Màster Universitari. Formació del Professorat
Any acadèmic
2017-18 | 60
crèdits
| 250 places
Dades i indicadors
2009-10 | 2010-11 | 2011-12 | 2012-13 | 2013-14 | 2014-15 | 2015-16 | 2016-17 | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Alumnes de nou ingrés | 109 | 236 | 220 | 188 | 253 | 259 | 265 | 256 |
Alumnes matriculats | 109 | 253 | 263 | 248 | 335 | 349 | 387 | 354 |
Alumnes titulats | 85 | 199 | 177 | 163 | 229 | 217 | 274 | 237 |
Qui vetlla directament per la qualitat del títol?
Comissió de Garantia de Qualitat (CGQ)
Responsable de qualitat
Bartolomé Vilanova Canet
Personal Docent i Investigador
- Juan Frau Munar
- Antoni Ordinas Garau
Personal d'Administració i Serveis
M. Consolación Hernández Guerra
Alumnat
Jonathan González Sánchez
La CGQ recull total la informació rellevant del títol (informes d'enquestes, dades, estadístiques, queixes, suggeriments, etc.) i les analitza. Pots consultar la normativa i les funcions de les CGQ.
Compromís de qualitat
Declaració amb la qual el/la responsable de qualitat del màster expressa el seu compromís amb la qualitat i la millora contínua en el desenvolupament de les seves actuacions.
Com puc fer un suggeriment o queixa?
Procés de gestió i revisió d'incidències, reclamacions i suggeriments
Planificació d'accions de millora
Rendició de comptes i transparència
Procés | Document | Data/Curs |
---|---|---|
Seguiment | Informe anual de seguiment i avaluació intern (2016-17) | 05/06/2018 |
Seguiment | Informe anual de seguiment i avaluació intern (2015-16) | 23/06/2017 |
Seguiment | Informe de seguiment extern (2014-15) | 16/09/2016 |
Seguiment | Informe anual de seguiment i avaluació intern (2014-15) | 04/03/2016 |
Seguiment | Informe anual de seguiment i avaluació intern (2013-14) | 13/02/2015 |
Acreditació | Informe final d'acreditació | 14/07/2014 |
Acreditació | Informe d'autoavaluació (2014-15) | 01/02/2014 |
Seguiment | Informe de seguiment extern (2011-12) | 15/11/2013 |
Seguiment | Informe anual de seguiment i avaluació intern (2011-12) | 06/02/2013 |
Seguiment | Informe de seguiment extern (2010-11) | 21/12/2012 |
Seguiment | Informe anual de seguiment i avaluació intern (2010-11) | 20/03/2012 |
Seguiment | Informe de seguiment extern (2009-10) | 26/07/2011 |
Verificació | Memòria del títol oficial | 28/06/2009 |
Treballs de fi de màster
- Nous factors d'èxit escolar
- Proposta d'immersió en l'aprenentatge cooperatiu mitjançant una comunitat d'aprenentatge per a una educació inclusiva
- Els joves refugiats sirians: una generació perduda? Programa d’acollida escolar per a la inclusió als centres d’Educació Secundària Obligatòria.
- Las series como nuevo instrumento de aprendizaje filosófico
- Els Itineraris com a recurs didàctic per a la Geografia del Turisme: Un itinerari didàctic per la Platja de Palma.
- De una sociedad multicultural a una aula intercultural. Propuesta de trabajo cooperativo para la asignatura de lengua inglesa
- Anàlisi del TEA des del Departament d'Orientació: Estudi de cas de l'IES Santa Maria
- Las competencias sociales y cívicas desde la Historia. El caso de la Primera Guerra Mundial para 4º ESO y 1º Bachillerato.
- El treball per projectes: una proposta didàctica (dones de la història)
- Incidència de la formació del treball cooperatiu a l'IES Balàfia
- Educació creativa a l'aula. Proposta d'activitat d'aprenentatge al cicle formatiu d'administració i gestió
- El potencial didàctic de la pedra en sec de les etapes 6 i 7 de la GR. 221: un Aprenentatge Servei a 1er i 3er d’ESO
- Introducing World Englishes in the EFL Classroom
- L’alfabetització científica en la era de les notícies falses: Proposta didàctica per la promoció del anàlisi crític de la informació científica a les xarxes.
