bioètica a l’educació secundària obligatòria: Fins a quin punt està contextualitzat i actualitzat?
Ensenyar el tema del moviment mitjançant la gamificació: una proposta didàctica per a 2n d'ESO
Errors en l’aprenentatge de l’estadística i la probabilitat a l’educació secundària: anàlisi i proposta de millora
Estudi dels criteris d’elaboració dels grups- classe d’ESO i Batxillerat
Estudio sobre la atención e intervención al alumnado con altas capacidades intelectuales en Educación Secundaria y Formación Profesional de Ibiza y Formentera
Estudi sobre la relació entre el tipus d’esport realitzat pels/les adolescents i la flexibilitat de la musculatura isquiosural.
Estudi sobre les idees prèvies i la seva relació amb les metodologies d’ensenyament-aprenentatge. Proposta per treballar la genètica a 4t d’ESO
Explorar la filosofia a través del cinema
Gamificació a Formació i Orientació Laboral a través de diverses propostes com l'escape room.
Gamificació com a metodologia didàctica per l’assignatura de Física i Química al 4t curs de l’ESO
Gamificación: los juegos de rol como recurso educativo en la educación secundaria
Gamification and Motivation in the EFL Classroom: A Survey-Based Study on the Use of Classcraft
Geometria a 1r d'ESO, una proposta realista
Gimkana como evaluación final del año académico: aproximación teórica.
Grau d'implementació de l'Aprenentatge Basat en Projectes als IES d'Eivissa. Anàlisi de resultats a l'IES Blanca Dona.
Guia Didàctica pel centre d’Art i Història Hernández Sanz
Hàbits de pràctica fisicoesportiva i els seus motius en funció del gènere en alumnes de 1r i 2n d'ESO de l'IES Son Pacs
Higiene de la son i rendiment acadèmic: una proposta d’actuació des del Pla d’Acció Tutorial
Historia de la Filosofía desde la Flipped Classroom
Història del Gènere i cinema: una proposta didàctica a través dels llenguatge fílmic
Implementing Cooperative Learning Techniques in Secondary School EFL lessons
Incidència de la formació del treball cooperatiu a l'IES Balàfia
Incidència de la interinitat docent en l`'aprenentatge dels alumnes a les Pitiüses
Inclusió de les relacions CTSA per a treballar el bloc “Els canvis” mitjançant metodologies innovadores
Inclusió Educativa dels alumnes amb Necessitats Educatives Especials. Utopia o realitat?
Incorporating Interactive Student Notebooks into Secondary EFL Classes
Influencia de la valoración de los padres sobre la Educación Física en el rendimiento académico de sus hijos e hijas en dicha asignatura
Integració d'Art i Història a segon curs d'Educació Secundària Obligatòria a través de les rutines de pensament de Project Zero
Introducció de la literatura anglesa a secundària
Introducció del Design Thinking a l'aula
Introducing World Englishes in the EFL Classroom
Investigació sobre la influència de la Lluna en els cultius, tradició i retrobament amb pràctiques ecològiques al camp, amb l’alumnat de secundària
Jigsaw
L'abandonament escolar prematur
L'alçada tonal i la seva relació amb el color i la mida. Estudi sobre una proposta didàctica intermodal per treballar l'alçada tonal amb alumnes de primer d'ESO.
L'aprenentatge basat en projectes en el mòdul professional d'Empresa a l'aula
L'aprenentatge cooperatiu a física i química. Proposta didàctica per a treballar els canvis.
L'avaluació com a eina d'innovació i formació integral de l'alumnat d'educació física
La composición a través de la estampación
La comprensió lectora de textos expositius: de camí cap a la recerca i la comprensió lectora en línia
La convivència als centres d'educació secundària. Crear espais per construir relacions positives i reduir els conflictes mitjançant les pràctiques restauratives.
La didàctica del patrimoni a l’educació formal. Una proposta per a l’Educació Secundària Obligatòria: “El patrimoni cultural en perill. Mirades a través de la nostra història recent”
La educación en la muerte y para la vida mediante la literatura: Propuesta didáctica y materiales complementarios.
La enseñanza de la gramática: el sustantivo
La enseñanza de la gramática y los juegos en la educación. Análisis sintáctico con Lego. Un enfoque alternativo de la sintaxis.
La enseñanza de la literatura de manera innovadora: la poesía española de posguerra a través de su diálogo con otras artes (cine, pintura y música)
La escritura centrada en el proceso. Propuesta didáctica interdisciplinar para trabajar los textos instructivos en ESO
La fonètica i l'ortoèpia a primer i segon d'ESO
La Formació Professional a quatre cultures europees: Espanya, Alemanya, Finlàndia i Regne Unit. Exercici de Política Comparada.
La Història de l'Alimentació: anàlisi i proposta d'una eina educativa
La importància de la relació família-centre educatiu en l'Educació Secundària
La innovación educativa y el uso de las TIC en la asignatura de economía en el aula de primero de bachillerato. El BYOD y el MOBILE LEARNING.
La innovació pedagògica aplicada a les Ciències Socials durant la etapa d'ESO.
La inserció de la pràctica filosòfica al batxillerat. Una proposta didàctica
La intel·ligència espiritual a l'educació secundària. Un acostament des del pensament de Francesc Torralba.
La intervenció socioeducativa en els processos de transició escolar de primària a secundària en famílies migrants magrebines del Raiguer
La lectura obligatòria a l'ESO en català a Mallorca. Anàlisi del cànon i proposta didàctica
La literatura como acceso a múltiples conocimientos transversales. Propuesta didáctica: panorámica de la literatura española del siglo XX
La Meteorologia a l'aula de Matemàtiques
La morfologia verbal des de la variació geogràfica: proposta interdisciplinària de treball a l'aula
La Química Computacional com a eina per promoure l’aprenentatge basat en models en els centres d’educació secundària
La robótica más que un juego
Las competencias sociales y cívicas desde la Historia. El caso de la Primera Guerra Mundial para 4º ESO y 1º Bachillerato.
La Serra de Tramuntana com a marc didàctic per apropar la Geologia als alumnes de secundària
La societat a través de la literatura:  “Quitarse el disfraz” i “La dona té veu”, dues propostes didàctiques coordinades entre llengües
Las prácticas restaurativas como herramienta para la gestión positiva de los conflictos en secundaria. Uso de los círculos restaurativos.
Las series como nuevo instrumento de aprendizaje filosófico
La tecnologia per a nadius digitals
La tolerància com a valor educatiu
La transició d'educació primària a educació secundària entre el CEIP Miquel Duran i Saurina i l'IES Berenguer d'Anoia. Una proposta de millora.
La transmissió de la memòria democràtica dins l'ensenyament secundari. Una proposta didàctica.
La vela com a treball multidisciplinari.
Les comunitats virtuals d’aprenentatge com a millora de la qualitat educativa a la secundària i el batxillerat.
Les fases de reclutament i selecció dels Recursos Humans en l’empresa a través de l’ús de les TIC.
Les intel·ligències múltiples a l'aula de matemàtiques
Les matemàtiques al Cicle Formatiu de Grau Superior de Moblament. Estat actual i possibles millores.
Les matemàtiques no deixen mai de ser un joc: proposta d'aprenentatge basat en els jocs dirigida a primer d'ESO
Les tafones com a element didàctic per alumnes de tecnologia industrial I
Llegir el que no està escrit: a la conquesta de la inferència a Secundària. Proposta didàctica a partir de 'Vint-i-dos contes' de Mercè Rodoreda
Luchar contra el racismo y la xenofobia, y promover el cambio social a través de la educación intercultural en clase de inglés
L’absència de dones artistes al currículum de batxillerat: proposta didàctica per una Història de l'Art igualitària.
L’aeroport de Son Sant Joan. Guia didàctica per al professorat de Ciències Socials.
L’alfabetització científica en la era de les notícies falses: Proposta didàctica per la promoció del anàlisi crític de la informació científica a les xarxes.
L’alfabetització informacional i mediàtica, una proposta per combatre les fake news.
L’aprenentatge basat en projectes, una eina per l’ensenyament de Biologia i Geologia
L’art i la publicitat a l’educació secundària
L’ús d’eines de subtitulació per a l’adquisició de llengües estrangeres. Una proposta metodològica
Mascares del món i de Mallorca
Mejora de la Convivencia, prevención de la violencia escolar y bullying mediante el programa de “Tutoría entre iguales” (TEI).
Mejora de la expresión oral a través de un canal televisivo
Menorca, reserva de la biosfera: anàlisi dels recursos educatius i propostes de millora
Metodología en STEM para la integración curricular en los centros de secundaria
Metodología STEM con CE3X
Metodologies per ensenyar ciències. Principis, tipus i aplicació.
Motius per a l'augment de la pràctica d'exercici físic: Un estudi descriptiu en els centres públics de secundària del barri de Son Cotoner a la ciutat de Palma.
Motivation and Multiple Intelligences in the EFL Classroom: A Case Study of 4th of E.S.O Students in a High-School in Majorca
Museu del Vidre Gordiola: proposta de renovació i activació didàctica.
Necessitats de l'alumnat amb malalties rares
Nous factors d'èxit escolar
Percepció per part dels aprenents de Quizlet com a eina per aprendre vocabulari
Posibilidades de la Webquest en la Formación Profesional: Implementación de una Webquest para el módulo de Bases de Datos sobre el tema cursores.
Potenciar el sentit del ritme
Pràctiques de laboratori obertes: un aprenentatge gradual
Pràctiques restauratives com a mètode preventiu de l’abandó i el fracàs escolar als IES de les Illes Balears
Programa coeducatiu i per a la prevenció de violència de gènere a través d'exemples no ètics dels mitjans de comunicació.
Programa Intergeneracional a Secundària: traslladant Sachi des de les escoles de primària als centres de secundària.
Projecte d'aplicació de les pràctiques restauratives a la Formació Professional de Grau Mitjà
Projecte d’investigació sobre els hàbits alimentaris i la pràctica d’activitat física en alumnes de 1r d’ESO.
Projecte multidisciplinar de nutrició per a millorar la motivació i la cooperació entre l'alumnat.
Projectes de robòtica educativa, un motor per a la innovació
Projecte SMART CITY: Implementació dins un entorn STEAM a l’ESO
Promoting and Working on Cognitive Skills through Videos and Drawings in the EFL classroom
Promoting Gender Equality through the Visibility of Women: The “Empowering Women” Project
Proposta d'immersió en l'aprenentatge cooperatiu mitjançant una comunitat d'aprenentatge per a una educació inclusiva
Proposta didàctica de la filosofia d'escola d'Andreu Nin
Proposta didàctica de tractament cultural a Educació Secundària
Proposta didàctica per a l'ensenyament-aprenentatge de la Unió Europea
Proposta didàctica per tractar la industrialització a partir d'un itinerari per Inca
Proposta d’itinerari didàctic sobre l’art urbà de Palma
Propostes de Filosofia 3/18 a partir de textos literaris
Propuesta de actividad educativa mediante los videojuegos
Propuesta didáctica de comunicación oral formal en un aula de 1º de E.S.O.
Propuesta para el empoderamiento de jóvenes en riesgo de exclusión social y educativa
Provenció i resolució de conflictes a través de l'art: mediació artística.
Proyecto didáctico: análisis del modelo 3/18 en segundo de bachillerato y su viabilidad.
Publicitat i llengua: la promoció del català i els recursos del cartell propagandístic
Raise your words, not your voice”. Techniques for developing the ability of speaking in English classes in Secondary Obligatory Education
Reading Comprehension in the 21st Century: a didactic proposal using Edpuzzle
Recerca del motiu i aportació de solucions al fet que, a les Illes Balears es registre el nivel més alt, per CCAA, en abandonament escolar prematur de tota Espanya.
Recursos i Proposta d'Itineraris per a l'ensenyament de la Història de Roma a Mallorca en l'Educació Secundària
Reflexió sobre el missatge de la música reggaeton contextualitzat en els adolescents d'un institut d'ensenyament secundari d'Eivissa
Ruta per l’Eivissa antiga a partir dels focus eclesiàstics, basada en el model d’aprenentatge experiencial.
Salidas de campo por la finca pública Galatzó en el marco curricular de la asignatura de Biología y Geología de Educación Secundaria.
Som Sant Jordi
Sortida didàctica a tres jaciments dels municipis de Sencelles i Costitx (cova del Camp del Bisbe, talaiot de Son Fred i santuari de Son Corró): proposta didàctica per a 1er d’ESO i 2n de Batxillerat.
Streaming Audiovisual Material with Communicative Purposes: A Didactic Proposal
Taller de Narració Oral - Una proposta pràctica per a 4t de secundària.
Teaching Culture through Films in the English Classroom
Teaching English Pronunciation at Secondary School
Teaching mindfulness in the EFL classroom. The benefits of meditation and mindful breathing for adolescents.
The Effectiveness of Using Task-Based Learning Activities to Promote Cooperative Learning and Increase Motivation of Students Learning EFL in Second Cycle of Obligatory Secondary Education
The Impact of L2 Pronunciation Teaching: Improving Students’ Pronunciation and their Performance in Phonetic Tasks in Spain’s University Entrance Examinations
The Importance of Introducing Culture to the Teaching of its Language: A Teaching Porposal in ELT
The Role of Folklore in EFL Teaching in Secondary Education
The subtle prejudice in the classroom: incorporating intercultural education through EFL
Tractament de la sostenibilitat a l’Educació Secundària des de l’assignatura de Matemàtiques
Tractament dels materials pictòrics al batxillerat artística: Reciclatge i seguretat
Transició de l'avaluació tradicional a l'autèntica. Avaluació per competències en la Física i Química
Una benvinguda als nouvinguts: Proposta pràctica per fer d'un centre un espai obert a l'acollida inclusiva.
Una proposta de formació en mediació escolar a l'IES Guillem Cifre de Colonya
Una proposta didàctica sobre l'ús de telèfons intel·ligents a l'àrea de llengua catalana del segon cicle d'Educació Secundària Obligatòria (ESO).
Una proposta per a l’ensenyança de la Geometria a partir d’experiències vivencials
Unint generacions. Una proposta didàctica per dissenyar i implantar programes intergeneracionals.
Unitat Didàctica. Entreguerres i ascens dels totalitarismes (1919-1939). Una proposta original i dinàmica.
Using Duolingo as a means of enhancing (Post) Obligatory Secondary Education Students’ interest in the English subject.
WE ROCK! GeoViatge per tot el món i per l'illa de Menorca
YouTube, booktubers i literatura: La tríada de l’era 2.0 a les aules
“La literatura a partir de los sentidos. La Generación del 27 a través del arte: Federico García Lorca.”

"A New Educational Proposal: Project-Based Instruction from a Transcultural Viewpoint"
"Animalats"
"An Overview of Song-based lessons in the EFL classrooms: from Nursery Rhymes to Hip-hop Music"
"Aplicación del aprendizaje basado en juegos en la enseñanza financiera en formación profesional"
"Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP): una metodología interdisciplinar para “aprender haciendo”. Un estudio de caso del IES Antoni Maura."
"Assessing 3rd of ESO Grammar through Alternatives in Assessment"
"Atenció de l'alumnat amb altes capacitats des del perfil del docent"
"Aula invertida, metodología del siglo XXI"
"Bajo la mirada de las emociones: proyecto interdisciplinar para Educación Secundaria Obligatoria"
"De dins a fora"
"De l'Ombra al Dibuix"
"Disseny, programació i construcció de qüestionaris amb retroacció específica automatitzada"
"Educando las emociones a través de un enfoque transversal"
"El cambio climático en la educación secundaria obligatoria: Propuesta de actividades de mejora dirigidas al alumnado"
"El camino al abandono escolar: reajuste de responsabilidades."
"El Portal de FOL: una nova experiència educativa"
"Els Col·legis religiosos de Ciutadella de Menorca. La postguerra i els primers anys del franquisme. 1939-1967"
"Els Phrasal Verbs: una Manera Efectiva d'Ensenyar-los en l'Assignatura d'Anglès"
"El treball cooperatiu com estratègia per a la millora del benestar emocional. Una visió des de la neurociència."
"El treball de camp a l'aula: Aplicació de la eficiència energètica a 1er de Batxillerat"
"Estudi relacional del consum de drogues en una mostra dels adolescents de la illa d'Eivissa (12-17 anys)."
"Evolució i Adequació de la Formació Professional a l’illa de Menorca."
"Evolució metodològica i didàctica de l'ensenyament de les matemàtiques"
"Innovació en l’ús de les TIC a l’aula: proposta de millora a l’IES Mossèn Alcover"
"Instagram a l'Educació Secundària: una experiència pràctica de relat digital a Educació Plàstica, Visual i Audiovisual."
"Intervenció del Trastorn de l’Espectre Autista. Una visió innovadora des de l’educació emocional."
"Itineraris interdisciplinaris com a recurs per treballar les ciències socials. Tres propostes didàctiques per conèixer el centre històric de Palma."
"Joan Salvat-Papasseit com a tema de l’aprenentatge de l’expressió oral dramatitzada"
"Kahoot! como herramienta para el aprendizaje de lenguas extranjeras: actividad práctica con alumnos de Educación Secundaria"
"L'aprenentatge basat en problemes a l'àrea de Geografia i Història"
"L'atenció a la diversitat als Instituts d'Educació Secundària Obligatòria"
"L'ensenyament del gènere tràgic a secundària: Terra baixa"
"La adquisición del inglés en secundaria: el aprendizaje a través de las competencias básicas y la nutrición"
"La didáctica de entremezclar cuentos"
"La doble excepcionalidad. Un mundo por descubrir."
"La Enfermera Escolar en Baleares"
"La formació en ètica per a futurs professionals d'F.P. de Grau Superior. Disseny i validació d'una proposta didàctica"
"La grandiositat de les coses petites"
"La tasca de l'orientador en els programes escolars de prevenció del consum de drogues en adolescents"
"La tutoria: un primer esglaó cap a una filosofia restaurativa als centres d'educació secundària."
"La WebQuest como estrategia constructivista aplicada a la enseñanza en inglés de módulos de CFGS"
"Les matemàtiques de la literatura: una proposta didàctica per a 3r. i 4t. d'ESO"
"Llengua, educació i immigració a les Illes Balears: el teatre intercultural com alternativa a l'acolliment lingüístic i cultural"
"L’ús de les eines TIC, especialment el blog, en l’ensenyament de la llengua catalana a segon cicle d’ESO mitjançant l’aprenentatge col·laboratiu"
"Mira què faig": un projecte de prevenció de l’assetjament a través de l'aprenentatge servei.