- Aprenentatge Servei: una proposta didàctica per a una educació cívica de qualitat
- L’ús d’eines de subtitulació per a l’adquisició de llengües estrangeres. Una proposta metodològica
- Desenvolupament de les competències informacionals a l'assignatura de Formació i Orientació Laboral
- Sortida didàctica a tres jaciments dels municipis de Sencelles i Costitx (cova del Camp del Bisbe, talaiot de Son Fred i santuari de Son Corró): proposta didàctica per a 1er d’ESO i 2n de Batxillerat.
- La innovación educativa y el uso de las TIC en la asignatura de economía en el aula de primero de bachillerato. El BYOD y el MOBILE LEARNING.
- La escritura centrada en el proceso. Propuesta didáctica interdisciplinar para trabajar los textos instructivos en ESO
- Aprenentatge Basat en Problemes en Iniciació a la activitat emprenedora i empresarial, "Tu canviaràs el món".
- Aplicació de l’aprenentatge basat en projectes en el màrqueting turístic a la Formació Professional
- Jigsaw
- Motivation and Multiple Intelligences in the EFL Classroom: A Case Study of 4th of E.S.O Students in a High-School in Majorca
- Una proposta didàctica sobre l'ús de telèfons intel·ligents a l'àrea de llengua catalana del segon cicle d'Educació Secundària Obligatòria (ESO).
- El paper de l'orientador educatiu d'un IES en una ciutat educadora
- Educació transversal. Una mirada de gènere a l'illa d'Eivissa.
- El joc, una eina per introduir l'àlgebra a l'ESO
- Programa coeducatiu i per a la prevenció de violència de gènere a través d'exemples no ètics dels mitjans de comunicació.
- Creació d'una llengua artificial
- L’alfabetització informacional i mediàtica, una proposta per combatre les fake news.
- YouTube, booktubers i literatura: La tríada de l’era 2.0 a les aules
- Una proposta per a l’ensenyança de la Geometria a partir d’experiències vivencials
- Estudi sobre la relació entre el tipus d’esport realitzat pels/les adolescents i la flexibilitat de la musculatura isquiosural.
- La comprensió lectora de textos expositius: de camí cap a la recerca i la comprensió lectora en línia
- Educació sexo-afectiva amb perspectiva de gènere: una proposta educativa a l'àmbit de les Illes Balears
- Una proposta de formació en mediació escolar a l'IES Guillem Cifre de Colonya
- Metodologies per ensenyar ciències. Principis, tipus i aplicació.
- Guia Didàctica pel centre d’Art i Història Hernández Sanz
- La Meteorologia a l'aula de Matemàtiques
- Integració d'Art i Història a segon curs d'Educació Secundària Obligatòria a través de les rutines de pensament de Project Zero
- The Role of Folklore in EFL Teaching in Secondary Education
- El Claustre de Sant Bonaventura de Llucmajor. Una proposta de sortida didàctica per a 2n d'ESO.
- Introducció del Design Thinking a l'aula
- La tolerància com a valor educatiu
- Les intel·ligències múltiples a l'aula de matemàtiques
- La transmissió de la memòria democràtica dins l'ensenyament secundari. Una proposta didàctica.
- Las prácticas restaurativas como herramienta para la gestión positiva de los conflictos en secundaria. Uso de los círculos restaurativos.
- Investigació sobre la influència de la Lluna en els cultius, tradició i retrobament amb pràctiques ecològiques al camp, amb l’alumnat de secundària
- ¿Cómo hacer de la plástica un juego cooperativo?
- Errors en l’aprenentatge de l’estadística i la probabilitat a l’educació secundària: anàlisi i proposta de millora
- Les tafones com a element didàctic per alumnes de tecnologia industrial I
- El jovent de la immigració magrebina a sa Pobla. Situació, context i incorporació de la interculturalitat dins l’educació.
- Ruta per l’Eivissa antiga a partir dels focus eclesiàstics, basada en el model d’aprenentatge experiencial.