"Motivating students through feedback to errors"
"Motivation in an EFL Clasroom through Gardner's Multiple Intelligences"
"Parental implication in children's education: benefits and influential factors"
"Programa d'intervenció per la millora de la responsabilitat personal i social dels adolescents socialment desafavorits a través de l'Educació Física."
"Projectes al Quartó: primeres experiències"
"Promoting LGBT Equality in the EFL classroom"
"Promoting Speaking Skills through Games in an EFL Classroom in the Balearic Islands"
"Proposta d'innovació metodològica al mòdul de FOL, per augmentar la motivació i l'aprenentatge dels alumnes"
"Propostes per ensenyar filosofia a partir de la noció de 'vies de coneixement'"
"Què pensen les empreses menorquines dels seus alumnes en pràctiques procedents de les diferents especialitats de Formació Professional? Quines són les seves principals virtuts i debilitats?"
"Química verda a les pràctiques de laboratori"
"Relació entre el rendiment acadèmic i la condició física en alumnes mallorquins de 2n d'ESO."
"Standard English Varieties in a Secondary EFL Classroom"
"Taller de sensibilització sobre la transsexualitat dirigit a alumnes de 4rt d’ESO."
"Talleres pedagógicos en educación secundaria sobre la alimentación en la salud, la sociedad y el medioambiente."
"Teaching 3rd of ESO grammar with games"
"Teaching and Learning Vocabulary through Games and Translation in the EFL Classroom: A Case Study"
"Una nova proposta de programa educatiu per al Museu d’Història de Manacor·Torre dels Enagistes"
"Use of ICT tools in the EFL classroom and their impact on students' motivation"
"What is trending? Promoting student motivation and engagement with viral content in the EFL classroom."
"“Eco-Experts”: Fostering Communicative Competence through a Cooperative Project in the EFL Classroom"
Acompanyament a tutors i tutores mitjançant les ROT: una oportunitat d’intervenció indirecta amb adolescents, per a la transformació de la comunitat educativa.
Adquisició del llenguatge en alumnes nouvinguts
Anàlisi de la Formació Professional Bàsica
Anàlisi dels beneficis de la dramatització a l'aula. Proposta d'activitat complementària d'aprenentatge transversal a secundària a partir del teatre.
Anàlisi del temps de compromís motor a les hores d'educació física en centres de secundària de l'Illa de Mallorca
Análisis DAFO sobre la situación actual de la detección y notificación del maltrato infantil en Baleares.
Aprendizaje basado en proyectos en Economía, “Made in Mallorca”
Aprendre a aprendre
Aprenent a optimitzar l'ús dels llibres de text d'anglès com a llengua estrangera a través de la col·laboració docent a nivell de centre: un model de formació professional continua per a la millora de la qualitat educativa
Aprenentatge basat en el joc per a l'estudi del cos humà a l'FP
Aprenentatge basat en projectes al cicle formatiu de desenvolupament d'aplicacions web
Aprenentatge basat en projectes aplicat al mòdul Empresa i iniciativa emprenedora
Aprenentatge cooperatiu a la Física i Química mitjançant la meteorologia
Aprenentatge significatiu de la formulació i nomenclatura química a l’Educació Secundaria Obligatòria
Aproximació interdisciplinària a la diversitat lingüística en el sistema educatiu de les Balears: una proposta didàctica per a ESO
AulaPax: un programa de inspiración benedictina para mejorar la convivencia en las aulas
Avaluació formadora i formativa: el canvi del rol del professor per afavorir l’aprenentatge significatiu dels alumnes.
Back to its Roots: Cross-Curricular Project-Based Learning in Vocational Education and Training for Improving the Acquisition of English
Banc d’activitats destinades a millorar els hàbits alimentaris dels alumnes des del centre escolar
Brecha de género en la educación tecnológica. Causas, consecuencias y propuestas de minoración
Cinc continents dins el meu institut: Un projecte intercultural en un centre d'educació secundària
Com podem dissenyar, desenvolupar i avaluar les sessions de tutoria pels alumnes secundària per aconseguir el màxim de beneficis emocionals i acadèmics.
Comprovació dels hàbits de vida saludables de l'alumnat de secundària. Aplicació a primer i quart d'ESO.
Conceptualització i anàlisi del programa ALTER: una mesura del departament d'orientació
Creació d'un qüestionari d'avaluació del professor d'Educació Física per part de l'alumnat
Cuaderno didáctico sobre la evolución urbana de Palma. Una propuesta para segundo de Bachillerato
De la traducción a la innovación: Ampliando fronteras en la clase de inglés
De Mary Shelley a Bram Stoker: personatges marginals i de terror a l’aula de literatura universal des d’una perspectiva interdisciplinària
Derribando muros y tendiendo puentes: Análisis sobre las barreras y los facilitadores de la integración tecnológica en Innovación Educativa y elaboración de una hoja de ruta hacia las buenas prácticas
Desenvolupament de la competència digital a l’àrea de matemàtiques: estudi i proposta didàctica
Developing EFL Students’ Writing Skills through the Writing Process Approach and Collaborative Learning
Diagnosi de les miniempreses escolars dels centres de secundaria de Menorca
Didàctica de la creativitat als ensenyaments de cuina
Disseny i implementació d'unitat didàctica per a Cultura Audiovisual II: Comunicar a l'era de la postveritat
Drons a l'àrea de Tecnologia
Educació artística, TIC-TAC?
Educació inclusiva: aprenentatge basat en projectes com a possible mesura d’atenció a la diversitat. Proposta didàctica per treballar amb alumnes amb necessitats educatives especials a l’IES Binissalem
Educar en igualtat: el valor de la coeducació
Educar para un Desarrollo Sostenible. Propuesta Didáctica en las Ciencias Sociales para el tercer curso de la ESO
Efectes relacionals entre el rendiment acadèmic i les competicions d’esportistes d’elit de les Balears.
Efectos del entrenamiento de alta intensidad en la mejora de la condición física en jóvenes estudiantes deportistas
Efectos del entrenamiento en suspensión en las clases de Educación Física: un estudio piloto
El buque escuela: la quimera de la educación nauticopesquera española
El camí cap a la coeducació: eines i recursos per fomentar-la des del Departament d'Orientació.
El cant redoblat pitiús als centres d'educació secundària
El club de lectura com a mètode per treballar l’hàbit lector i l’avaluació de les lectures literàries a l’aula
El còmic com a recurs didàctic. Proposta i anàlisi d’activitats de Ciències Socials per a Educació Secundària Obligatòria i batxillerat
El diàleg a classe com eina metodològica per fer Filosofia a 1r de Batxillerat
El feminismo y la visibilidad de la mujer. Una propuesta didáctica para ESO.
El jardí botànic: un pulmó verd interactiu. Proposta de projecte educatiu cicle formatiu de Formació Professional Bàsica
El medio audiovisual como recurso renovado para el tratamiento de lenguas extranjeras
El mètode cientific a la cuina. Utilitat en l'aprenentatge de la Química.
El Parc Nacional Marítim-Terrestre de l'arxipèlag de Cabrera com a recurs per a l'Educació Secundària i el Batxillerat. Itineraris didàctics per a Ciències Socials.
El patrimoni local com a recurs didàctic: un recorregut per la història de Santa Margalida
El pensament crític a l'educació secundària obligatòria
El Pla de Sant Jordi como recurso didáctico: itinerarios educativos aplicados a primer ciclo de secundaria y a segundo de Bachillerato.
El procés d'ensenyament-aprenentatge de l'expressió escrita a l'educació secundària obligatòria a Menorca
Els alumnes amb talent musical a l'aula de música de secundària
Els dispositius mòbils i el foment de la lectura i l'escriptura creativa
Els efectes del Crossfit combinat amb el joc aeròbic en el segon cicle d'ESO i primer de Batxillerat.
El treball cooperatiu enriquit amb wiki: una activitat amb alumnes d’Educació Secundària
Emocionario. Un recurso didáctico para enseñar literatura universal, arte y cine a través de las emociones.
Ensenyament de l'anglès a alumnes amb Trastorn per Dèficit d'Atenció i Hiperactivitat (TDA-H) a l'aula inclusiva
Ergonomia a l'aula per a un aprenentatge significatiu
Escape Class: unir Matemàtiques i Física i Química a 4t d'ESO en una experiència gamificada.
És el joc de rols vàlid pera l’ensenyament de Física i Química a Secundaria?
Estereotips de gènere en l'activitat física i l'esport. Proposta pilot: Anàlisi de la participació i actuacions
Estratègies per a una educació literària humanitzadora
Estudi conjuntural de metodologies de trigonometria a 4t d'ESO i proposta d'adaptació als nous temps
Estudi de la Llengua i la Literatura Catalanes a partir de la cultura popular i tradicional: un enfocament per tasques
Estudi de l’ús de les TIC en l’especialitat docent de biologia i geologia a Menorca i propostes de millora
Estudi sobre consum i percepció de substàncies addictives en adolescents. Desenvolupament d’una proposta educativa per conscienciar-los sobre els efectes de l’alcohol i el cànnabis
Estudi sobre l’estat actual de l’àrea de microbiologia en el programa de l’educació secundària i realització d’una proposta alternativa mitjançant les TICs.
Filosofía: herramienta para generar experiencias
Foment de la convivència positiva a l’aula de formació professional mitjançant l’escala de provenció
Geometria en l’espai. Una proposta d' intervenció per al primer cicle de ESO basada en el model de Van Hiele i la definició de conceptes
Importància de la filosofia durant l'etapa educativa dels joves i el projecte Filosofia 3/18
Influència de les emocions en l'ensenyament de la Biologia i Geologia
Interacció entre continguts en l'àrea de tecnologia; ensenyament a partir de projectes o aplicacions
Introducció a l’educació mediàtica. Proposta de curs de formació permanent del professorat.
L'aprenentatge significatiu en un entorn de future classroom lab a l'àmbit de disseny i construcció d'edificis.
L'avaluació diagnòstica a l'ESO
L'ensenyament competencial a l'assignatura de Llengua catalana i literatura de 1r d'ESO.
L'ensenyament de la biodiversitat a 4t d'ESO
L'ensenyament de la nutrició humana. Activitats per contribuir a l'aprenentatge significatiu.
L'ensenyament de la sexualitat a secundària
L'ensenyament de la sintaxi atenent les intel·ligències múltiples
L'ensenyament del cos humà a 3r d'ESO mitjançant treball cooperatiu
L'Scratch una eina per a la millora de la Geometria a 1r de l'ESO
L'ús dels SIG com a recurs didàctic a l'ensenyament secundari: proposta d'activitats didàctiques a Ciències Socials
La carpeta d’aprenentatge com a metodologia per treballar els continguts relacionats al bloc 3 del currículum “Coneixement de la llengua”
La construcció del lector literari en la teoria de la literatura: propostes didàctiques a partir dels gèneres literaris.
La diabetis a través de les TIC
La educación nutricional y su relación con los Trastornos de Conducta Alimentaría entre los adolescentes
La figura del Educador Social als Departaments d’Orientació dels Instituts d’Ensenyança Secundària
La figura de l’orientador en un programa de competència familiar basat en l’evidència
La implicació de les famílies en l'educació dels seus fills (el cas de l'IES Felanitx)
La importancia de la intensidad en las clases de Educación Física
La importància de la resolució de problemes matemàtics dins i fora de l'aula
La importància de treballar les habilitats lingüístiques a Geografia i Història: una proposta d'aplicació a l'aula de secundària
La integració lingüística i cultural dels nouvinguts a Menorca
La Intel·ligència Emocional en l'Emprenedor: aplicació pràctica a Iniciació a l'Activitat Emprenedora i Empresarial de 3r d'Educació Secundària Obligatòria
La lectura como entretenimiento: hacia la consolidación del hábito lector.
La literatura fora de l'aula: una proposta didàctica sobre poesia visual
La percepción y valoración de los docentes respecto a su departamento de orientación en un centro de secundaria.
La perspectiva geogràfica a la didàctica de la història: una alternativa integradora per a la programació de l’assignatura de Geografia i Història als tres primers nivell de l’ESO
La poesia popular de tradició oral. Un recurs per al professorat a l'àrea d'història a ESO i Batxiller
La presa de decisió i la influència de les famílies en aquesta, dels alumnes de 4t d'ESO
La ràdio a l'aula de filosofia, una proposta didàctica inspirada en el pensament de Walter Benjamin i Bertolt Brecht
La resolución de problemas aplicada para y por la enseñanza de las ciencias para favorecer el desarrollo del pensamiento crítico
La salut natural a les aules: les plantes medicinals.
La Serra de Na Burguesa:un recurs didàctic per a secundària i batxillerat
La sexualitat humana al primer curs de l’educació secundària obligatòria
La sintaxis a través del juego
Las necesidades del alumnado con síndrome de Asperger (TEA)
La traducción audiovisual en el aula de lengua extranjera: propuesta de actividades
La variació del rendiment acadèmic dels alumnes a causa de la intel·ligència, la motivació i la problemàtica social
Les altes capacitats intel·lectuals als ensenyaments de formació professional
Les gloses: Proposta didàctica per a l'ensenyament de lèxic
Los trabajos prácticos de la asignatura de Biología y Geología en las aulas de Secundaria
L’acció orientadora en l’elecció d’itinerari formatiu d’alumnat que es troba al programa de necessitats educatives especials associades a una discapacitat intel·lectual.
L’Aprenentatge Basat en Problemes aplicat a l’ensenyament de la genètica de 4t d’ESO
L’aprenentatge basat en problemes aplicat a l’ensenyança de la Biologia i Geologia
L’aprenentatge servei com a eina educativa a secundària. Proposta de desenvolupament d’una experiència pràctica a Eivissa.
L’art com a punt de partida de la transversalitat a ciències socials. Propostes d’aplicació
L’astronomia i els satèl·lits espacials a l’ensenyament de les matemàtiques
L’avaluació en l’àrea de les matemàtiques
L’Escola Laica d’Alaior i l’Escola Nova 21. Com poden ajudar aquestes pedagogies a assolir els objectius de la UNESCO per a l’educació del segle XXI?
L’evolució biològica a l’ESO: una proposta didàctica
L’evolució de l’aprenentatge literari. Viatge al país de les cantàrides: La petjada inexorable de Llorenç Moyà
Model d’unitat didàctica per a l’estudi de la genètica mendeliana a 4t ESO
Orígens i evolució del jazz i la música moderna a Mallorca. Proposta didàctica per a alumnat de 3r d’ESO.
Pla d’Acció Tutorial. Proposta d’intervenció per alumnes amb perfil d’assetjador
Prevenció de la dislèxia des dels Models de Resposta a la Intervenció
Prevención, detección y actuación ante el ciberbullying. Propuesta educativa dirigida a alumnos de E.S.O
Programa d'activitat física durant el temps del pati a un centre de secundaria
Projecte d'arpenentatge-servei: El canvi climàtic/ Proyecto de aprendizaje-servicio: El cambio climático/ A service-learning project: Fighting against climate change
Projecte de convivència amb impuls de la mediació a IES Manacor
Projecte Dialux com a via per entendre el mon que ens envolta.
Proposta d'autoregulació de l'aprenentatge aplicada a distintes metodologies: aprenentatge basat en problemes i treball pràctic de laboratori
Proposta de foment de la lectura i de l'escriptura a partir de les TIC
Proposta de treball de la problemàtica ambiental dels residus municipals a secundària: més enllà del reciclatge
Proposta didàctica de les Tutories Entre Iguals des de la Pedagogia Inclusiva a partir de l'experiència de l'IES Santa Maria
Proposta d’aplicació de l’Aprenentatge Basat en Projectes a l’activitat turística a l’illa de Mallorca. Dos exemples per a tercer d’Educació Secundària Obligatòria i segon de Batxillerat
Proposta metodològica d'aprenentatge basada en l'elaboració de continguts interdisciplinaris entre la filosofia i l'art.
Proposta per treballar conjuntament els continguts de Tecnologia, Matemàtiques i Física i Química, incorporant la metodologia d’aprenentatge basat en projectes i en la resolució de problemes
Propuesta de acción tutorial en Formación Profesional a partir de la educación emocional
Propuesta de adaptación metodológica para alumnos de 1º de E.S.O. con TDAH en Biología y Geología: "Las funciones vitales en los animales"
Propuesta didáctica. Crear una cultura de Paz a través del análisis del conflicto árabe
Prospecció als esports electrònics com a eina educativa.
Proyecto Didáctico para Lengua Castellana y Literatura
Quin paper ha de tenir la família dins el centre? Visions de diferents centres d’educació secundària del Llevant de Mallorca i accions dutes a terme.
Ramon Llull ens ensenya la funció instrumental de la literatura: una proposta didàctica.
Reading Films and Watching Literature: the Literary Text as a Language Teaching Tool
Reflexiones sobre cómo atender la disléxia en nuestro sistema educativo
Respondiendo a la diversidad cultural en las Islas Baleares. Consideraciones sobre la interculturalidad y la enseñanza de la lengua
Revisió dels conceptes actuals de TIC i de les condicions en les que s’han d’emprar per afavorir la motivació de l’alumnat
Storytelling in the Language Classroom: A Proposal for the Enhancement of Majorcan Secondary School Students’ Speaking Fluency in English
The influence of introversion in the English language classroom: Improving students’ participation and speaking activities
Transformació de l'aula en empresa: l'aplicació de la teoria de Gardner en la formació professional.
Treballar per projectes a l'ensenyament secundari obligatori
Tres itineraris didàctics per alumnes de 1r i 2n cicle d'ESO a Santanyí
Un nou enfocament comunicatiu: la competència mediàtica i la competència hipertextual
Unschooling, la desescolarización como método educativo. Estrategias, metodologías y técnicas alternativas al sistema educativo tradicional.
Ús de les noves tecnologies per gestionar projectes tecnològics
Uso de la dramatización y de una metodología lúdica para el aprendizaje del inglés
Visió artística i realitat augmenta. La fotografia contemporània com a eina didàctica en l’educació secundària
Web 2.0, lector 2.0 y su aplicación en educación
World Englishes y cine en el aula
“El amor que no se atreve a decir su nombre”. Propuesta didáctica para la enseñanza de la Literatura Española en un contexto ajeno a la homofobia.
“El concepte Youtuber com a element engrescador per a la pràctica oral en el llengua anglesa a les aules de secundària: una proposta de projecte als alumnes d’ESO 4”
“United in Diversity” and Beyond: Developing Intercultural Competence through Postcolonial Short Fiction in the EFL Class"

¿Quin valor té una reflexió? Com fomentar el pensament crític a través de la literatura postmoderna dins Educació Segundària Obligatòria
"Jo sóc aquest que em dic..." Proposta didàctica per al treball de la poesia a quart d’ESO
«No sempre el sexe dèbil és el dèbil». Proposta didàctica per educar en igualtat.
+Actius: Programa de Conscienciació i Augment d'Activitat Física per a Alumnes de 4rt d'ESO
Activa't!
Activitats de motivació atenent a la diversitat en l’àmbit de la matèria de la Tecnologia
Adquisició de Competències Interculturals a les Classes de Llengua: Un Estudi a les Illes Balears
Alumnes nadius: incentivar-los mitjançant metodologies per a alumnes amb altes capacitats.
Anàlisi de la transversalitat en els centres de palma i proposta de projecte en drets humans (anglès, història i informàtica)
Anàlisi de les vinculacions entre els Centres Educatius i els Clubs Nàutics de Mallorca: proposta alternativa
Anàlisi del model organitzatiu des d'una perspectiva inclusiva del IES Ramon Llull
Anàlisi de necessitats espaials i recursos materials en les aules de tecnologia de les Illes Balears
Anàlisis del tractament de l'abandonament escolar a un centre de secundària
Aplicacions mòbils científiques educatives: "Brúixola", cercador web per a docents
Aportació de les dones a les matemàtiques: perspectiva històrica i propostes didàctiques
Aprendre a aprendre anglès a través de tècniques mnemòniques a l’Ies Bendinat de Calvià, Mallorca
Aprenentatge basat en projectes (ABP) - Del sistema centrat en el docent cap a una classe centrada en l'alumne. Fomentant les competències bàsiques en la classe d'anglès a través dels grups d'aprenentatge cooperatiu.
Aprenentatge basat en projectes como a eina de millora educativa. Esperiència de l'IES sa Blanca Dona i proposta de projecte de l'aula
Aprenentatge basat en Projectes complementat amb eines TIC. Una aplicació a l'àrea de Tecnologia.
Aprenentatge de llengües en persones adultes
Aprenentatge Servei: Els preparem per la vida
Aprofitament de l’entorn proper: tres itineraris didàctics a través del patrimoni medieval del nucli urbà de Petra
Aprofitament didàctic de les exposicions de matemàtiques – el cas de Ramon Llull i la quadratura del cercle
Aprofitem les hores de tutories!
Aproximació teòrica a l'enfocament per tasques. Aplicació a 1r d'ESO.
ApS a Balears, camí cap a una major implantació
Arxius, una fita real en els estudis d'història
Atenció a les necessitats educatives especials a l'assignatura de Llengua Anglesa: la dislèxia.
Autoconeixement i Emprenedoria: L’Educació emprenedora com a eina d’orientació acadèmica i professional.
BATXILLERAT NÀUTIC. El disseny i la construcció naval com a projecte integrat de les assignatures de Tecnologia Industrial I i II
Benvinguts: una proposta d'integració curricular
Calvià: recursos educatius
Campanet i la vall de sant Miquel: una aproximació didàctica
Cap a una revisió integral de l'ensenyament-aprenentatge de l'expressió escrita
Cercles restauratius. Un recurs per a millorar la convivència a secundària.
Certificat Energètic més enllà de l’estalvi
Ciència de pel·lícula. Aplicabilitat de llargmetratges de ciència ficció en l'ensenyament de ciències en Educació Secundària.
Clase de Inglés como Lengua Extranjera con contenido a través de AICLE Suave: Experiencia.
Compara, aprèn i millora.
Competència fonològica en rus a les EOI: singularitats, reptes i possibilitats metodològiques
Comunitat d'Investigació i aula inversa a l'assignatura Història de la Filosofia i una proposta de relat.
Coneixements i creences de l'alumnat d'Educació Secundària en relació al tabac, l'alcohol i el cànnabis.
Creació d'empreses amb responsabilitat social corporativa: proposta de treball per projectes a l'IES Damià Huguet
currÍculum integrat de llengües
De l'ensenyament memorístic a l'ensenyament cooperatiu. Proposta d'innovació en la metodològica didàctica a 3r d'ESO
De Prometeu a la bibliocastia
Des de l'escola canviem la societat:projecte interdisciplinari per substituir el wifi al nostre centre
Diagnosi de les comissions ambientals dels centres de secundària de menorca
Didàctica de l'ortografia
Didàctica i Arqueologia Industrial. El cas de Palma i el Pont d'Inca
Divulgació filosòfica als mitjans audiovisuals. recursos aplicables a l'aula.
Docència per a alumnes amb discapacitat auditiva
Dues propostes didàctiques per a treballar l’art contemporani a quart d’ESO i segon de Batxillerat al Museu Fundación Juan March de Palma.
Educació emocional per l'èxit profesional a l'asignatura de FOL.
EDUCACIÓ FÍSICA EMOCIONAL: Una proposta per 2n curs de l'Educació Secundària Obligatòria
Educació Física i Emocional: Proposta de desenvolupament de la intel·ligència emocional en alumnes de 1r d’ESO a l’assignatura d’Educació Física
Educació Inclusiva: Experiència Pràctica amb Alumnes Dislèxics en Aules de Secundària.
EDUCAR DES DE LA CONSCIÈNCIA. Autoconeixement i espiritualitat als centres educatius.
Educar en igualtat de gènere. Programa de formació del professorat
El caràcter interdisciplinari i transversal de la meteorologia en educació secundària
El Context Educatiu com a Factor Protector davant Situacions de Risc Social o Maltractament Juvenil
El dispositiu mòbil com a recurs educatiu a l’aula: anàlisi i orientacions d’ús pel professor
El joc de fer versos: una aproximació temàtica interdisciplinar
El llibre de text. El professorat i l'alumnat.
El Metadiscurs com a recurs didàctic a les assignatures de Filosofia de l’Educació Secundària Obligatòria
El meu primer amor: una proposta didàctica per a tractar la competència lingüística i l'educació emocional a través del drama
El Modernisme a Sóller. Una Proposta didàctica per 4rt ESO
El paper del docent: de la consciència lingüística al tractament de la diversitat a l'aula.
El paper de l’educació en la disminució de l’analfabetisme científic de la societat
El patrimoni local com a recurs didàctic. Tres itineraris didàctics pel poble de Santa Margalida.
El projecte de curs del centre: una oportunitat per a la implementació pràctica de la metodologia de treball per projectes.
El repte com element motivador al disseny d’activitats: Aplicació al mòdul de Recepció i reserves del cicle formatiu de grau superior en Gestió d’allotjaments turístics.
Els escacs a l'ESO? Propostes d'introducció de l'escacs a l'educació secundária obligatòria com a reforç educatiu.
Els Instituts Escola com a centres innovadors i la seva possible implantació a les Illes Balears
Els intercanvis lingüístics dins l'aula d'anglès a través de les TIC per la millora de la motivació, la participació i les emocions negatives dels alumnes de secundària.
Els itineraris didàctics com a recurs per treballar les ciències socials: 4 propostes innovadores per conèixer la història d’Alcúdia.
Els laboratoris virtuals com a eines per l’aprenentatge de la Química
El sociodrama com a estratègia didàctica per ensenyar cures pal·liatives en el Cicle Formatiu de Grau Mitjà: Tècnic en Cures Auxiliars d'Infermeria
Els pares van a l'institut
Els projectes de treball com a eina per treballar la competència científica
Els suports educatius afavoreixen els processos d'inclusió? Coneixement i valoració dels suports des de l'òptica de l'alumnat.
Els treballs pràctics a l’àrea de biologia i geologia a l’educació secundària (4t ESO)
El teatre del segle d'or per projectes: un nou enfocament per ensenyar literatura
El trabajo cooperativo como excelencia, profesionalización y motivación en CFGS Dirección de Alojamientos Turísticos (Módulo Profesional: Marketing Turístico
El treball col·laboratiu docent com a factor de qualitat en l'educació: recomanacions per a la millora
El treball per projectes: una eina impulsadora del canvi educatiu
El valor educatiu de les competicions de física i química. Disseny de Miniolimpíades en educació secundària
Ensenyament de la Filosofia a través de la ciència-ficcoó en el mitjà televisiu
Ensenyant geometria amb bicicletes
Ensenyar filosofia des de la perspectiva del materialisme filosòfic
Ensenyar literatura medieval a secundària. l’aprenentatge significatiu i les inteligències múltiples.
Escola de pares: un projecte per Ciutadella
Escolto, per tant parlo. La música i les cançons com a eines per millorar l'adquisició de l'anglès com a segona llengua
Estudi comparatiu de diferents metodologies en l'ensenyament de matemàtiques
Estudi comparatiu entre la utilització dels estils del comandament directe, descobriment guiat i resolució de problemes en les classes d’Educació Física
Estudi de cas al CFIP Son Llebre. Itineraris d'èxit a la formació professional
Estudi i millora de la impartició de la hidràulica i la pneumàtica
Estudi i millora del feedback a l'aula de Filosofia
Estudi qualitatiu del desenvolupament de la competència científica mitjançant diferents activitats de l'aula a l'educació secundaria
Estudi sobre la Motivació a l'Aula: L'Ús de la Música a la Classe d'Anglès
És útil el llibre de text en l'assignatura de Física i Química?
Flipped Classroom i les TIC: una proposta pedagogica per a una classe d'historia a quart d'ESO i primer de batxillerat
Gestió d'aula
Gust de la lectura: estat de la qüestió i propostes de dinamització
Immerssió de les impressores 3D en l'educació
Implantació d’un bloc d’orientació laboral específic al pla d’acció tutorial de formació professional bàsica: aplicació a l’especialitat de cuina i restauració
Implicació dels agents que intervenen en la Formació en Centres de Treball (FCT)
Inclusió d'alumnes NEE a l'aula ordinària d'educació secundària. Estudi de cas: I.E.S. Santanyí
Inclusió i acolliment. Proposta de benvinguda per alumnes i famílies.
Inclusión de los dispositivos móviles en Educación Física.
Incrementant la voluntat de comunicar-se a través de l'ensenyament col·laboratiu: un enfocament basat a través de continguts en contextes on l'Anglès és una llengua estrangera
Influència de la pràctica d'activitat física en el rendiment acadèmics dels estudiants de l'IES Cap de Llevant
Ingredients bàsics a una unitat didàctica per a un aprenentatge significatiu i competencial
Integració dels diferents estils d’aprenentatge en una metodologia d’ABP. Una proposta per a l’àrea de tecnologia.
Interdisciplinarietat com a disciplina?
Introducció a la Sobirania Alimentària a la Reflexió Ètica de 4t de l'ESO
Introducció del ioga a l'educació secundària
iTeac iLearn
Itineraris didàctics per treballar la Menorca Britànica
Itineraris didàctis per treballar la ciutat d´Eivissa.
Joining Learning: la clau de la nova Formació Professional
Jornades esportives escolars per la millora de les realcions dins el centre: aplicació a primer d'ESO
Kiva en contra de l'assetjament escolar
L'adquisició d'hàbits alimentaris saludables dins l'àmbit educatiu.
L'alumne com a agent actiu en l'orientació: tutoria entre iguals. Proposta d'implantació a l'IES Joan Alcover.
L'amor com a itinerari: proposta per apropar la poesia als alumnes
L'anàlisi simbòlic com a eina de comprensió sonora
L'aprenentatge basat en projectes a l'àrea de matemàtiques: de la teoria a la pràctica.
L'aprenentatge per descobriment com alternativa al model tradicional
L'aprenentatge per projectes en l'ensenyament de l'espanyol. Una proposta flexible per a la integració de l'alumnat immigrant en educació secundària
L'Aprenentatge Visual com a eina de millora i innovació a l'educació.
L'art com a recurs didàctic a l'aula de filosofia de 2n de batxillerat.
L'art dramàtic en l'ensenyament de l'anglès com a llengua estrangera
L'assemblea com a nou sistema d'organització per a l'alumnat de secundària
L'aula, un centre de treball.
L'AUTORETRAT COM A EINA PER A LA CONSTRUCCIÓ DE LA IDENTITAT: Una proposta de l'assignatura d'Educació Plàstica i Visual a l'etapa de l'ESO.
L' Auxiliar de Conversa: un anàlisi
L'educació emocional, un repte del sistema educatiu actual.
L'educació emocional a l'aula
L'efecte de l'agrupament dels alumnes. L'estudi d'un cas.
L'eivissens a les aules. Curs per a docents.
L'enfocament per tasques per l'ensenyament de la narrativa hispanoamericana dels anys 60 i 70
L'ensenyament de Ciències Socials a través de l'Arqueologia. Visita didàctica al jaciment de Closos de Can Gaià
L'ensenyament de la gramàtica. Un recorregut per les lleis educatives i els llibres de text.
L'ensenyament de la notícia en el tercer curs d'Educació Secundària Obligatòria
L'escriptura significativa de texts explicatius per a un wiki sobre la Generación del 27.
L'escultura urbana contemporània de Palma: una visita per la ciutat com a proposta didàctica
L'estudi de la Geografia de la Població a Secundària. Anàlisi dels llibres de text i proposta didàctica.
L'expressió oral de l'alumnat d'Educació Secundària Obligatòria
L'expressió oral en educació secundaria. Proposta pràctica de millora en l'assignatura de llengua castellana i literatura.
L'heroi medieval a través de la imatge i la creativitat
L'hort escolar als centres de Menorca
L'ús de l'anglès oral a les aules
L'ús de les Tic en els cicles de FP d'Administració d'empreses en l'Illa d'Eivissa.
L'ús de les TIC per a l'ensenyament de la llengua anglesa
L'ús de les webquests a la matèria de llengua castellana i literatura
La competència científica dins les aules: problemàtica i proposta de millora interdisciplinar a través d'elements divulgatius
La comunicació no verbal dins les aules
La creativitat musical com a font generadora de la innovació.
La criptologia com a activitat educativa a l’àrea de matemàtiques
La didàctica de les minories: el passat jueu de Mallorca i la qüestió xueta
La discriminació de gènere en el currículum de secundaria: lluitant per la igualtat de gènere a l’aula d’anglès com a llengua estrangera.
La diversitat a l'aula
La enseñanza de temas curriculares sobre Naturaleza de la Ciencia mediante textos narrativos contextualizados en la historia de la ciencia.
La família i els agents implicats en l'educació dels joves
La formació inicial del professorat d'educació secundària: anàlisi i proposta d'aplicació.
La gamificació i altres dinàmiques de joc com a inductores de la motivació
La gestió intel·ligent de les emocions: un intent d'aplicació a l'aula d'ètica de 4t d'ESO
La glosa menorquina, una eina per a treballar les competències bàsiques a l'educació
La importància de les pràctiques experimentals i virtuals a Secundària
La influència de les noves tecnologies
La interacció oral a l'aula d'anglès: millores a través d'estratègies de comunicació
La literatura com a font d'aprenentatge per l'ensenyança del anglès com a segona llengua en l'aula: proposta didàctica basada en The Great Gatsby
La llengua oral formal. Proposta de treball sobre l'argumentació.
La manca d'una educació sexual afectiva i la seva relació amb la violència de gènere entre la població jove
La mediació escolar. Anàlisi i funcionament del Servei de Mediació a l’IES Guillem Colom Casasnovas.
La mediació escolar com a mesura per a resoldre conflictes
La metodologia de simulació com a eina de motivació a l'alumnat d'economia de l'empresa a batxillerat
La narració de contes hispanoamericans: una eina didàctica per al desenvolupament de l'expressió oral.
La nostra aula, la nostra comunitat: esforçant-nos per aconseguir la optimització del procés d'aprenentatge dels nostres alumnes
La novel·la històrica i la seva didàctica: el cas de la trilogia The Century
La participació de les famílies a l'AMPA de l'IES Josep Sureda i Blanes
La pedagogia sistèmica
La perspectiva de gènere a quart d'ESO i primer de Batxillerat
La presència intencional en l'assistència sanitària
La promoció de la participació familiar en l'educació secundària a través de l'ensenyament de la primera llengua estrangera.
La Ràdio com a font i metodologia per a l'estudi de les Ciències Socials. De la Guerra Civil a la Transició democràtica
La reproducció de les desigualtats de gènere a través del currículum ocult a Secundària. Una proposta educativa per l'ensenyament de l'anglès
La Serra de Tramuntana com a motiu de dues propostes didàctiques.
Les festes populars com a recurs didàctic en les ciències socials
Les modalitats textuals a través de l'aprenentatge cooperatiu
Les pràctiques restauratives. Una nova forma de conviure i treballar a secundària.
Les sortides didàctiques com a recurs per a l'ensenyament de Geografia i Història a l'Educació Secundària Obligatòria. Tres propostes de sortides didàctiques per a Son Real (Mallorca).
Les tècniques teatrals com a recurs pedagógic en L2.
Les TIC aplicades als alumnes NESE/NEE
Les xarxes socials en l'àmbit de l'educació. Una concreció en l'àrea de les matemàtiques.
LITERATURA DIGITAL EN EL MÓN EDUCATIU: noves formes de llegir. Enfocament de la lectura a través de noves propostes didàctiques i la seva avaluació
Llengua i cultura en l'ensenyament de l'anglès com a llengua estrangera
Llums Càmera i Acció: el Cinema com a Eina Interdisciplinària a la Classe d'Anglès
L’alfabetització científica a l’educació secundària obligatòria
L’avaluació de necessitats d’Educació Emocional. Anàlisi d’un cas al Centre Aula Balear.
L’ensenyament de llengües estrangeres en la metodologia Waldorf. Aplicació al sistema educatiu espanyol actual.
L’entorn de Ses Salines i la seva comarca com a font d’estudi en les Ciències Socials
L’orientació vocacional, eina fonamental en el desenvolupament de l’alumnat a l’Educació Secundària Obligatòria
Metodologia predominant a les classes de llatí a l'illa de Menorca
Metodologia transversal i les Tic a les assignatures artistiques.
Metodologies per a l'aprenentatge significatiu a l'assignatura de Música a ESO
Nous mètodes per millorar la competència lèxica en Llengua Anglesa
Noves metodologies d'ensenyament, la flipped classroom a la física i química.
Noves perspectives en l'ensenyament i l'aprenentatge de la literatura: fanfiction, intertextualitat, paraliteratura, ekfràstica.
Optimització de les xarxes socials i professionals per augmentar l'ocupabilitat: aplicació al mòdul de Formació i Orientació Laboral del Cicle Formatiu d'Administració i Gestió
Orientació laboral i iniciativa emprenedora”: redisseny de l’assignatura per garantir una entrada al món laboral amb itineraris més enllà de la universitat, el turisme i la construcció.