- Geometria a 1r d'ESO, una proposta realista
- Propostes de Filosofia 3/18 a partir de textos literaris
- Una benvinguda als nouvinguts: Proposta pràctica per fer d'un centre un espai obert a l'acollida inclusiva.
- Estudi sobre les idees prèvies i la seva relació amb les metodologies d’ensenyament-aprenentatge. Proposta per treballar la genètica a 4t d’ESO
- Els missatges de l’adolescent mitjançant la creació melòdica
- Can Drama Techniques Help Students Improve their Speaking Skills?
- L’aprenentatge basat en projectes, una eina per l’ensenyament de Biologia i Geologia
- Projectes de robòtica educativa, un motor per a la innovació
- Som Sant Jordi
- Using Duolingo as a means of enhancing (Post) Obligatory Secondary Education Students’ interest in the English subject.
- Mejora de la Convivencia, prevención de la violencia escolar y bullying mediante el programa de “Tutoría entre iguales” (TEI).
- La Serra de Tramuntana com a marc didàctic per apropar la Geologia als alumnes de secundària
- Projecte d'aplicació de les pràctiques restauratives a la Formació Professional de Grau Mitjà
- Beneficios de un enfoque integrado en la enseñanza de lenguas en una comunidad bilingüe
- Introducció de la literatura anglesa a secundària
- Teaching English Pronunciation at Secondary School
- Projecte d’investigació sobre els hàbits alimentaris i la pràctica d’activitat física en alumnes de 1r d’ESO.
- La convivència als centres d'educació secundària. Crear espais per construir relacions positives i reduir els conflictes mitjançant les pràctiques restauratives.
- The Impact of L2 Pronunciation Teaching: Improving Students’ Pronunciation and their Performance in Phonetic Tasks in Spain’s University Entrance Examinations
- Acostam la impressió 3D als centres educatius
- Promoting Gender Equality through the Visibility of Women: The “Empowering Women” Project
- Museu del Vidre Gordiola: proposta de renovació i activació didàctica.
- La lectura obligatòria a l'ESO en català a Mallorca. Anàlisi del cànon i proposta didàctica
- Com impulsar el procés de canvi? L'orientador educatiu com a assessor en els processos de millora educativa.
- Reflexió sobre el missatge de la música reggaeton contextualitzat en els adolescents d'un institut d'ensenyament secundari d'Eivissa
- L’absència de dones artistes al currículum de batxillerat: proposta didàctica per una Història de l'Art igualitària.
- Metodología en STEM para la integración curricular en los centros de secundaria
- Projecte multidisciplinar de nutrició per a millorar la motivació i la cooperació entre l'alumnat.
- La Formació Professional a quatre cultures europees: Espanya, Alemanya, Finlàndia i Regne Unit. Exercici de Política Comparada.
- Influencia de la valoración de los padres sobre la Educación Física en el rendimiento académico de sus hijos e hijas en dicha asignatura
- Didáctica de la argumentación: el método antilógico como herramienta para la formación de las habilidades argumentativas
- Estudi dels criteris d’elaboració dels grups- classe d’ESO i Batxillerat
- Publicitat i llengua: la promoció del català i els recursos del cartell propagandístic
- La didàctica del patrimoni a l’educació formal. Una proposta per a l’Educació Secundària Obligatòria: “El patrimoni cultural en perill. Mirades a través de la nostra història recent”
- «Anàlisi de la metodologia que s’utilitza actualment per a treballar les quatre destreses lingüístiques de la llengua anglesa en els centres de secundària de Menorca. Propostes de millora»
- La tecnologia per a nadius digitals
- Aprenentatge Basat en Projectes: "Les malalties dels talaiòtics eren les mateixes que les dels menorquins actuals?"
- La innovació pedagògica aplicada a les Ciències Socials durant la etapa d'ESO.
- Educació pel desenvolupament (EpD) a l’àmbit de la Biologia i la Geologia. EpD a nivell curricular i proposta d’intervenció.
- Alumnat amb Altes Capacitats Intel·lectuals
- EFL learners’ oral production and motivation in a native-abundant context
- Adaptació curricular del cicle formatiu de grau superior de guia, informació i assistències turístiques segons l'aprenentatge basat en problemes (ABP)
- Hàbits de pràctica fisicoesportiva i els seus motius en funció del gènere en alumnes de 1r i 2n d'ESO de l'IES Son Pacs
- Projecte SMART CITY: Implementació dins un entorn STEAM a l’ESO
- Higiene de la son i rendiment acadèmic: una proposta d’actuació des del Pla d’Acció Tutorial
- Construcció de microrelats a la xarxa: una experiència educativa a través d'Instagram
- Acción tutorial y prácticas restaurativas en el IES Son Ferrer
- Cercles restauratius en la resolució de conflictes. Una passa més enllà de la mediació escolar
- Análisis dell cuaderno del profesor como herramienta pedagógica
- Inclusió de les relacions CTSA per a treballar el bloc “Els canvis” mitjançant metodologies innovadores
- Conèixer l'estadística a través d'un projecte
- "La lectura amb lletra de dona"
- La enseñanza de la gramática y los juegos en la educación. Análisis sintáctico con Lego. Un enfoque alternativo de la sintaxis.
- Inclusió Educativa dels alumnes amb Necessitats Educatives Especials. Utopia o realitat?
- Educació afectivo-sexual als alumnes d'ESO
- La intervenció socioeducativa en els processos de transició escolar de primària a secundària en famílies migrants magrebines del Raiguer
- Les fases de reclutament i selecció dels Recursos Humans en l’empresa a través de l’ús de les TIC.
- A taste of YA: Introducing young adult literature in the EFL classroom
- Motius per a l'augment de la pràctica d'exercici físic: Un estudi descriptiu en els centres públics de secundària del barri de Son Cotoner a la ciutat de Palma.
- L'alçada tonal i la seva relació amb el color i la mida. Estudi sobre una proposta didàctica intermodal per treballar l'alçada tonal amb alumnes de primer d'ESO.
- L'abandonament escolar prematur
- The subtle prejudice in the classroom: incorporating intercultural education through EFL
- Anàlisi i proposta d’ús de la realitat virtual en l’àrea de tecnologia
- L'aprenentatge cooperatiu a física i química. Proposta didàctica per a treballar els canvis.
- Anàlisi dels resultats en Matemàtiques II de les PBAU de juny 2017
- The Importance of Introducing Culture to the Teaching of its Language: A Teaching Porposal in ELT
- La fonètica i l'ortoèpia a primer i segon d'ESO
- El aprendizaje a través de los juegos cooperativos en el aula de matemáticas
- Gamificación: los juegos de rol como recurso educativo en la educación secundaria
- El cinema com a eina didàctica per a treballar en valors a l’Educació Secundària Obligatòria
- Proposta didàctica per a l'ensenyament-aprenentatge de la Unió Europea
- Propuesta didáctica de comunicación oral formal en un aula de 1º de E.S.O.
- Proposta d’itinerari didàctic sobre l’art urbà de Palma
- Transició de l'avaluació tradicional a l'autèntica. Avaluació per competències en la Física i Química
- Desmos, més enllà de la calculadora gràfica
- Salidas de campo por la finca pública Galatzó en el marco curricular de la asignatura de Biología y Geología de Educación Secundaria.
- La Història de l'Alimentació: anàlisi i proposta d'una eina educativa
- Proposta didàctica de tractament cultural a Educació Secundària
- El foment de la lectura des de l'aula: una proposició de pràctica integradora
- Els itineraris com a recurs didàctic: proposta d'un itinerari per Banyalbufar
- El Aprendizaje Basado en Proyectos en la enseñanza de la historia. Propuesta de dos unidades didácticas para la Educación Secundaria Obligatoria.
- Educación Emocional en Educación secundaria. Cibertutorías entre iguales.
- La importància de la relació família-centre educatiu en l'Educació Secundària
- La intel·ligència espiritual a l'educació secundària. Un acostament des del pensament de Francesc Torralba.
- Propuesta de actividad educativa mediante los videojuegos
- Luchar contra el racismo y la xenofobia, y promover el cambio social a través de la educación intercultural en clase de inglés
- Les matemàtiques al Cicle Formatiu de Grau Superior de Moblament. Estat actual i possibles millores.