Pensament crític: Proposta d'activitats didàctiques per al seu desenvolupament a l'etapa d'Educació Secundària Obligatòria des de l'assignatura de Geografia i Història
Pla estratègic per a la millora de la competència en comunicació escrita
PMART: Una proposta metodològica a través de l'art per alumnes amb dificultats d'aprenentatge.
Podem utilitzar els jocs per ensenyar física i química?
Prevenció de l'obesitat i el sobrepès durant l'educació secundària.
Prevenció de la violència de gènere a través de la coeducació. Una proposta educativa per Batxillerat.
Prevenció de la violència en les relacions de festeig des d’una perspectiva de gènere
Prevenció del sobrepès i l’obesitat a través d’un estil de vida actiu per a alumnes d’educació secundària obligatòria
Processos i institucions democràtiques. Proposta educativa a l'educació secundària
PROGRAMES DE FORMACIÓ PROFESIONAL I OCUPACIONAL PER A L’ALUMNAT AMB NESE I ESTRATÈGIES PER ATENDRE LA DIVERSITAT EN LA FPB. Una proposta de formació per al professorat de FPB “específica”.
Projecte cooperatiu multidisciplinari, amb ús de TIC, per incentivar la participació dels alumnes d'ESO mitjançant el coneixement i millora de les normes del seu propi centre educatiu
PROJECTE INTERDISCIPLINARI “WhatsApp, una màquina del temps”
Promoció de la salut: Formació en la tècnica de Reanimació Cardiopulmonar (RCP) a Educació Secundària.
Proposta d'aplicació d'eines basades en llocs web per crear de manera col·laborativa continguts de literatura espanyola
Proposta d'itinerari didàctic a la ciutat de Palma. Descobrint la ciutat medieval
Proposta d'un pla de lectura per a ESO
Proposta d'un projecte de centre sostenible
Proposta de material didàctic pel museu dels Calderers: la guia didàctica del professor i el quadern de l’alumne ( ESO i batxillerat)
Proposta didàctica: l'oralitat i les TIC en l'ensenyament dels textos periodístics informatius
Proposta didàctica amb l’ús de virtualització a les assignatures TIC de secundaria
Proposta didàctica basada en la Teoria de les Intel·ligències Múltiples
Proposta didàctica del Museo Història de Manacor
Proposta didàctica per a la correcció de la pronúncia de certs sons en llengua catalana interferits pel sistema fonètic castellà.
Proposta didàctica per ambientalitzar centres educatius
Proposta d’aplicació d’eines basades en el web 2.0 com a plataforma de treball cooperatiu en cicles formatius de l'àmbit cientificotècnic
Proposta educativa interdisciplinària a partir de sortides a la Serra de Tramuntana
Proposta metodològica per millorar el rendiment acadèmic en anglès en les tres etapes educatives obligatòries
Proposta metodològica per treballar de manera integrada les destreses lingüistico-comunicatives partint de la lectura , a l'aula de Llengua i Literatura Castellana
Proposta per l´apropament de la literatura als alumnes emprant recursos de diferent natura
Proposta per treballar l'educació sexual a secundària
Propuesta Metodológica de Proyectos Integradora a desarrollar en el primer año de los ciclos superiores de formación professional de edificación y obra social.
Quimica Invertida
Recordant el passat: Propostes didàctiques sobre prehistòria i arqueologia en l'Educació Secundaria Obligatòria.
Recull d'activitats per a millorar l’ambientalització en un Institut d'Educació Secundaria
Re-definint l’abordatge de la comprensió lectora a l’aula d’anglès com a llengua estrangera: un enfocament intertextual i transcendental
Reflexió metalingüística i lingüística textual: una proposta per a alumnes de batxillerat
Relació entre el professor de biologia i el desenvolupament de la personalitat de l'alumne sota el prisma de la teoria de la intel·ligència múltiple.
Ruta literària virtual per la poesia del 27: proposta d'innovació en l'ensenyament de la literatura
Seguiment d'un alumne amb mesures penitenciàries en el retorn a l'Institut d'Educació Secundària (IES)
Seguint la petja del geni grec. Aplicacions pedagògiques de la ruta literària W6 del projecte "Walking on Words. Mallorca literària".
Ser Positiu i Gaudir en l'Aprenentatge d'una Segona Llengua: Dos Factors Clau per Incorporar l'Anglès en la Rutina Diària dels estudiants
Simulació de mercat a l'assignatura iniciació a l'activitat emprenedora i empresarial
S’ha de veure el problema per trobar la solució. Alumnes d’educació secundària amb talent matemàtic.
Textos filosòfics com a métode de detecció i prevenció de l'assatjament escolar
Tractament de les altes capacitats en l'escola inclusiva
Tractament de problemes filosòfics a partir de material de ciència ficció
Tractament Integrat de les Competències Literària i Lingüística
Treballar la competència oral a Secundària
Treim el màxim profit de les eines matemàtiques que tenim a l’abast? Les eines amb capacitats gràfiques i càlcul simbòlic SAC/CAS
Tres propostes didàctiques per conèixer i treballar la cultura naviforme i talaiòtica a Mallorca.
Una mirada a la història a través de fragments de cinema: Proposta didàctica per a 4º d’ESO
Una proposta d'aplicació d'eines de gamificació o ludificació en línia en classes sobre El Quijote concebudes sota un enfocament de treball per projectes (TP)
Una proposta didàctica per el Museu Etnològic de Muro
Un estudi sobre l'error a classe de matemàtiques
Un pont entre sistemes
Ús de les Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TIC) aplicat a diferents metodologies
Ús de les TIC per a millorar el procés d'ensenyament-aprenentatge a la Biologia i Geologia.
Usos Pedagògics de la Xarxa Social Pinterest a l'Educació Secundària
Viure amb contes o viure com un burgès? Els contes com a eina didàctica
Xarxa social cooperativa d'ensenyament
“A l’escola aprenc a salvar vides”: proposta educativa per a la inclusió de l'aprenentatge de les tècniques de reanimació cardiopulmonar al currículum d'educació física de l'ensenyament secundari.
“Tiza y viñetas” Treballant multi competencialment. Bloc educatiu per a la introducció de tècniques de còmic al procés d’ensenyament-aprenentatge a educació secundària.

"¿Qué valores fomentan la literatura del Romanticismo, de la Posguerra y la publicidad?"
"Adequació de les metodologies de l'ensenyament per a cada context de centre i aula"
"Alumnes amb altes capacitats i talents a la classe d'anglès com a llengua estrangera"
"Andamiatge de producció oral a les classes CLIL: el cas de les presentacions orals"
"Aplicabilitat dels cursos MOOC en Educació Secundaria"
"Aplicació del Flipped Classroom i les noves Tecnologies"
"Aplicació del Prezi en la metodologia flipped classroom"
"Aproximació al sentiment de l'inmigrant mitjançant el cinema, música i obres literàries"
"Aproximació didàctica als processos migratoris a través de les fonts orals"
"Atenció educativa domiciliaria a les teves mans. SAED 2.0"
"Banc de recursos per facilitar el tractament de la problemàtica del consum de substàncies psicoactuves a les aules"
"Coneix Felanitx, una aproximació didàctica"
"Convertidor d'intel·ligències múltiples: de la teoria a la pràctica"
"Cooperar per aprendre llengua anglesa"
"Creant consciència dels valors de tolerància i diversitat a través d'un enfocament dialògic en la instrucció de l'Anglès com a llengua estrangera: una experiència d'aula"
"Cultura financera: Contribució a la nova Llei d'Educació. Projecte de consolidació a la ESO"
"De la carta a l'e-mail"
"Didàctica interdisciplinària de la poesia de la Generació del 27. Intel·ligències múltiples i competència emocional"
"Educació i Mitjans de Comunicació a l'Aula d'Anglès: anàlisi crítica de la comèdia de situació a través de la metodologia de l'aprenentatge per projectes"
"Educació literària i educació en valors: una proposta didàctica a través del Conde Lucanor"
"El cinema com a eina didàctica a les classes d'Història"
"El mètode mític i la reflexió personal a classe de Llengua i Literatura Espanyoles: una proposta innovadora per apropar la literatura als alumnes"
"Els programes extraordinaris d'atenció a la diversitat a l'Educació Secundària Obligatòria. Anàlisi i valoració"
"Els recursos audiovisuals de curta durada (RACD) i el seu ús en l'ensenyament de ciències a l'educació secundària"
"Entrem a les aules, la Consulta Jove et surt a camí"
"Fake it until you make it: la posta en pràctica d'activitats teatrals per a la millora de la comunicació oral de l'anglès com a llengua estrangera"
"Filosofia i Educació moral"
"Importància de la literatura com a eina d'aprenentatge a l'assignatura de llengua anglesa a l'educació secundària"
"Influència de les idees prèvies dels alumnes en la metodologia d'aula de l'assignatura de Física i Química"
"I si aprenem amb projectes? Els mitjans de comunicació i la literatura"
"L'amor cortès en escenes cinematogràfiques"
"L'aprenentatge cooperatiu. Propostes d'aula per a la classe d'anglès"
"L'aprenentatge cooperatiu com a estratègia metodològica a l'aula de matemàtiques"
"L'Art com a estímul d'aprenentatge"
"L'ensenyament de tecnologies i el patrimoni industrial: sinèrgies educatives"
"L'error com a estratègia d'aprenentatge: Stufe zu meinem Ziel"
"L'ús de recursos TIC per fomentar el desenvolupament d'una actitud sostenible a l'alumnat d'ESO"
"La competència de creativitat en els alumnes de Cicles Formatius d'Hoteleria i Turisme"
"La construcció d'identitats multilingües a l'aula d'anglès: La reflexió metalingüística d'allò global a allò local a les Illes Balears"
"La cultura a les aules de secundària"
"La durada de les sessions de classe com a eina per potenciar la concentració i l'ús de metodologies més efectives"
"La implantació de l'Educació Física als cicle de Formació professional"
"La Inclusió de Textos Literaris a la Classe de Llengua Anglesa"
"La mort i el dol dins l'aula: proposta d'intervenció educativa"
"La novel·la naturalista com a recurs didàctic: una visió de la qüestió social del s.XIX a través de Germinal"
"La participació de les famílies en els processos educatius. Proposta de projecte de centre que requereix la implicació de tota la comunitat educativa"
"La poesia social o la construcció d'un món millor: Blas de Otero y Gabriel Celaya"
"La pràctica reflexiva a la docència"
"La premsa escrita com a recurs didàctic: una proposta de treball per projectes sobre poesia catalana"
"La publicitat com a recurs per a la producció de textos escrits creatius"
"La transició a la democràcia a peu de carrer. Una proposta didàctica"
"Les activitats de llengua oral a les classes de llengua catalana de 3r i 4t d'ESO. Proposta per incentivar la pràctica d'expressió i de comprensió oral"
"Les ecoauditories: una estratègia didàctica per tractar la sostenibilitat a l'educació secundària"
"Les famílies en les comunitats d'aprenentatge"
"Les pràctiques restauratives i els professors de secundària"
"Malalties greus entre adolescents: una proposta integral per assegurar el seu procés d'aprenentatge. Aplicació pràctica"
"Matemàtica discreta dins els currículums"
"Millora del rendiment acadèmic de l'alumnat en la matèria de matemàtiques a través de les TIC"
"Narrativa: finestra i mirall" La importància de la selecció de textos per treballar la tipologia textual
"Navegació i competències bàsiques: 10 activitats a partir de les matemàtiques de l'ESO"
"Nivell A1 d'ELE per a parlants de xinès: una proposta d'acollida lingüística i cultural per a l'educació secundària"
"Nous gèneres digitals per la docència"
"Orientacions educatives per a professorat amb alumnes d'altes capacitats educatives intel·lectuals"
"Pautes per a l'ensenyament de la llengua anglesa a alumnes amb TDA-H a l'Educació Secundària"
"Per què i com introduir l'educació emocional a l'escola"
"Proposta de referèndum als centres d'educació secundària"
"Redacció i publicació en línia d'un recull de relats curts trilingüe amb il·lustracions: un projecte interdisciplinari a secundària"
"Rúbriques 3D: variacions sobre les rúbriques tradicionals"
"Segle XXI, educar amb imatges i paraules"
"Sortides complementàries en tecnologia: Anàlisi i importància educativa"
"Televisión y cocina: motivando a los alumnos"
"Transició entre la primària i la secundària. Causes i propostes de millora"
"Treballar la sintaxi d'una manera inductiva"
"Una nova aproximació a la traducció: la traducció com habilitat integrada a la classe de llengües estrangeres"
"Una proposta de Centre d'Interpretació dels Moviments Migratoris"
"Unitat didàctica: La sociolingüística a través de Facebook"
"Un programa per a la transició d'educació primària a educació secundària des de la perspectiva de la intel·ligència emocional"
"Usant les xarxes socials a la casse d'anglès com a llengua estrangera: una proposta amb Facebook"
"Utilització didàctica del barri per Ciències Socials"
Activitats i projectes per ensenyar literatura anglesa a E.S.O.
Adaptació educativa basada en consolarium i en la gamificació per reduir el fracàs escolar
Anàlisi d'un pla d'atenció a la diversitat i proposta de millora.
Anàlisi del context educatiu de l'alumnat de secundària: reptes i propostes per a una millora de la qualitat educativa.
Análisi del paper de las dones a la Renolució Russa a través del cinema i la fotografia
Anàlisi i propostes metodològiques d'educació inclusiva a l'Educació Secundària Obligatòria del " C.C. La Milagrosa-Palma"
Aplicació de l'aprenentatge cooperatiu i les tic a l'assignatura d'economia a primer de batxillerat
Aplicació de la pissarra digital interactiva a l'aula de matenàtiques: l'avanç tecnològic
Aplicació de metodologies basades en el teatre d'improvisació a secundària
Aprenentatge col·laboratiu per al desenvolupament de les competències en anglés com a llengua extrangera
Aprenentatge cooperatiu aplicat a l'ensenyament de ciències
Aprenentatge cooperatiu i ús de les TIC en l'ensenyament dels cicles formatius d'Hoteleria i Turisme
Art i Cultura del Segle XVIII a Mallorca
Bridges 4 education: Tres sencillos pasos para aprender un idioma.
Can Happiness
Carrils escolars. Educació en l'entorn construït a l'ESO
Centres d'Especialització on-line (Moodle). De la utopía a la realitat
Com actuar quan l'absentisme i la incorporació tardana es fusionen?
Com ensenyar cultura anglesa amb l'ús de les TIC?
Comparació d'estratègies pràctiques en la unitat didàctica de Minivòlei
Concepcions errònies sobre la formació i representació del relleu terrestre en alumnat de secundària
Conflictes: un programa de prevenció amb l'aprenentatge d'habilitats
Crítica al llibre de text i desenvolupament de materials curriculars
Cultura cientifica: Una assignatura per desenvolupar el pensament crític mitjançant projectes transversals
Cultures anglòfones postcolonials a l'ensenyança de l'anglès com a llengua estrangera a l'educació secundària
Desenvolupament de l'esperit crític mitjançant el debat sociocientífic a ciències naturals: 3 propostes educatives
Desenvolupament sostenible de l'eco-intitut Ramon Llull
Didàctica: aspectes i tècniques de l'ensenyament de llengües estrangeres
Dinàmiques de grup: una eina integrada.
Diseny, organització, planificació i Avaluació de la I Jornada d'Investigació d'Infermeria
Economía del bien común: Una propuesta didáctica innovadora para economía de bachillerato
Educació per projectes a l'IES Josep Sureda i Blanes: Actuacions a la pantalla acústica del centre
Educació plàstica i visual (EPV) com a motor dinamitzador per a realitzar activitats interdisciplinàries
Educació sostenible a l'ensenyament secundari obligatori: perspectiva de les Ciències de la Naturalesa
Eficàcia dels models tridimensionals per a emular contexts d'aprenentatge reals i millorar el rendiment de l'alumnat a l'àrea de biologia humana.
Eina de valoració de la salut de l'esquena: proposta dirigida a l'educació secundària.
Elaboració d'un joc electrònic educatiu adaptiu en forma de laberint digital per a l'àrea de Física i Química de 2º d'ESO
El cant com a element interdisciplinari en secundària
El Cinema a l'aula de filosofia: El film com a text filosòfic
El cinema com a eina d'aprenentatge dins l'aula de Sociologia
El Clima d'aula: benestar personal i rendiment acadèmic
El debate en la educación ciudadana sobre temas Ciencia, Tecnología, Sociedad y Ambiente en la Educación Secundaria y Bachiller
El feminisme a l'època contemporària: una proposta aplicable a l'aula
El laboratori de matemàtiques, un recurs per a motivar els alumnes.
El libro de texto digital e interactivo.Ejemplos y propuesta de herramienta colaborativa para compartir recursos entre docentes
El quadern de les paraules, una proposta de treball significatiu
El reino vegetal: Agricultura sostenible y nutrición saludable
Els adolescents i les xarxes socials
El sistema educatiu holandés i l'aplicació de la metodoloogia Montessori a l'assignatura de llengua anglesa
Els poemes musicats: un recurs didàctic per a l'ensenyament de la poesia a l'aula
Els programes de diversificació curricular
Els treballs pràctics d'investigació i les competències clau
El Transtorn per dèficit d'atenció i hiperactivitat (TDAH) des de la perspectiva del professorat de secundària
El Treball per projectes i la competència emocional: una proposta didàctica aplicada a l'area de llengua i literatura catalanes
Enseñar las cuestiones de género desde la filosofia
Enseyament de Ciències mitjançant AICLE. És factible?