- Metodología STEM con CE3X
- Pràctiques de laboratori obertes: un aprenentatge gradual
- Anàlisi sobre l’assetjament escolar a educació secundària. Programa de prevenció
- Cambiando la metodología: del aula de Tecnología a la vida real
- Enfocament comunicatiu i ensenyament de llengües: una aplicació en un centre multicultural
- Incorporating Interactive Student Notebooks into Secondary EFL Classes
- Gimkana como evaluación final del año académico: aproximación teórica.
- Gamificació a Formació i Orientació Laboral a través de diverses propostes com l'escape room.
- WE ROCK! GeoViatge per tot el món i per l'illa de Menorca
- Implementing Cooperative Learning Techniques in Secondary School EFL lessons
- Aula poètica. Recursos per gaudir de la poesia catalana a les aules.
- Gamification and Motivation in the EFL Classroom: A Survey-Based Study on the Use of Classcraft
- Tractament dels materials pictòrics al batxillerat artística: Reciclatge i seguretat
- Recursos i Proposta d'Itineraris per a l'ensenyament de la Història de Roma a Mallorca en l'Educació Secundària
- Menorca, reserva de la biosfera: anàlisi dels recursos educatius i propostes de millora
- La literatura como acceso a múltiples conocimientos transversales. Propuesta didáctica: panorámica de la literatura española del siglo XX
- Aprenentatge entre iguals: un projecte de centre
- Streaming Audiovisual Material with Communicative Purposes: A Didactic Proposal
- The Effectiveness of Using Task-Based Learning Activities to Promote Cooperative Learning and Increase Motivation of Students Learning EFL in Second Cycle of Obligatory Secondary Education
- Unitat Didàctica. Entreguerres i ascens dels totalitarismes (1919-1939). Una proposta original i dinàmica.
- Percepció per part dels aprenents de Quizlet com a eina per aprendre vocabulari
- La educación en la muerte y para la vida mediante la literatura: Propuesta didáctica y materiales complementarios.
- Pràctiques restauratives com a mètode preventiu de l’abandó i el fracàs escolar als IES de les Illes Balears
- Educación en alimentación, nutrición y salud en 3º de la ESO a través de pequeñas investigaciones
- Culture as seen by Majorcan teenagers
- Taller de Narració Oral - Una proposta pràctica per a 4t de secundària.
- El cine y su aplicación en un aula: una propuesta didáctica sobre la Alemania nazi
- Promoting and Working on Cognitive Skills through Videos and Drawings in the EFL classroom
- Educació mediàtica a l’Educació Secundària Obligatòria. Proposta d’unitat didàctica a Geografia i Història de 4t d’ESO
- Les matemàtiques no deixen mai de ser un joc: proposta d'aprenentatge basat en els jocs dirigida a primer d'ESO
- Tractament de la sostenibilitat a l’Educació Secundària des de l’assignatura de Matemàtiques
- La transició d'educació primària a educació secundària entre el CEIP Miquel Duran i Saurina i l'IES Berenguer d'Anoia. Una proposta de millora.
- Teaching Culture through Films in the English Classroom
- Empantallats: una reflexió crítica sobre l'ús de les noves tecnologies en l'àmbit educatiu
- Historia de la Filosofía desde la Flipped Classroom
- Ensenyar el tema del moviment mitjançant la gamificació: una proposta didàctica per a 2n d'ESO
- La morfologia verbal des de la variació geogràfica: proposta interdisciplinària de treball a l'aula
- Mejora de la expresión oral a través de un canal televisivo
- Programa Intergeneracional a Secundària: traslladant Sachi des de les escoles de primària als centres de secundària.
- El desenvolupament de la intel·ligència emocional als cicles formatius d'Informàtica i Comunicacions
- Explorar la filosofia a través del cinema
- Incidència de la interinitat docent en l`'aprenentatge dels alumnes a les Pitiüses
- Raise your words, not your voice”. Techniques for developing the ability of speaking in English classes in Secondary Obligatory Education
- El turisme a les Illes Balear: un factor geogràfic, un factor històric. Proposta didàctica.
- La composición a través de la estampación
- El treball del codi oral: el principal vehicle de comunicació oblidat en la matèria de Llengua
- La vela com a treball multidisciplinari.