És possible esmenar la difícil situació de la física preuniversitària? Anàlisi d'un problema generalitzat, persistent i de difícil sol·lució
Ètica i fotografia: un taller pràctic
Explorant les variables afectives a la classe d'anglès com a llengua esttrangera: Una proposta didàctica per al desenvolupament de les intel·ligencies personals i emocional mitjançant interpretacions dramàtiques
Filosofia per una educació democràtica en una societat democràtica
Formació de Professorat: les TIC pels professors de Ciències Naturals
Gamification a l'aula d'anglès
Horts ecològics adaptats, proposta per FPB en auxiliar d'agricultura i jardineria
Idees relacionades amb l'evolució biològica a làlumnat de secundària. Estudi i proposta didàctica
Implementació del Treball per Projectes a Secundària. Guia per desenvolupar un projecte transversal per promoure l'Educació per la sostenibilitat a 3ª d'ESO
Inclusión de las Tic en el aula. El modelo Tpack y el uso de simulaciones
Influència de la intel·ligència emocional en el rendiment acadèmic dels alumnes de secundaria i estratègies per a millorar-la
Instants passats, instants presents: Itineraris didàctics a sa Pobla a través de l'ús de la refotografia
Introducció a la mitologia clàssica a partir de la literatura popular de Menorca
L'absentisme escolar, des de la perspectiva d'un centre d'Educació Secundària
L'Aplicació de la teoria pragma-dialèctica de l'argumentació de Frans H. Van Eemeren i Rob Grootendorst a l'assignatura: Educació etico-cívica
L'App iReal Pro: comparativa amb altres aplicacions i possibilitats pràctiques dens l'aula de secundaria
L'aprenentatge digital amb tauleta tàctil a l'educació
L'arribada de la modernitat pictòrica a Eivissa. Tradició versus avanatguardes.
L'assignatura d'anglès: el desenvolupament de la competència interectual a través de la creació d'un tercer espai entre la cultura local i meta
L'Atenció als alumnes amb altes capacitats. Centres de Secundària de Ciutadella.
L'aula Invertida: Cap a un nou model educatiu centrat en l'alumne
L'educació sexual a l'etapa de secundària, una necessitat del món adolescent
L'ensenyament de l'Estètica a Filosofia (propostes per l'aula)
L'ensenyament de la biologia de les plantes a la secundària. Projecte per aprofundir en el coneixement de les plantes i la seva biologia
L'ensenyament de la pronunciació en l'Escola secundària Obligatòria i disminució de les transferències de L1 en L2 (pronunciacio)
L'ensenyança de la llengua oral a l'alumnat extranger
L'hort vertical ecològuc, un gran desconegut en la didàctica de les ciènies dels institus d'educació secundària de les Illes Balears
La Co-Classe en el procés d'ensenyament-aprenentatge: l'associació educativa entre el professorat i l'alumnat de secundària i de cicles formatius
La creativitat a l'Educació Secundària Pbligatòria: Com estimular-la des de les aules
La cultura digital a l'aula d'anglès: els memes
La didáctica de la expresión oral: dos secuencias didácticas ejemplificadoras
La dislèxia i l'anglès com a llengua estrangera: proposta educativa per millorar la lectoescriptura
La diversitat cultural a l'aula de matemàtiques
La enseñanza del Español como Lengua Extranjera para alumnos que se incorporan a la Educación Secundaria Obligatoria
La glosa al món i el món de la glosa: una proposta didàctica sobre la poesia oral improvisada
La introducció del a memòria oral com a recurs docent a les aules.
La metodología de la Filosofia 3/18 aplicada a la educación en Derechos Humanos en secundaria
La Neurociència al serve de l' educació.
La pèrdua de les colònies de 1898. L'ABP com a principal metodologia didàctica
La prevenció dels trastorns de la conducta alimentària durant l'educació secundària obligatòria
La producció col·laborativa de coneixement filosòfic a l'educació secundària a través de l'eina Wiki
La Sortida didàctica com a recurs per a l'Educació Secundària Obligatòria en el municipi de Ses Salines
La Teoria Crítica a la classe de Filosofia
La visita al diari Menorca, una experiència acadèmica
Les cicatrius de la Ciutat. Dos itineraris didàctics per la memòria de la Guerra Civil i la repressió a Palma i Mallorca
Les poètiques de l'oralitat:: una proposta didàctica
Les qüestions eticocíviques a través de les rondalles: mètode de filosofia 3/18
Metodologies creatives i innovadores pel treball en equip
Orientació acadèmica i professional adreçada a l'alumnat vulnerable
Orientació educativa per a la transformació escolar als centres de secundària
Plan para el desarrollo académico y personal mediante clases de apoyo entre estudiantes. Aplicación práctica en E.S.O
Presentació/Introducció dels WES des de l'aula d'EFL de secundària
Prevenció del mal d'esquena en l'entorn escolar: una proposta didàctica integradora
Programa d'intervenció en bullying. Una proposta per abordar l'assetjament escolar a secundària.
Programa de formació del professorat de secundària sobre els alumnes amb altes capacitats intel·lectuals
Projecte d'APS a l'IES Guillem Cifre de Colonya per al disseny d'un parc de lleure
Projecte Didàctic per al Palau de l'Almudaina. Tres itineraris per descobrir el Palau
Projecte interdisciplinari d'educació per a la salut als centres d'educació secundària
Proposta d'assignatura optativa per a batxillerat d'Arts, Humanitats i Ciencies Socials: Cultura Visual
Proposta d'un nou enfocament per a la didàctica dels processos de nutrició humana
Proposta d'un Pla de Convivència i èxit escolar
Proposta de creació d'un lloc web per al fonament de la participació de l'empresa privda en l'entorn educatiu de la Formació Professional
Proposta de sortida didàctica per a les Ciències Socials als entorns de l'embassament de Cúber, Mallorca.
Proposta didàctica d'investigació basada en una Webquest per a l'ensenyament de la cèl·lula a 4t d'ESO
Proposta didàctica matemàtica-musical per a ESO
Proposta didàctica per a l'alumnat d'ESO mitjançant la música popular actual
Proposta educativa emprenedora
Proposta pel tractament d'educació sexual a les aules de secundària
Proposta per al fonament de l'antropologia a l'educació secundária
Propostes didàctiques se l'obra poètica de Maria-Mercè Marçal
Role-play com a eina educativa a les Ciències Socials
Rúbrica per a la millora de l'avaluació pràctica de Tècniques Bàsiques d'Infermeria
Som el que mengem: anàlisi del grau d'adherència a la dieta mediterrània en les adolescents eivissencs de 3r d'ESO i proposta didàcitca interdisciplinària de millora.
Tallers per a l'aproximació a la llengua alemanya a les aules del CFGS d'animació sociocultural i turistica del I:E:S: Mossèn Alcover de Manacor
Tècniques d'estudi per a un rendiment eficaç. Manual Pràctic
Treballar les institucions autonòmiques de les Illes Balears dins l'aula
Una proposta transversal al ESO: història de l'art, figura humana i culte al cos
Un museu de la ciència a Menorca
Un projecte d'investigació-acció: realçant la motivació dels estudiants
Videojocs. Entreteniment o eina didàctica?
Violència i conflictes escolars. Mesures preventives i d'intervencio
Visita didàctica a la fundació Pilar i Joan Miró de Palma des d'una pesrpectiva inclusiva per alumnes invidents

"Educació per a la vida": proposta de formació per persones adultes.
3er d'ESO i 1er de Batxillerat, dues formes distintes de veure el teatre del segle d'or.
Abordatge dels conflictes a l'I.E.S: pràctiques restauratives.
Abordatge i tècniques a l'aula del trastorn per dèficit d'atenció i hiperactivitat.
AICLE: cap a una idònia implementació
Anàlisi i proposta de millora del bloc funcions i gràfics a quart d'ESO-opció B
Anàlisis dels models d'ensenyament a Educació Física
Anàlisi teòrica i pràctica de la metodologia docent de Harry K. i Rosemary T. Wong, i comparació amb la metodologia clàssica actual i els continguts del màster de formació del professorat
Aprendre a emprendre. Ecommerce project
Aprendre a emprendre. Innovar a la secundària
Aprenentatge cooperatiu: reptes
Aprenentatge cooperatiu a secundaària: proposta d'activitats per a Ciències de la Naturalesa.
Aprenentatge social i emocional a les classes de Biologia
Aprofitament de les eines TIC per a la creació d'un entorn de treball 2.0
Apropar la Fundació Pilar i Joan Miró a l'alumnat d'educació secundària i batxillerat. Proposta de millora del programa educatiu vigent.
Base de dades turística de Mallorca.
Beneficis de la lectura a la classe de ciències per assolir les competències bàsiques
Bullying i Cyberbulling: Conceptualització, detecció i prevenció a l'educació secundària des de les tutories.
Cálcul mental. L'àbac japonés com a instrument de millora de la competència matemàtica a secundària
Centres innovadors: un camí a seguir
Ciència ciutadana i el seu ús com a recurs educatiu.
Coincideixen els errors més freqüents en els estudiants de llengua anglesa amb les diferències bàsiques entre la llengua materna i la segona llengua?.
Constel·lacions literàries per a consolidar hàbits lectord. Una proposta didàctica sobre la memòria de l'Holocaust
Convivència i hàbits dins l'aula. Investigació i proposta d'intervenció.
De la pràctica a la teoria. Importància de la pràctica en el procés d'aprenentatge de les ciències.
Desenvolupament de la web de l'institut mitjançant treball cooperatiu
Desenvolupament didàctic d'un projecte tecnològic.
Detecció i prevenció de l'abús sexual a l'adolescència. Una proposta didàctica des de l'assignatura de Ciències de la Naturalesa.
Didàctica aplicada a les arts: el tatuatge a l'educació secundària.
Didàctica de la prosa hispanoamericana
Didàctica de les crisis. Una proposta a través del cinema com a mirall de la realitat
Didàctica de les pràctiques de laboratori de Biologia i Geologia: Estudi comparatiu en el IES de Menorca
Disseny de videojocs educatius: exemple amb una unitat didàctica de tercer d'ESO.
Domòtica mitjançant els robots LEGO Mindstorms per a un aprenentatge basat en problemes.
Educació als centres de menors d'alta conflictivitat.
Educació amb iPad
Educació Emocional.
Educació Física 2.0 - Nous models d'aprenentatge m-learning.
Educació Física i discapacitat: Recursos per a la inclusió
Educació hospitalària i domiciliària d'alumnes amb necessitats associades a una malaltia
Educació i igualtat social: una proposta d'intervenció tutorial socioeducativa per a millorar la qualitat de vida dels estudiants i la inclusió social als centres educatius.
Educació per al Desenvolupament mitjançant un projecte d'agermanament: aplicació a cicles formatius de grau superior
Educació per la sostenibilitat: estudi del tractament dels llibres de text de 2n d'ESO de Ciències de la Natura
Educació preventiva als laboratoris dels centres de secundària
Eines didàctiques que ofereix internet:la webquest com a cas pràctic.
Elaboració de l'estudi socioeconòmic i cultural del centre per part de l'alumnat d'economia
Elaboració i seguiment de noves pràctiques pel taller d'Elements de Sistemes de Telecomunicació.
El Castell de Santueri. Una eina per al treball del patrimoni a les aules.
El ciberassetjament escolar. La importància d'una bona prevenció a les aules.
El comentari de text, una proposta didàctica.
El conflicte d'Ucraïna.Una proposta de treball des de les Ciencies Socials.
El conte literari a l'ESO. Proposta diddàctica de la narrativa breu de Guillem Frontera, Antònia Vicens i Maria Antònia Oliver.
El cultiu d'olivera i la producció oleícola a la Serra de Tramuntana al segle XIX i principis del XX: Proposta didàctica.
El desenvolupament de la competència intercultural mitjançant l'ensenyament de llengües estranjeres.
E-Learning com a alternativa als llibres de text
El joc teatral a ESO:adaptació d'una rondalla
El nostre institut fa 150 anys. Proposta d'activitats culturals per a commemorar l'aniversari de l'IES Joan Ramis i Ramis
El paper de les tauletes tàctils en l'aprenentatge de la Física i la Química
El paper del tutor d'educació secundària en la prevenció de la violència de gènere en parelles joves
El paper que juga el teatre en el món de la docència: beneficis per a la docència
El parlament de les Illes Balears a les aules d'ESO.
El patrimoni com a recurs didàctic en les Ciències Socials
El patrimoni historicoindustrial dels molins per assolir competències.
El pensament polític a les aules. Un problema de valors democràtics?
El portfoli de llengües, eina de motivació i avaluació formativa. Experiència pràctica a educació no reglada, centro Picasso, Tallinn (Estònia).
El Portfoli Europeu de les Llengües a les Illes Balears. Dos estudis de cas.
El projecte de futur amb portafoli electrònic, una proposta d'orientació per a l'IES Berenguer d'Anoia.
El projecte educatiu de Ca'n Xoroi.
El repte de la motivació. Implementació del treball cooperatiu com a estratègia motivacional
El repte de les metodologies. Un bon us d'elles.
El S. XIX literari a través del cinema i les sèries de TV.
Els beneficis de l'educació física adaptada als nens amb trastorn per dèficit d'atenció i hiperactivitat.
Els horts escolars com a recurs didàctic en ESO i en l'atenció a la diversitat.
Els tòpics literaris: una proposta didàctica per a ESO.
Els treballs pràctics: Problemàtica i possibles solucions.
El text narratiu a l'aula d'acollida.
El tractament del turisme als llibres de text de secundaria.
El treball cooperatiu com a metodologia didàctica a l'aula de llengua estrangera
El treball en equip a l'educació secundaria obligatòria.
El valor de l'educació física en un centre de tecnificació esportiva: el IES CTEIB.
Empresa a l'aula a l'abast de tothom
Ensenyament de la llengua a través de la literatura a l'assignatura d'anglès a l'educació secundària
Ensenyament del català als adolescents nouvinguts de Son Gotleu
Ensenyar història: un diàleg entre ciència, didàctica i tecnologia.
Escola de famílies: proposta a secundària
Escola i Estandarització. Una aproximació al tractament de la llengua catalana a l'aula
Estereotips de gènere: manifestacions a les aules i intervenció didàctica a l'assignatura de Llengua catalana i Literatura
Estratègies motivacionals i d'aprenentatge en l'ensenyament de la llengua anglesa en l'adolescència
Estratègies per a millorar l'automaticitat en l'ensenyament de l'anglès a secundària.
Estudi de la integració de les PDI en la Física i Química de segon cicle de Secundària. Propostes d'aplicació a l'aula
Existeix un deajustament entre les competències demandades per el mercat laboral i les establertes en el sistema educatiu? Estudi exloratori sobre la qüestió
Facebook com a eina de docència. Aplicació pràctica al cicle formatiu de marketing i publicitat.
Factors condicionants per a l'elecció d'una carrera de ciències
Fem un taller més segur.
Festejam? Una proposta didàctica entorn de les festes populars.
Foment de l'emprenedorisme en educació: un recurs didàctic per l'ensenyament de les eines financeres alternatives a alumnes de Batxillerat i Cicles Formatius.
Formació i selecció del professorat, clau en la millora del sistema educatiu
Gaudí a la Seu i el Palau Episcopal: una proposta didàctica per a l'educació secundària.
Guia d'emprenedoria
Identificació d'imatges a l'assignatura d'història de l'art: Iconografía cristiana.
Implantació d'un nou mòdul al Cicle Formatiu de Grau Superior de Gestió d'Allotjaments Turístics: Història, Cultura i Art dins el Turisme a les I.B.
Importància de la promoció d'hàbits saludables en els centres educatius.
Inclusió de les xarxes socials Facebook, Twitter i Aules Virtuals d'Aprenentatge a les assignatures Física i Química i Taller de Ciències Experimentals
Incorporació d'un projecte teatral a la classe d'anglès per a la millora de l'expressió oral.
Influència de les sèries de televisió de professionals en la decissió vocacional
Informe PISA Balears 2012: Resultats i Reflexions.
Iniciativa emprenedora en educació secundària
Intervenció educativa amb adolescents en risc social: una proposta didàctica des de l'àrea de Biologia i Geologia.
Introducció a la cultura àrab de Mallorca a través de la toponímia: una proposta didàctica a Secundària
Introducció al comentari de text
Introducció de tendènciesdel "fitness" a l'educació secundària obligatória: El mètode Pilates i les activitats aeròbiques.
Itinerari didàctic: El paisatge cultural de la Serra de Tramuntana.
Itineraris formatius: una proposta didàctica per atendre la diversitat basada en les intel·ligències múltiples.
L'aplicació de la llengua anglesa a un sistema educatiu multilingüe.
L'aprenentatge basat en projectes a les matemàtiques de secundària
L'aprenentatge de la cèl·lula des d'un enfocament investigador.
L'atenció plena a l'aula: un recurs per alumnes i professors.
L'avaluació de la producció oral en CLIL: una proposta.
L'educació emocional en la classe de llengua i literatura espanyoles en l'educació secundària obligatòria. Una proposta didàctica.
L'Educació Financera a ESO i tècniques didàctiques més apropiades per al seu ensenyament/aprenentatge.
L'educació i la neurociència cognitiva. Casos pràctics sobre l'atenció i la lectura.
L'Educació Inclusiva: de la Teoria a la Pràctica
L'educació musical en el currículum de Història de l'Art: lligams entre el visual i el sonor.
L'educador social a l'escola
L'Enfocament Comunicatiu a les Aules de Secundària: Propostes Pràctiques per a Fomentar l'Oralitat.
L'ensenyament d'Història a partir de fonts primàries. Les cròniques de la conquesta de Mallorca a l'aula.
L'ensenyament de física i química mitjançant el treball cooperatiu.
L'Ensenyament de l'Anglès a Través del Cinema.
L'ensenyament de l'anglès com a llengua internacional. Anàlisi de propostes
L'ensenyament de la cultura a les classes d'anglès a l'ESO: una aproximació analítica i crítica.
L'ensenyament dels marcadors discursius al primer cicle d'Educació secundària Obligatòria.
L'evolució biològica al currículum de secundària
L'hort una eina d'aprenentatge a l'Educació Secundària Obligatòria
L'ús d'Scaffolding com a estratègia CLIL.
L'ús d'un recurs creatiu per al taller de tecnologia
L'ús de les llegendes en la didàctica de les Ciències Socials: el llegendari tradicional de Mallorca i la història de les Illes Balears.
La Competència digital i la Competència en la recerca d'informació en l'assignatura de llengua catalana de 2n d'ESO: Les TIC com a recurs en una proposta d'unitat didàctica.
La conflictivitat social a la Mallorca baixmedieval: una proposta didàctica
La cultura popular de tradició oral. Propostes per a l'aplicació didàctica de les parèmies
La cultura popular i tradicional dins el currículum de secundària a partir de l'obra folklòrica de Mateu Obrador.
La discriminació per orientació sexuel al sistema educatiu: propostes per combatre-la.
La figura de la infermera escolar com a element clau dins la comunitat educativa: implantació d'aquesta figura als centres educatius.
La importància de la competència cultural a l'assignatura de llengua estrangera
La importància de la comunicació oral a l'aula
La importància de les competències emocionals del professorat de secundària en la tasca educativa.
La importància de les intel·ligències múltiples a secundària.
La imprescindible unió entre famílies-centres per acabar amb el fracàs escolar
La integració dels videojocs dins l'àmbit educatiu.