- Descobreix Menorca. L'illa un camp d'aprenentatge
- El homeschooling a l’Estat espanyol: les possibilitats d’un mètode educatiu alternatiu
- La Química Computacional com a eina per promoure l’aprenentatge basat en models en els centres d’educació secundària
- La enseñanza de la gramática: el sustantivo
- Proposta didàctica de la filosofia d'escola d'Andreu Nin
- El camino hacia la educación literaria: nuevas metodologías y nuevas tecnologías
- (De)constructing Gender in the EFL class through Young Adult Fiction and a Web Series
- Llegir el que no està escrit: a la conquesta de la inferència a Secundària. Proposta didàctica a partir de 'Vint-i-dos contes' de Mercè Rodoreda
- L’aeroport de Son Sant Joan. Guia didàctica per al professorat de Ciències Socials.
- “La literatura a partir de los sentidos. La Generación del 27 a través del arte: Federico García Lorca.”
- Unint generacions. Una proposta didàctica per dissenyar i implantar programes intergeneracionals.
- La enseñanza de la literatura de manera innovadora: la poesía española de posguerra a través de su diálogo con otras artes (cine, pintura y música)
- Anàlisi del projecte de benvinguda a l’alumnat nouvingut a l’IES Felanitx: proposta de transició de l’acollida a l’acompanyament
- Gamificació com a metodologia didàctica per l’assignatura de Física i Química al 4t curs de l’ESO
- L'avaluació com a eina d'innovació i formació integral de l'alumnat d'educació física
- Com aprendre a pensar significa aprendre a actuar: Una proposta de pensament visible entorn dels ODS
- Posibilidades de la Webquest en la Formación Profesional: Implementación de una Webquest para el módulo de Bases de Datos sobre el tema cursores.
- El Jazz como herramienta de desarrollo personal y social en un contexto escolar multicultural
- Mascares del món i de Mallorca
- Potenciar el sentit del ritme
- Història del Gènere i cinema: una proposta didàctica a través dels llenguatge fílmic
- Necessitats de l'alumnat amb malalties rares
- El teatro científico como metodología educativa frente al fracaso y la desmotivación escolar
- Grau d'implementació de l'Aprenentatge Basat en Projectes als IES d'Eivissa. Anàlisi de resultats a l'IES Blanca Dona.
- Activitats físiques al medi natural. Una proposta educativa lúdica.
- La societat a través de la literatura: “Quitarse el disfraz” i “La dona té veu”, dues propostes didàctiques coordinades entre llengües
- Els videojocs com eina TIC en l'ensenyament de Matemàtiques
- Proposta didàctica per tractar la industrialització a partir d'un itinerari per Inca
- La robótica más que un juego
- L’art i la publicitat a l’educació secundària
- Propuesta para el empoderamiento de jóvenes en riesgo de exclusión social y educativa
- El mòdul de tècniques bàsiques d’infermeria des de les metodologies actives: una proposta de treball diferent
- Anàlisi i tractament de les desigualtats de gènere en l’ensenyament de les matemàtiques
- Proyecto didáctico: análisis del modelo 3/18 en segundo de bachillerato y su viabilidad.
- "El aprendizaje de lenguas extranjeras de alumnos de secundaria en un contexto de no immersion y el punto de vista de la neurociencia, al respecto"
- "Al nostre laboratori, fem la nostra ciència". Un projecte per a l'alumnat de Biologia i Geologia de 3r d'ESO
- L'aprenentatge basat en projectes en el mòdul professional d'Empresa a l'aula
- Ensenyament de genètica molecular i la bioètica a l’educació secundària obligatòria: Fins a quin punt està contextualitzat i actualitzat?
- Anàlisi del model orientador actual des del paradigma de Resposta a la Intervenció (RTI).
- Les comunitats virtuals d’aprenentatge com a millora de la qualitat educativa a la secundària i el batxillerat.
- Anàlisi i proposta d’avaluació de les competències clau en els treballs pràctics de l’àrea de ciències experimentals
- Emotional Intelligence, Gardner’s theory and ICT. A proposal for 3rd of ESO
- Recerca del motiu i aportació de solucions al fet que, a les Illes Balears es registre el nivel més alt, per CCAA, en abandonament escolar prematur de tota Espanya.