La introducció del curtmetratge animat a l'educació.
La introducció dels videojocs en l'educació formal
La lectura i la intervenció del paisatge en l'ensenyament de la geografia a secundària, una aportació innovadora a les ciències socials.
La literatura juvenil en entorns digitals: reflexions per al foment de la competència lectora i elaboració d'una guia de recursos.
La millora de la convivència als centres d'Educació Secundària a través de les Pràctiques Restauratives
La mitologia a les aules. Propostes didàctiques per a les classes de llengua a 3r i 4t d'ESO
La mitologia venç Cronos.
La motivació del recursos humans a l'aula.
La participació familiar en educació secundària. El cas de l'IES Felanitx.
La picaresca a través de les sèries de televisió.
La Programació Neurolingüística (PNL) com a mètode per a l'ensenyament de la llengua estrangera.
La publicitat i els concursos literaris: una proposta didàctica.
La realitat augmentada en l'educació
La resil·liència i la seva promoció en l'educació formal.
La societat líquida i la classe de filosofia, nous reptes educatius.
La tecnologia en el pas del pensament lògic concret al lògic abstracte.
La transició a l'IES Mossèn Alcover
La transició de primària a secundària.
La transmissió dels valors a través de la literatura
Lectura i apadrinament. La cultura d'Artà com a experiència al nostre centre.
Les cançons com a recurs educatiu a les classes de ciències de secundària i batxillerat.
Les drogues i el món educatiu. Mites i percepció del risc dels adolescents.
Les lectures a segon de batxillerat: anàlisi del canvi i una proposta de cànon literari
Les Murades de Palma: Un Itinerari Didàctic.
Les pràctiques restauratives com a eina per a la millora de la convivència als centres d'Educació Secundaria de les Illes Balears.
Les sortides didàctiques, una estratègia clau per fomentar l'aprenentatge significatiu a les Ciències Socials. Dos exemples aplicats a dos municipis de la comarca del Pla de Mallorca
Les TIC com a eina educativa en els cicles formatius: Creació d'una Oficina d'Informació Turística Virtual.
Literatura, territori i didàctica: una ruta poètica mitjançant els textos de Blai Bonet
Material didàctic, metodologies i avaluacions per a la realització d'un treball de força: Aplicació a 1er de Batxillerat.
Mediació escolar: Principis i fonaments.
Normativa jurídica i disseny web al cicle de Tècnic Superior en Desenvolupament d'Aplicacions Web
Olimpíades en el món educatiu.
Perceval 2.0
Per què la genètica a les nostres aules?
Pràctiques de laboratori: la importància de la seva realització i maneres d'afrontar-les
Pràctiques guiades als laboratoris de Física i Química
Presència del procés d'argumentació en el currículum de ciències de la ESO
Programari i maquinari lliure en un entorn d'aprenentatge significatiu a Quart d'ESO.
Programes de prevenció del consum de drogues adreçat a alumnes d'Educació Secundària: anàlisi i propostes de millora.
Projecte d'una educació sexual per a a lumnes de 3r d'ESO.
Projecte educatiu per a la prevenció de l'assetjament escolar amb l'alumnat de primer cicle d'Educació Secundària Obligatòria.
Projecte interdisciplinar. L'aprenentatge de les llengües a través de la literatura medieval.
Projecte interdisciplinari per a la millora de l'èxit escolar.
Projectes d'educació pel desenvolupament sostenible en el pla d'acció tutorial.
Proposta d'implantació d'una assignatura d'Economia a l'educació obligatòria
Proposta d'itinerari didàctic a través dels sectors econòmics pel Molinar de Llevant.
Proposta de pàgina web com a recurs per organitzar i planificar sortides extraescolars.
Proposta didàctica multidisciplinar per a la prevenció de malalties d'esquena a l'alumnat de secundària.
Proposta didàctica per a l'aprenentatge de la geografia local del municipi de Sóller
Proposta didàctica per al Castell de Capdepera.
Proposta Educativa per a promocionar l'èxit escolar: l'Aprenentge Basat en Problemes.
Proposta pedagògica per a la realització d'un taller de química dirigit a estudiants de cuina.
Proposta per a l'ensenyament d'Estètica al batxillerat seguint el model de Filosofia 3/18.
Proposta per desenvolupar la creativitat a l'aula
Propostes didàctiques en relació amb la temàtica de la mort (a través de Mercè Rodoreda, Salvador Espriu, etc.)
Protocol d'intervenció de situacions d'assetjament escolar central en situacions de risc.
Què sabem d'Alimentació?
Química Quotidiana
Reinvenció de l'avaluació constructiva: expansió de la nostra zona de confort, aplicació a "Historia de la Filosofia" a 2n de Batxillerat.
Reptes d'AICLE en l'ensenyament de contingut no lingüístic
Sabem de què xerram si us dic "rondalles"?
Sketchup, no només una aplicació de dibuix.
Són adecuades les activitats i proves incloses als llibres de text per a l'ensenyament de les ciències de la naturalesa a ESO?
Sysed per a la millora de competències.
Taller de coneixement d'esports adaptats i específics a alumnes amb discapacitats.
TDAH: Tractament a l'ESO.
Tècniques de horsemanship adaptat al mòdul de conducció de grups a cavall i primeres cures equines.
Tractament de la dislèxia des de l'àrea de Ciències de la Naturalesa
Tractament interdisciplinar d'economia a batxillerat.
Transculturalitat i AICLE a l'aula de música
Turisme, prospota per a les Ciències Socials i foment del pensament crític.
Un apropament a l'art contemporani a través de les escultures de Palma
Una proposta funcional des de l'Educació Física per a adaptar l'acompliment docent cap als alumnes amb altes capacitats intel·lectuals i als alumnes amb talent en Educació Física.
Un món de símbols: aprenem a escriure amb Rodoreda?
Un nou enfocament a l'avaluació. Les rúbriques d'avaluació.
Un projecte de treball per aprendre dialectologia a secundària.
Ús, abús i mal ús de les xarxes socials i missatgeria instantània en l'adolescència. Guia per a pares i educadors
Ús de recursos digitals per a la geologia d'ESO
Ús de recursos Tic amb alumnes nese per l'àrea de tecnoloia.
Ús i anàlisi de la funció didàctica de les demostracions matemàtiques a ESO i Batxillerat.
Utilització de les TIC per a la millora de les destreses socials aplicades a Formació professional.

A les hhores de tutoria també aprenem!
Anàlisi de l'estudi de la Genètica al llarg de l'Educació Secundària.
Anàlisi i Teoria de Jocs: de la probabilitat a la negociació i mediació escolar.
Aplicació d'alguns recursos a la resolució de problemes
Aplicació de l'Accés Remot.
Aplicació del còmic a l'àrea de Llengua i Literatura Castellana.
Aplicació de les Intel·ligències Múltiples dins l'àmbit de les webqüests com a eina integradora dins l'aula.
Aplicació del role-playing pedadògic per a desemvolupar competències en la cura del cuidadors.
Aplicació dels jocs matemàtics a l'aula de secundària.
Aplicació del taller de teatre a l'assignatura d'Educació Ètico-cívica
Aplicacions i aportacions didàctiques de la música a l'àrea de llengua catalana i literatura.
Aplicacions Pràctiques del mLearning dins l'Aula.
Aprendre a pensar a l'educació secundària obligatoria.
Aprenentatge científic a través de l'argumentació
Aprenentatge cooperatiu aplicat a l'educació física
Apropar la Catedral de Mallorca a l'Educació Secundària Obligatoria.
Aproximació a l'anàlisi de l'examen d'Història d'Espanya de les proves d'accés a la Universitat a les Illes Balears (2008-2012)
Avaluació integral i integrada en el procés d'ensenyament-aprenentatge: el portafoli.
Bases sociolingüístiqies: jugar per eliminar prejudicis.
Bullying, una proposta d'intervenció en un centre d'Educació Secundària.
Castell del Rei (1343-1349). Un poema èpic com a recurs didàctic en Història
Cinema i història: el cinema com a recurs didàctic per a l'estudi d'esdeveniments historics contemporanis.
Cinema i Literatura: Fàbriques de Somnis.
Clownmunication
Coaching Educatiu
Com ajuda l'FP a millorar el sector turístic?
Comparació de certs aspectes culturals irlandesos i eivissencs aplicats de manera competencial a l'aula.
Contribució de la biblioteca escolar en el desenvolupament del currículum de Llengua Castellana i Literatura en ESO (Educació Secundària Obligatòria): proposta didàctica.
Creació d'una unitat didàctica anomenada "Tipologies turístiques amb tendència a l'alça en períodes de crisi", dins el currículum del CFGS d'Agències de Viatges i Gestió d'Esdeveniments.
Descobrint un nou llenguatge: un projecte audiovisual.
Desenvolupament de la compenència lectora i l'educació literaria.
Detecció i seguiment de conductes contràries a les normes de convivència mitjançant la gestió d'amonestacions amb el GestIB.
Didàctica dels conflictes armats, una proposta: el conflicte del Sàhara Occidental.
Disseny d'un simulador físic de màquines i instal·lacions d'un vaillex per a aplicacions didàctiques al CIFP Nauticopesquera de Palma de Mallorca.
Diversitat cultural a l'IES Mossèn Alcover de Manacor.
EDUCACIÓ I MUNICIPI. La ciutat d'Alaior en el context de les ciutats educadores
Educación inclusiva. TIC i atenció a la diversitat: anàlisi dels nostres centres de secundària.
Educar l'actitud crítica entron al culte al cos en l'educació física: El projecte "Imatgine".
Eina digital per a la dislèxia: allò que alumnes, pares i professors han de conèixer.
Elaboració d'un blog personal i una revista escolar digital com a metodologia d'alfabetització a les tic.
Elaboració d'un dossier d'activitat amb atenció als diferents nivells d'aprenentatge pel mòdul de Fol
Elaboració d'un pla de pràctiques de formació professional
El còmic com a recurs didàctic de la història: La guerra civil espanyola.
El complex hort com a recurs interdepartamental
El connectivisme: una nova teoria aplicada a l'ensenyament d'Anglès
El domini de la paraula: Josep Pla i la descripció literària
El Feminisme a secundària, una proposta de treball.
El fenòmen migratori: realitat i percepció. Proposta didàctica per afavorir el clima de respecte cap els inmigrants.
El laboratori escolar: aplicacions didàctiques de les normes de seguretat
El laboratori virtual com a eina complementària a l'ensenyament pràctic de les ciències experimentals
El model sol-terra-lluna: concepcions de l'alumnat i proposta de noves estratègies.
El museu de Sant Carles com a recurs didàctic per a les ciències socials.
El Museu Diocesà de Mallorca, una proposta didàctica per a 2n d'ESO.
Els mitjans de comunicació aplicats a l'aula de Filosofia
Els problemes de l'ús de PowerPoint en la educació.
El teatre a l'Aula. Muntatge transversal d'un clàssic al Taller de Teatre
El temps cíclic i la literatura de postguerra espanyola.
El tractament de l'ecologia en l'educació secundària obligatòria
El tractament dels mètodes i principis emprats en agricultura ecològica com a eina per fer créixer els adolescents en competència social i cultural.
El treball amb fons primàries en l'ensenyament de la història.
El treball cooperatiu: valoració i proposta teòrica.
El treball de projectes a l'educació secundària obligatòria
ENJARDINANR L'INSTITUT. proposta aplicada a Programes de Qualificació Professional Inicial d'auxiliar de jardins, vivers i parcs.
Ensenyar Anglès com a Llengua Estrangera a Mallorca: un enfocament intercultural i comunicatiu.
Ensenyar filosofia?
Ensenyar literatura a ESO. Proposta didàctica per a la descoberta d'un autor: Alexandre Ballester.
Ensenyem o eduquem? Anàlisi de la normativa educativa espanyola des de la Filosofia de l'Educació
Estratègies per al desenvolupament d'emocions positives dins l'aula d'anglès
Estudi i desenvolupament d'una eina web 2.0 per a l'estudi de vocabulari en matèries d'educacó secundària obligatòria i batxillerat
Estudi i millora del cicle de Gestió d'allotjaments turístics.
Física i Química a 4t d'ESO, per què?
Flipboard unitat didàctica.
Formació del professorat per un aprenentatge actiu de l'alumnat
Google Drive per a l'educació 2.0
Imatge de la ciència dins l'aula. Motivar i despertar l'interès per la química
Innovació educativa a través del Blended Learning: Usos de Moodle als Instituts d'Educació Secundària d'Eivissa.
Innovació i ciència, el repte de qualsevol societat comença a l'ensenyança obligatòria.
Introducció de la poesia al primer cicle de l'Educació Secundària Obligatòria
L'acció tutorial en l'etapa de l'adolescència. La intervenció del tutor en el primer cicle d'Educació Secundària mitjançant un programa formatiu.
L'alumnat diabètic al centre educatiu. Actuació davant una aturada cardio-respiratòria
L'alumne amb TDAH: projecte de formació al professorat.
L'aplicació de la competència matemàtica en la matèria de ciències naturals i biologia i geologia en l'ensenyança secundaria obligatòria.
L'atenció a la diversitat a l'Educació Física.
L'educació afectiva - sexual com a eix de feina transversal en la integració social.
L'educació emocional: Una educació bàsica per a millorar en l'aprenentatge de segones llengües.
L'Educació Financera a l'Educació Secundària Obligatòria (ESO)
L'educación inclusiva de la teoria a la pràctica.
L'estudi del patrimoni historicoartístic a l'ensenyança secundària. Una proposta sobre el gòtic a ciutat i a la part forana mallorquina.
L'estudi del sistema nerviós des de la reflexió sobre les emocions al tercer curs de l'ESO.
L'orientació arreu d'Europa
L'orientació educativa: ideals i realitat
La bicicleta: una proposta saludable als centres educatius
La competència pragmàtica en l'Educació Secundària: proposta didàctica.
La comprensió lectora. Tècniques per a la seva optimització
La dislèxia a l'aula d'anglès a l'educació secundària obligatòria.
La dona en les Ciències Socials. Una proposta per la seva inclusió a quart d'ESO.
La història de la Filosofia a través del cinema
La importància de l'argumentació a les ciències socials: una proposta per treballar-la amb alumnes de primer de batxillerat.
La importància de la competència en comunicació lingüística en la resolució de confllictes.
La importància del simuladors dins l'alula de tecnologia
La lectura en anglès dins les aules: Reading Circles.
La literatura als centres d'educació secundària. Una mirada pràctica de la lectura.
La llengua oral a Secundària. Propostes didàctiques, correcció i avaluació.
La metodologia de treball per projectes fent ús de les TIC a l'assignatura Economia de l'Empresa de segon de Batxillerat a l'IES Damià Huguet de Campos
La motivació dels alumnes de secundària per aprendre matemàtiques
La Normalització de la Dislèxia en l'entorn educatiu.
La papiroflèxia com a recurs educatiu.
La sortida didàctica com a eina dins les ciències socials per conèixer la història contemporània de Palma.
La tasca com a metodologia didàctica en l'Educació Física. Elaboració d'una tasca per alumnes de 3r d'ESO.
Les ciències de la naturalesa des d'un punt de vista interdisciplinar
Les finques públiques com a eina didàctica a l'educació secundària.
Les gloses i la improvisació oral a les aules.
Les ONG's. Acció Social als centres d'educació secundària.
Les petites investigacions: una estratègia per l'ensenyament-aprenentatge de les ciències de la naturalesa en ESO.
Les plataformes educatives actuals en ciències. Disseny i inclusió de la matèria de Biologia i Geologia de primer de Batxillerat en l'espai virtual Moodle del programa Xarxa.
Les pràctiques de laboratori en l'ensenyament de les ciències naturals a l'ESO.
Les Rondaies Mallorquines en el Primer Cicle de Secundària. Una Aplicació Didàctica Interdisciplinària.
Les sèries de televisió com a element didàctic a la Filosofia. Una proposta d'activitat a l'aula.
Les sortides didàctiques, un recurs metodològic bàsic per a l'aprenentatge de les Ciències Socials a secundària. Dos exemples pràctics: el centre de ciutat i el Puig de Randa.
Les TIC a l'Educació Artística.: Més enllà del projector
Les TIC aplicades a la literatura: El blog com a proposta didàctica.
Les TIC en l'aprenentatge de la Química: ús dels laboratoris virtuals
Les veus de la diversitat. L'estudi de les minories en Ciències Socials
Les xarxes socials a l'educació.
Llengua, literatura i gastronomia: cuinem (amb) textos.
Matemàtica recreativa: matemàgia. Una proposta didàctica per a la classe de matemàtica
Matemàtiques en moviment: recursos dinàmics a les TIC
Material didàctic per a l'estudi de la comarca del Pla de Mallorca.
Material Pedagògic de la Ciutat Romana de Pol·lèntia
Metodologia per a l'ensenyament i aprenentatge de dialectologia catalana a ESO.
Noves tecnologies al servei de la docència en matemàtiques.
Ocupa't al metro
On és millor ubicar l'horari d'Educació Física?
Organismes transgènics; coneixements, enfocaments i propostes
Orientació vocacional-professional a l'educació secundària. Proposta d'un POAP.
Per la superació de la crisis de valors juvenils.
Personatges narratius: protagonistes i antagonistes dins la literatura i el cinema. Aplicació didàctica.
Poesia i dança: creació d'una performance
Premsa i democràcia, mecanismes complementaris: un projecte educatiu per a futurs ciutadants.
Prevenció de riscos al taller de formació professional.
Programació sostenible: Primer curs d'ESO
Projecte d'intervenció a l'aula per a l'ensenyament progressiu de la sintaxi de 1r a 4t d'ESO.
Projecte d'un model educatiu de secundària obert a les inteligències múltiples.
Projecte d'un pla d'activitat física i salut
Proposta de nous recursos per a Educació Plàstica i Visual
Proposta didàctica: Fra Juniper Serra i el seu entorn.
Proposta didàctica d'orientació esportiva
Proposta didáctica des d'un enfocament ambientalista a l'ESO.
Proposta didàctica per al tractament del concepte petjada ecològica i de l'Índex de Desenvolupament Humà a l'assignatura Economia de Barxillerat.
Proposta divulgativa de la connexió entre l'educació plàstica i visual i la ciència
Proposta educativa innovadora per al mòdul de Formació i Orientació Laboral en relació a la cerca activa de feina a les Illes Balears
Proposta per l'aplicació de les TIC en el marc de l'Educació Física.
Reflexió sobre la importància de les investigacions en l'ensenyament de ciències de secundària
Teoría de la literatura en el aula: una revisió del currículum de l'assignatura Literatura Universal.
Trames curriculars i trames urbanes a l'Educació Secundaria Obligatòria. Ensenyament transversal de l'evolució urbanística de Palma a través de diverses assignatures: Tecnologies, Educació Plàstica i Visual i altres.
Treball cooperatiu aplicat a l'àrea de Llengua Castellana.
Treball d'investigació sobre els sistemes d'accés als cicles formatius a Europa, a Espanya i a les Illes Balears.
Una història holística
Una proposta metodològica per a la integració d'un enfocament holístic a l'ensenyament d'una llengua estrangera.
Un canvi metodològic a les Escoles de Persones Adultes
Ús de dispositus mòbils per a l'`prenentatge de la música a l'Educació Secundària
Ús de recursos materials en l'educació matemàtica.
Working towards a more inclusive education through Restorative Practices

"Infosalut Jove", Projecte d'educació per la salut entre iguals.
"Lluitem contra el canvi climàtic: Un món millor és possible". Una proposta de treball interdisciplinari per a primer d'ESO.
"Que la major porta és l'afecte": Sobre la poesia i la competència emocional.
"Un Catàleg digital del Patrimoni de la comarca de Llevant, una proposta per treballar els Projectes d'Investigació al Batxillerat".
Abordatge de l'educació per al desenvolupament des del currículum de secundària.
Abordatge dels continguts d'educació èticocívica en el currículum i la tutoria a través de programes externs.
Abordatge interdisciplinari de la obesitat infantil a l'educació secundària obligatòria.
Activitat física, natura i cultura. Un itinerari didàctic per municipi d'Algaida.
Activitats per a l'estudi de la història de Menorca
Anàlisi general i del tractament de la qüestió cultural i territorial regional/nacional en els llibres de text de Ciències Socials de les Illes Balears.
Anàlisi i proposta d'ús de les eines TIC en l'entorn actual de l'ensenyament secundari.
Anàlisi qualitativa en base a competències bàsiques de les activitats que se proposen de llibres de text per a l'educació secundària obligatòria.
Aplicació del bloc com a recurs TIC a l'etapa d'Educació Secundària Obligatòria.
Aplicacions del GeoGebra en l'ensenyança obligatòria
Aprenentatge basat en la localització
Atenció a la diversitat. Altes capacitats a la classe de matemàtiques.
Autoestima i desenvolupament personal en l'aprenentatge de l'anglès
Avalució de les competències bàsiques mitjançant rúbriques.
Cacera del tresor sobre Nova Zelanda
Camp d'aprenentatge de Galatzó: una nova proposta educativa.
Canvis en el procés d'ensenyament-aprenentatge amb la introducció de les TIC a Secundària.
Com desenvolupar l'intel·ligència emocional mitjançant l'educació física.
Com es presenta la pronunciació als estudiants d'àngles com a llengua estrangera.
Com hem arribat fins aquí?Projecte multidisciplinari per a 2n d'ESO (empresa automovilística).
Competències bàsiques: l'actual repte educatiu
Concepcions del professorat en formació envers la naturalesa de la ciència i la tecnologia i la seva influència en la pràctica docent
Concreció de projectes d'intervenció nutricional durant l'ensenyança secundària obligatòria.
Coneixements i creences que tenen els adolescents sobre malalties de transmissió sexual, mètodes anticonceptius i de banca.
Contant mites: com tractar la mitologia a ESO?. Una proposta didàctica.
ContingutsCTSA en el currículum i llibres de text de ciències de la naturalesa del segon curs d'ESO.
Creació d'una revista digital sobre economia a l'aula.
Del currículum a les aules d'ensenyament de llengua estrangera
Desenvolupament de les capacitats expressives dels alumnes amb necessitats educatives especials.
Desenvolupament de les competències bàsiques a través del joc dramàtic a les assignatures de Tecnologies e Informàtica
Dibuix tècnic a batxillerat. Una anàlisi i una proposta.
Didàctica i metodologia del bloc de control i robòtica a les Illes Balears
Dieta i Cuina.Tractament Competencial
Dificultats en l'aprenentatge de les matemàtiques: La discalcúlia
Educació i societats intel·ligents: Proposta didàctica per a ciències socials.
Educació Musical. Per a què serveix?
Educant en valors mitjançant l'edubloc
Eines 2.0 per millorar l'ocupabilitat dels graduats en Formació Professional. Proposta de creació d'un entorn virtual per foment d'ocupació des dels instituts d'educació secundària.
Elaboració d'una web d'orientació acadèmica enfocada a facilitar el procés de presa de decisió de l'alumnat balear i les seves families.
El context AICLE i els seus efectes en el desenvolupament d'estratègies de negociació.
El debat del vel al context escolar.
El desenvolupament del pensament crític en els estudiants d'educació secundària: una proposta
El Jardí Botànic de Sóller com eina educativa per introduir de l'educació ambiental a l'àmbit formal.
El judo a l'educació:una proposta didàctica per a discapacitats visuals.
El mòdul de comptabilitat i finances: una proposta de millora educativa a partir de la metodologia de la simulació empresarial.
El municipi de Marratxí com a recurs per treballar les Ciències Socials.
El naixement de la Música Moderna fins als nostres dies: una alternativa al currículum actual
El patrimoni local com a relació entre el coneixement teòric i l'espai viscut: L'exemple d'Alaró.
El potencial de kinect com alternativa a la pissarra digital interactiva.
Els agrupaments flexibles com a estratègia dins les aules d'anglès con a llengua estrangera.
El Secar de la Real: Una proposta d'aprofitament didàctic per a les Ciències Socials de l'Educació Secundaria Obligatòria.
El segle XVIII a Mallorca. Una nova aproximació didàctica al patrimoni historicoartístic palmesà a partir de l'esglèsia conventual de Nostra Senyora del Socors i del barri de Sa Gerreria.
Els sistemes d'informació geogràfica aplicats a les Ciències Social. Una proposta educativa.
Els valors de l'art: Com educar a tra`és de l'art contemporani a la ESO
Els videojocs, poderoses eines per generar coneixement en el segle XXI.
Els videojocs com a eina educativa
Els videojocs i les competències bàsiques: eines d'aprenentatge del futur.
El taller d'escriptura: Una metodologia creativa.
El taller de música com a eina de desenvolupament i integració per a alumnat amb risc d'exclusió social i escolar a l'IES Marc Ferrer.
El tractament de la contaminació acústica en els centres d'educació secundària obligatòria de Palma.
El treball en xarxa com a eina per a afrontar ( o combatre o disminuir) el fracàs escolar en els centres d'educació secundària obligatòria.
El treball per projectes a Secundària a través d'un tema transversal: educació ambiental
El Trivial d'Economia com a recurs educatiu.
Ensenyament d'idiomes amb l'AICLE
Estem emocionalment preparats?. La importància de la Intel·ligència Emocional en l'educació.
Estudiar a l'estranger.
Estudi comparatiu i relacional sobre les capacitats generals de l'alumnat dels cursos de primer, segon i tercer d'Educació Secundària Obligatòria del Col·legi Concertat Nostra Senyora de la Consolació, la Teoria de les Intel·ligències Múltiples i les Competències Bàsiques
Estudi del tractament de la sexualitat en els llibres de text de Ciències de la Naturalesa.
Expressió escrita. Escriure per aprendre a escriure.
Festivitats i cultura anglosaxones a les classes d'anglès.
Fisica i Química una assignatura interessant. no?
Foment a la lectura
Formació integrada en contextos naturals i cooperatius: L'hort escolar.
Geogebra a l'aula de Matemàtiques
Implantació d'una comissió de coordinació docent, Comissió de Ciències amb un pla d'actuació científic que reguli els continguts interdisciplinars.
Inclusió educativa: Tanquem els ulls, fem música!
Interculturalitat en el món educatiu: "qui és diferent és atractiu".
Introducció de les calculadores g´àfiques dins l'aula. Implicacions metodològiques.
Itinerari competencial per Maó
Itinerari didàctic: El modernisme a Sóller.
L'actualitat com element motivador dins l'aula.
L'alfabetització científica a Educació Secundària Obligatòria: proposta didàctica per a tercer d'ESO.
L'aplicació de PMBOK a la gestió de la docència a secundarià
L'aplicació de simuladors virtuals com alternativa metodològica en l'educació de batxillerat i FP.
L'argumentació en l'aprenentatge de les ciències
L'audició musical: Una eina per treballar amb l'alumnat amb necessitats especifiques de suport educatiu. Proposta d'activitats per a la inclusió de l'alumnat amb TDA o TDAH.
L'Economia Domèstica. Pràctiques útils per a la vida quotidiana.
L'educació , una visió global del món
L'educació del segle XXI: El canvi és la clau; el "project Based learning", una opció.
L'elecció d'estudis científics: interessos i factors influents
L'ensenyament de l'oralitat. Una proposta didàctica.
L'ensenyament de la literatura anglosaxona a Secundària i Batxillerat.
L'ensenyament de la sociolingüística en l'educació secundària a les Illes Balears.
L'ensenyament del català com a L2 a l'alumnat d'incorporació tardana. Proposta per a una organització de l'aula.
L'ensenyament del lèxic.
L'escoltisme com a complement del sistema educatiu formal. Una ajuda al treball competencial.
L'itinerari didàctic: Una proposta metodològica per a l'estudi geo-històric del municipi de Sa Pobla.
L'optativa de taller de teatre a l'Educació Secundària Obligatòria.
L'Univers a les aules.
L'ús de la novel·la històrica per aprendre Ciències Socials.
L'ús de les TIC per millorar la producció oral a classes d'anglès.
La competència digital en l'àrea de llengua castellana a secundària.
La diversificació curricular com a mesura d'atenció a la diversitat
La Filosofia 3/18 i la Novel·la Gràfica.
La fonètica de l'Anglès com a llengua Internacional als centres d'educació secundària obligatòria.
La Formació Professional a distància.
La gran ruta.
La immigració a les Illes Balears. Impacte en el sistema educatiu. Una proposta per alumnes de Ciències Socials de 3er d'ESO sense competència en cap de les dues llengües oficials de la Comunitat
La implementació de les TIC a l'aula de matemàtiques en el marc del projecte Escuela 2.0.
La importància de ser inclusiu/iva. (Una advertència seriosa per a professors/es trivials).
La Perspectiva Intercultural al Aula de Llengua Anglesa.
La qualitat de l'educació. Estudi comparatiu basat en el llibre "La buena y la mala educación" d'Inger Enkvist. La decadència del sistema educatiu Espanyol.
La ràdio escolar.
La radio escolar com a eina didàctica per al tractament dels continguts del bloc d'escolta, d'audició i referents musicals, del currículum de les Illes Balears.
La tecnologia mòbil per a l'ensenyament de l'Educacio Fisica, Una proposta interdisciplinària per a millorar la salut dels alumnes de secundària.
La utilització dels suplements educatius dels diaris i de la prensa a l'aula.
Lectura, educació literària i desenvolupament de la consciència lingüística. Reflexions al voltant de l'experiència al centre de pràctiques IES Aurora Picornell.
Lectura cooperativa, coavaluació i autoavaluació a l'educació científica.
Les activitats: La nostra eina. Aplicat a la tecnologia
Les escoles KIPP.
Les idees prèvies als alumnes de 1r ESO. Proposta d'avaluació inicial.
Les llegendes a secundària: Propostes didàctiques.
Les matemàtiques dia a dia: que no et facin els comptes.
Les motivacions en l'estudi de les matemàtiques.
Les pissarres interactives i els materials digitals en el nou paradigma d'ensenyamenti aprenentatge de la llengua anglesa
Les sortides de camp com eina didàctica: proposta d'itineraris per estudiar les Ciències Socials a Mallorca.
Les sortides didàctiques en el món de les ciències.
Les Tecnologies de la Informació i les Comunicacions en la educació. Revista digital d'Economia "Petits economistes"
Les TIC com eina de millora de la comunicació i coordinació del professorat
Les TIC i el professorat de secundària: Percepció, competència i usos a l'IES Son Ferrer.
Les webquestes, una eina eficaç.
Les xarxes socioeducatives i les avantatges que suposen per a les ciències socials a la secundària obligatòria. Un exemple pràctic.
Lliga de matemàtiques on line.
Mallorca en bicicleta: recursos turístics i la seva promoció a Internet.
Menja sa, Viu millor!
Metodologia del treball cooperatiu a l'àrea de Llengua anglesa
Nou model de centre educatiu des de l'òptica de la gestió de projectes
Nous enfocaments per a l'Ensenyament de Gramàtica Anglesa a Alumnes no nadius.
Pautes per utilitzar revistes i diaris en una classe d'Anglès com a Llengua Estrangera.
Pensar, sentir, viure: Filosofia
Pla d'Atenció a alumnes amb absències escolars freqüents a causa de malalties rares.
Programa de gestió de l'estrès per a segon de batxillerat.
Programes d'acollida i plurilingüisme als centres educatius de les Illes Balears.
Projecte educatiu: Organització d'un viatge virtual a Bali per conèixer el seu sistema econòmic i comparar-ho amb Mallorca, dins l'assignatura d'economia de 1r de batxiller, en col·laboració amb l'assignatura d'economia d'anglès.
Projecte pilot en prevenció d'addiccions a les noves tecnologies a l'IES Marratxí.
Promoció de la salut des dels centres educatius.
Proposta d'un pla d'acció tutorial pel tercer nivell d'Eso: Recull de recursos disponibles a la xarxa.
Proposta i anàlisi d'un programa intergeneracional per a l'Educació Secundària.
Propostes d'adaptacions curriculars no significatives a l'àrea de ciències per a alumnes dislèxics de l'E.S.O.
Propostes pedagògiques per afrontar les diferències cognitives entre el cervell femení i masculí.
Propostes per a la implementació del paper de la dona a les ciències aprofitant el treball competencial.
Rutes cicloeducatives a Menorca. Cas 0 : L'aigua sobre rodes
Sistemes de simulació.
Sortir de l'aula, una passa més: l'adaptació d'una programació formal de Ciències Socials, Geografia i Història en un context no formal.
Tècnica del jigsaw en l'educació secundària. Aplicació a les matemàtiques
Tècniques periodístiques per treballar l'expressió oral i l'esperit crític dins l'aula de català
Teories Pedagògiques que justifiquen les competències bàsiques i les seves implicacions a les alules.
Tractament de les competències bàsiques mitjançant sèries de televisió.
Transició de primària a secundària. Un intent de millorar-la
Transposició didàctica de la biologia evolutiva en els manuals escolars d'educació secundària (1970-2005).
Treballar l'habilitat oral a través dels mitjans de comunicació a classe de llengua catalana.
Treballs pràctics basats en investigacions, metodologia per treballar les competències bàsiques.
Una aplicació de les fonts documentals a l'assignatura de Ciències Socials a l'Educació Secuandària.
Una nova manera d'aprendre l'art: Un projecte didàctic per a segon d'ESO.
Una oferta diferent per a la illa de Mallorca.
Una proposta de revista escolar ideal.
Una proposta didàctica sobre cohesió textual per a alumnes de 2n d'ESO.
Un treball per projectes: un taller literari al voltant del gènere èpic.
Ús de les PDI. Com crear recursos
Ús de les TIC per part del professorat de ciències, física i química en els instituts de Mallorca.
Utilització d'un Entorn Virtual d'Aprenentatge per desenvolupar un model Constructivista de l'Educació.
Virtualització en l'educació. Escriptoris virtuals i altres recursos virtualitzats
Visita al Parc Nacional Marítim-Terrestre de l'Arxipèlag de Cabrera.

^Projecte teatral interdisciplinari d'alemany com a llengua estrangera a l' Educació Secundària
Abordatge interdiciplinar de l'educació per a la salut a l'educació secundària obligatòria
Activitats interactives de ciències a Mallorca
Activitats multidisciplinars a l'Educació Secundària Obligatòria. Metodologia i avaluació.
Alguns problemes de la fonamentació de l'ètica
Anàlisi del tractament de la literatura als llibres de text
Anàlisi de metodologies pràctiques i participants en els estudis de comerç i màrqueting
Aplicació de la metodologia de treball per projectes a la impartició d'Economia de primer de batxillerat a través de la simulació d'inversions en títols de renda variable en el Mercat de Valors
Aplicació de la teoria sistèmica en l'àmbit educatiu
Aprendre a aprendre: de la teoria a la pràctica
Aprendre a ensenyar ciències de forma constructivista: proposta de formació del professorat basat en la metacognició
Aprendre a través de les Fonts Orals. Propostes didàctiques sobre el seu ús i introducció al bloc digital com element de divulgació
Aprenentatge en el medi natural
Aprenentatge servei des de la Filosofia
Aprenentatge significatiu: traduint amb intel·ligències
Aprenentatge significatiu a través de la música
Assignatura de Formació i Orientació Laboral: mecanisme d'inserció laboral?.
Atenció a l'alumnat nouvingut.
Atenció a la diversitat: atdaptació de la metodologia emprada en l'assignatura de tecnologia segons l'estil aprenentatge de l'alumne
Atur Juvenil i Actuació del Centres Educatius
Avaluació formadora : experiència en coavaluació del treball en equip
Avaluació i evolució. Aplicació de noves metodologies als cicles formatius
Avaluació i valoració del programa de qualificació professional inicial.
Benvinguts a la república independent de l'educació
Caçadors de tresors literaris
Cap a un consum responsable i sostenible
Com avaluar les competències bàsiques.
Competència comunicativa. S'està fomentant el "saber parlar" en els centres educatius?
Competències clau. Una proposta per els PQPI
Compilació d'activitats per al mòdul professional "Polítiques de marquèting" del cicle formatiu de grau superior de "Gestió comercial i màrqueting"
Comprensió lectora i ciència: textos científics per a les aules de secundària.
Com Tractar la competència digital?
Com traslladar als alumnes el què passa al seu voltant a través de les TIC
Comunitats d'aprenentatge.
Continguts enllaçats a l'especialitat de Tecnologia com a base dels aprenentatges significatius
Conveniència de la creació del "Títol superior en arts escèniques" i la seva posterior implantació al municipi de Manacor.
Convivència i conflicte a les aules d'ESO
De l'aula a la ciutat. Proposta didàctica de sortides d'aula a Palma per a primer i segon cicle a CCSS
Del diàleg a l'assamblea a l'educació per la ciutadania
Dels museus als instituts.
Desenvolupar un projecte per competències bàsiques dins un grup de PDC
Didàctica de la comprensió lectora. Revisió i propostes
Didàctica de la llengua de les Pitiüses.
Didàctica en entorns virtuals.
Donar un impuls a la Formació Professional reglada: una solució considerable.
Do you sapeak English? Com fer de l'anglès una eina comunicativa dins l'aula
Educació en alfabetització de mitjans de comunicació
Educació física competent: una aplicació pràctica
Educant en i pel canvi : Font de progrés i riquesa
Eficiència energètica als centres de Secundària
Elaboració d'una escala valorativa sobre les matemàtiques als alumnes de la segona etapa de l'ESO i una escala valorativa sobre l'educació per competències als professors de secundària.
El centre educatiu: model de convicència democràtica
El cervell no és neutre. Orientacions i estratègies davant diferents formes d'aprenentatge
El cine com a font i recurs didàctic per a l'assignatura de Ciències Socials. Geografia i Història en l'educació secundària obligatòria. Una proposta didàctica
El foment de la lectura a través de l'ús educatiu de les TIC
El fracàs escolar a ciències socials: un atracament per a una diagnosi. L'institut de Porto Cristo
El fracàs escolar i la conflictivitat dels residents d'un centre de menors
El joc com estratègia didàctica enriquidora per afavorir els processos d'ensenyament-aprenentatge
El llegat de l'Arxiduc Lluís Salvador. Dues pripostes didàctiques per visitar el Monestir de Miramar i Son marroig a l'ESO i el Batxillerat
El mite d'Andratx a l'obra de Baltasar Pòrcel: proposta de treball a secundària
El portafoli a l'Educació Secundària
Els centres docents com a contexts afavoridors de resilència
Els continguts educatius digitals a l'àrea de Filosofia: proposta d'una Unitat didàctica per Filosofia i Ciutadania de 1er. de Batxillerat
Els jocs educatius: una metodologia innovadora a nivell de secundària
Els mitjans de comunicació a l'aula de català. Quatre propostes didàctiques per aprendre a llegir, escriure, parlar i escoltar
Els museus virtuals com a recurs didàctic per a les Ciències Socials.
Els ordinadors portàtils i els llibres digitals: noves possibilitats de treball a l'aula
Els qüestionaris com a eina d'ensenyament i aprenentatge de l'anglès com a llengua estrangera
Els sistemes de gestió de la quallitat en Centres Educatius.
El taller de tecnologia com a escenari per a l'educació en valors
El temps i la seva didàctica
El tractament de la Guerra de Successió i la pau d'Utrech als estudis d'ESO i Batxillerat: Marc teòric i pràctic per l'elaboració d'unitats didàctiques
El treball del patrimoni a l'Educació Secundària Obligatòria
El treball per racons adaptat a secundària com a eina d'atenció a la diversitat
Ensenyament i aprenentatge de les activitats lingüístiques a l'educació secundària. Com podem superar els perjudicis lingüístics?
És fàcil revolucionar a un poble?
Estimular la creativitat i el pensament lògic programat amb Scratch
Estratègies metodològiques per alumnes nouvinguts a ESO. Tecnologies
Estratègies per l'optimització dels recursos educatius locals des d'una perspectiva constructivista en l'àmbit de les ciències socials. El cas del municipi de Llucmajor
Estratègies per una atenció personalitzada.
Estudi i propostes de millora sobre la utilització del paper a l'IES Isidor Macabich.
Estudi sobre l'ús de les tic en l'àmbit docent a menorca. proposta de pla tac per a un centre de secundària
Factors influents en l'elecció d'una carrera de ciències
Física, química i vida quotidiana: una proposta de pràctiques de laboratori per al quart curs de l'educació secundària obligatòria
Física i cinema: una innovació a les aules
Física i Química, prejudicis, una relació íntima?
Foment de l'educació multilingüe en l'ensenyament espanyol en l'exemple de l'Alemany com a tercera llengua
Gestió i implementació d'un pla de convivència
Grups d'aprenentatge.
Hannah Arendt. Recursos per a pensar.
Heterogeneitat de l'alumnat als cicles formatius
IES Bendinat i el seu pla lingüíistic de centre amb relació als aspectes sociolingüístics
Implicacions de l'aprenentatge per competències a l'aula de Seccions Europees
Impuls de la educació ambiental als centres educatius: programa de centres ecoambientals.
Internet al servei de les competències
Introducció al turisme sostenible mitjançant un projecte interdisciplinari en el cicle formatiu de grau superior d'agències de viatge.
Investigació entorn avaluació
Jocs i trencaclosques matemàtics com a eina educativa per a treballar el currículum de matemàtiques a ESO
L'aprenentatge de la físisca a secundària, útil i important?
L'aprenentatge en interacció amb el medi. Programació i disseny d'itineraris didàctics al Centre d'Interpretació de Raixa
L'astronomia a Secundària: una perspectiva integradora
L'atenció a la diversitat dirigida als alumnes cecs en l'aprenentatge de les ciències experimentals, la química i la física
L'atenció al client en els cicles formatius de la família professional d'Hoteleria i Turisme en base al Treball Col·laboratiu i les Tècniques de Treball per Projectes
L'Educació d'adults: aproximació d'un model d'ensenyament-aprenentatge en Ciències Socials
L'educació física a 1r d'ESO mitjançant el voleibol com a contingut d'ensenyament aprenentatge
L'educació i la gestió ambiental als centres d'Educació Secundària
L'ensenyament de l'angès com a llengua estrangera a través de les intel·ligències múltiples i les competències bàsiques
L'ensenyança pràctica a les tecnologies. Exemples d'aplicació i beneficis.
L'escola d'adults de Ciutadella: Propostes metodològiques
L'hipertext crític educatiu
L'hort educatiu com a eina d'aprenentatge multidisciplinari
L'ús de les biografies com a eina didàctica de les Ciencies Socials
L'ús de les fonts a secundària i batxillerat: el documental com a recurs didàctic a Ciències Socials
La competència social i ciutadana : un gran repte pel professorat
La comprensió lectora a l'aula. Propostes didàctiques per posar en pràctica les microhabilitats superiors
La dislèxia en l'Educació Secundària
La formació acadèmica de pares en matemàtiques
La Història de l'Art a Secundària un àmbit a replantjar
La igualtat entre homes i dones
La importància de l'ús de les imatges com a eina didàctica en les Ciències Socials
La importancia de la infermera escolar en l'àmbit docent
La importància de la lectura.
La influència del docent en els hàbits lingüístics de l'alumnat de secundària
La literatura en l'ensenyament de llengües estrangeres: una aproximació a "La Metamorfosi" de Franz Kafka
La llengua oral a l'escola: proposta didàctica
La metodologia CLIL en la ensenyança de la Física i Química per a un aprenentatge més eficaç de ñ'anglès en els centres de les Illes Balears
La mobilitat i la formació permanent com a factrors de millora de la qualitat d'ensenyament
La motivació i l'aprenentatge: què en saben els professors?.
La novena competència: transversalitat de les habilitats de pensament
La poesia a l'Educació Secundària: un enfocament metodològic
La programació com a recurs pedagògic per a la millora de l'educació matemàtica . L'eina: L'Scratch
La psicomotricitat en l'Educació Física als primers nivells de l'ensenyament secundari obligatori
La utilització dels documentals a les classes de ciències socials
La Viquipèdia com a eina educativa
Les activitats de motivació a l'Educació Secundària Obligatòria
Les competències bàsiques. Propostes per treballar-les als centres educatius i a l'assignatura de Tecnologies
Les Fonts Ufanes: un esclat màgic de la natura. Quadern de camp de la visita al monument natural per a primer cicle d'ESO
Les possibilitats didàctiques de les Rondalles Mallorquines aplicades a l'assignatura optativa "Conservació i recuperació del patrimoni cultural"
Les religions monoteistes a ESO. Un llibre de text
Les rondalles. Proposta didàctica. Primer cicle d'ESO
Les Seccions Europees i la seva aplicació a la tecnologia
Les TIC als IES: anàlisi de la situació actual i proposta de recursos
Les TIC en l'Educació Física
Les visistes escolars de Ciències Socials a Mallorca
Límits a l'aprenentatge: informació formal, informal i no formal.
Lògica a la xarxa
Madera de letras. Aplicació del blog d'aula a l'àrea de llengua i literatura castellana
Matemàtiques amb fusta, cartolina, daus i il·lusió.
Mescla d'apropament a la vida quotidiana i contextualització històrica de la Física i la Química: una dissolució capaç de motivar a l'alumnat de secundària
Metodologia dels ensenyaments dels estudis jurídics a la Formació Professional
Motivació i assoliment educatiu en funció de les expectatives del futur professional
Música a la clase de filosofia
Nivell educatiu: Balears a la coa d'Europa , Finlàndia al cap davant. Diferències , raons i possible pla d'actuació.
Observant per transformar: educant en temes transversals a l'assignatura d'anglès a batxiller mitjançant productes culturals audiovisuals
Parla i escolta al món. Les habilitats per la producció i la recepció de la llengua anglesa com a llengua internacional
Partit Tecnològic
PAULLUSMETELLUS. La creació d'un bloc de recursos sobre Història Antiga per a professors de ESOi batxillerat
Plurilingüisme vs semilingüisme en el contexte educatiu multilingüe i multicultural. Una revisió crítica i proposta pedagògica.
Poesía en pentagrama: La alianza de dos artes o una simbiosis conveniente para la promoción del género lírico en las etapas de Eso y Bachillearto
Pràctiques de química en xarxa
Projecte de desenvolupament d'habilitats socials
Projecte de suport al procés d'aprenentatge d'alumnes amb dificultats mitjançant TIC
Projectes de treball a secundària, és possible?
Projectes lingüístics a la zona d'Artà
Proposta curricular per a l'ensenyement i l'aprenentatge de la literatura a secundària
Proposta d'estratègies metodològiques innovadores per a la millor de les habilitats socials relacionadesamb l'atenció als usuaris, del perfil professional del cicle de grau mitjà "Cures d'Auxiliar d'Infermeria"
Proposta d'una xarxa social educativa de les Illes Balears
Proposta de l'ampliació de l'enfocament AICLE als centres de secundària de les Illes balears
Proposta didàctica de matemàtiques a trevés de la química
Proposta educativa destinada al foment de la lectura en anglès per alumnes amb necessitats educatives especials
Proposta metodològica i eina d'avaluació per la seva integració en els centres docents
Proposta pedagògica per a l'arxiu i patrimoni històrics de l'IES Joan Ramis i Ramis
Proposta per un laboratori de Ciències Socials en un Institut d'Educació Secundària
Propostes curriculars i didàctiques per al tractament de l'expressió escrita a l?ESO
Protocolarització de diagnòstic i intervenció del síndrome d'Asperger pel professorat
Realitzar una sortida a un centre d'educació ambiental millora l'actitud de l'alumnat cap al medi ambient?
Síndrome d'Asperger: una proposta per a les classes de filosofia
Sócrates a l'aula
Taller de guió: una eina per al desenvolupament de la creativitat i les habilitats comunicatives
Tasca competencial , interdisciplinar per 4t ESO: Illa del Rei
Tecnologies de l'aprenentatge i el coneixement a l'ensenyament secundari
Tecnologies realitzant projectes amb altres assignarutres per assolir les competències bàsiques
TIC i competències clau al CFGS en Navegació, pesca i transport marítim
Tic-Tac: avancem cap a l'escola digital
Tots els significats de la lectura
Treball interdepartamental. Amics creatius.
Treball per projectes. Una proposta enfocada a un grup de diversificació curricular
Treballs pràctics per al desenvolupament de l'ensenyança a l'aula
Tresor al museu
Una aproximació a l'aprenentatge digital: Xarxipèlag 2.0
Una forma de combatre la crisi científica escolar. Aprendre ciència fent ciència
Una nova concepció de les biblioteques escolars: proposta de millora i dinamització
Una proposta de nous temes per al currículum de matemàtiques
Una proposta didàctica: l'ús dels gèneres periodístics per a fomentar l'ensenyament-aprenentatge de la sociolingüística
Una responsabilidad compartida: el fracaso escolar
Un conte sobre la mà d'obra infantil com eina didàctica en geografia
Webquest i la seva didàctica
Yes we can! Impuls a l'oralitat dins les aules

¿Hi ha reinserció després de l'atenció a la diversitat?: escolarització compartida.
"Do you econo me?" Propostes d'innovació educativa referents a la formació plurilingüe de l'alumnat a Mallorca en l'especialitat d'economia.
Adaptacions currriculars per a alumnat amb síndrome d'Asperger en Secundària.
Anàlisi crític dels instruments d'avaluació a l'àrea de tecnologia de l'educació secundària obligatòria
Anàlisi de la implementació de les NTICS al sistema educatiu.
Aplicació de la història de les ciències naturals per a millorar l'ensenyament de ciències a l'educació secundària.
Aplicació de la programació d'un servei de mediació escolar
Aprenentatge cooperatiu a l'aula.
Arquitectura escolar.
Atenció a la Diversitat: Els nouvinguts i el Sistema Educatiu a les Balears
Atenció a la diversitat dins l'aula de Biologia i Geologia: L'alumne superdotat
Avaluació d'un IES: projectes, òrgans, relacions i qualitat educativa.
Cinema i conte: una visió interdisciplinar de la literatura a l'educació secundària.
Com afegir les noves tecnologies a la ensenyament: programar a través de webquest.
Com es tracta l'atenció a la diversitat a l'IES de Llucmajor.
Com pal·liar el fracàs escolar i l'absentisme escolar
Comunicació i coordinació entre el professorat: el cas de l'IES Joan Maria Thomàs.
Conductes inadequades a l'aula i propostes per solucionar-les.
Contingut agrupat, aprenentatge ordenat
Convivència i conflictes als centres educatius.
Didàctica de les sortides de camp.
Disseny de diverses eines d'avaluació en unitats didàctiques.
Distints models d'ensenyaments entre els professors novells i els professors experimentats.
Diversitat i currículum a les aules de secundària
Educació i multiculturalitat
El cinema com a recurs didàctic a les Ciències Socials: un exemple d'aplicació a 4rt d'ESO.
El joc a l'aula: proposta de material didàctic per a treballar competències bàsiques.
El judo com a pràctica educativa escolar i vehicle per a L'Educació en valors des d'una metodologia cooperativa i comprensiva.
El massís de Randa: aplicació com a recurs didàctic per les Ciències Socials.
Els mètodes interactius a Ciències Socials: una proposta per 1r d'ESO.
Els mitjans de comunicació i les competències bàsiques. Una proposta específica per treballar premsa i televisió.
Els problemes ambientals en els llibres de text.
Els videojocs: Repercusions dins l'aula
El treball cooperatiu en el context de les classes de Ciències Socials a Secundària.
El trilingüisme en el primer cicle d'ESO.
Emprendre en secundària.
Ergonomia escolar.
Expectatives de la transferibilitat de la ciència escolar a la vida quotidiana i a la vida en societat.
Formació a centres de treball.
Funció de l'equip directiu de l'IES Arxiduc Lluis Salvador (Palma)
Guia educativa per als professors de secundària d'alumnes amb Dèficit d'Atenció amb Hiperactivitat (TDAH)
Incorporació de les noves tècniques gràfiques i de representació a la programació de plàstica en segon curs de batxillerat artístic
Jocs d'expressió col·lectiva per aprendre a treballar en equip.
L'activitat física i l'esport com a mitjà d'integració social i transmissió de valors a joves socialment desfavorits.
L'aplicacció de les competències bàsiques a les ciències socials; anàlisi crític i possibles millores.
L'aprenentatge cooperatiu a la impartició d'una assignatura en una llengua estrangera.
L'aprenentatge de la gramàtica i la producció textual: algunes propostes d'integració.
L'aprenentatge per tasques a l'àrea de llengua i literatura castellana
L'aprenentatge significatiu a l'aula: el món actual a quart d'ESO.
L'educació canvia, els espais també: cas de l'IES Joan Maria Thomàs.
L'Educació en valors a través del cinema. Una metodologia concreta.
L'educació no formal en l'ensenyament de les ciències.
L'escriptura del jo com a proposta didàctica.
La formació professional com aposta de futur: el repte de la professionalització del professorat.
La història de les Illes Balears a l'entorn web. Creació d'un bloc amb recursos per al professorat d'ESO
La importància de casos reals en cicles formatius
La integració escolar per a la Síndrome de DoWN.
La planificació a l'aula: un procés per a la formació, la innovació i la investigació.
La responsabilitat social. Aplicacions metodològiques a Cicles Formatius.
La subjectivitat en el procés de correcció d'exàmens.
Les dramatitzacions per a l'educació emocional i les habilitats socials, jocs de rol dins el disseny curricular de les tecnologies d'ESO.
Les seccions europees i la seva aplicació a la tecnologia.
Les tecnologies de la informació i la comunicació en l'educació física.
Les TIC aplicades al batxillerat a distància. Model d'Unitat Didàctica per a ciències socials.
Les TIC i les Ciències Socials. Proposta per a la creació d'un espai web comú.
Materials didàctics per l'alumnat nouvingut de llengua no romànica. Una proposta d'adaptació per a ciències socials.
Més enllà de la integració.
Metodologies pel tractament de la diversitat a l'aula. Propostes per abordar el treball a l'aula amb alumnes de necessitats educatives especials.
Prevenció de riscos en les aules taller de Tecnologia als IES.
Problemes auditius a l'àmbit de l'educació i la respectiva adaptación.
Processos del sistema dièdric i en Autocad des de l'aprenentatge significatiu.
Projecte per treballar l'expressió escrita
Proposta de diseny material per a l'evaluació de competències del Mòdul de Tècniques Bàsiques d'Infermeria.
Pros i contres de l'educació de l'assignatura de tecnologia en anglès.
Ràdio esplai.
Seccions europees, estretègies de comunicació a l'aula.
Suport vital bàsic dins les aules i els centres escolars.
Tipologia de preguntes als llibres de text de Ciències de la Naturalesa d'ESO i contextualització
Tractament de la diversitat a l'aula en les ciències naturals: cas dels alumnes amb NESE
Tractament de la lectura d'imatges a Ciències Socials: una proposta per primer i segon curs d'Educació Secundària Obligatòria
Treball cooperatiu.
Una aposta per a la formació permanent del professorat.
Una webquesta sobre La Roqueta (1902) com a eina didàctica.
Un IES competent
Un mòdul de Gestió Administrativa del Comerç Internacional en llengua estrangera (anglès) del Cicle de Grau Superior de Comerç Internacional.
Un nou enfoquement didàctic sobre l'ensenyament de la literatura a Secundària.