- Teaching mindfulness in the EFL classroom. The benefits of meditation and mindful breathing for adolescents.
- Provenció i resolució de conflictes a través de l'art: mediació artística.
- Reading Comprehension in the 21st Century: a didactic proposal using Edpuzzle
- La inserció de la pràctica filosòfica al batxillerat. Una proposta didàctica
- Descobrir Esporles. Un itinerari didàctic per 3r d'Eso
- Alumnat amb altes capacitats intel·lectuals: mesures d'atenció inclusives en el context de la Biologia i la Geologia
- Estudio sobre la atención e intervención al alumnado con altas capacidades intelectuales en Educación Secundaria y Formación Profesional de Ibiza y Formentera
- Aplicació del model Flipped Classroom al mòdul Tècnica Comptable.
- Activitat per l’estudi de la Guerra de Successió a Mallorca
- "El treball de camp a l'aula: Aplicació de la eficiència energètica a 1er de Batxillerat"
- Reading Films and Watching Literature: the Literary Text as a Language Teaching Tool
- "La formació en ètica per a futurs professionals d'F.P. de Grau Superior. Disseny i validació d'una proposta didàctica"
- Estereotips de gènere en l'activitat física i l'esport. Proposta pilot: Anàlisi de la participació i actuacions
- La salut natural a les aules: les plantes medicinals.
- Web 2.0, lector 2.0 y su aplicación en educación
- Análisis DAFO sobre la situación actual de la detección y notificación del maltrato infantil en Baleares.
- El Pla de Sant Jordi como recurso didáctico: itinerarios educativos aplicados a primer ciclo de secundaria y a segundo de Bachillerato.
- "L'aprenentatge basat en problemes a l'àrea de Geografia i Història"
- Educar para un Desarrollo Sostenible. Propuesta Didáctica en las Ciencias Sociales para el tercer curso de la ESO
- La Serra de Na Burguesa:un recurs didàctic per a secundària i batxillerat
- Cuaderno didáctico sobre la evolución urbana de Palma. Una propuesta para segundo de Bachillerato
- L'aprenentatge significatiu en un entorn de future classroom lab a l'àmbit de disseny i construcció d'edificis.
- La sexualitat humana al primer curs de l’educació secundària obligatòria
- Propuesta didáctica. Crear una cultura de Paz a través del análisis del conflicto árabe
- Acompanyament a tutors i tutores mitjançant les ROT: una oportunitat d’intervenció indirecta amb adolescents, per a la transformació de la comunitat educativa.
- La Intel·ligència Emocional en l'Emprenedor: aplicació pràctica a Iniciació a l'Activitat Emprenedora i Empresarial de 3r d'Educació Secundària Obligatòria
- La lectura como entretenimiento: hacia la consolidación del hábito lector.
- Aprenentatge basat en el joc per a l'estudi del cos humà a l'FP
- La importancia de la intensidad en las clases de Educación Física
- Emocionario. Un recurso didáctico para enseñar literatura universal, arte y cine a través de las emociones.
- Estratègies per a una educació literària humanitzadora
- La figura de l’orientador en un programa de competència familiar basat en l’evidència
- Proposta didàctica de les Tutories Entre Iguals des de la Pedagogia Inclusiva a partir de l'experiència de l'IES Santa Maria
- Com podem dissenyar, desenvolupar i avaluar les sessions de tutoria pels alumnes secundària per aconseguir el màxim de beneficis emocionals i acadèmics.
- La figura del Educador Social als Departaments d’Orientació dels Instituts d’Ensenyança Secundària
- La construcció del lector literari en la teoria de la literatura: propostes didàctiques a partir dels gèneres literaris.
- "Els Phrasal Verbs: una Manera Efectiva d'Ensenyar-los en l'Assignatura d'Anglès"
- "Evolució metodològica i didàctica de l'ensenyament de les matemàtiques"
- "Aplicación del aprendizaje basado en juegos en la enseñanza financiera en formación profesional"
- Proposta d'autoregulació de l'aprenentatge aplicada a distintes metodologies: aprenentatge basat en problemes i treball pràctic de laboratori
- Aprenentatge basat en projectes aplicat al mòdul Empresa i iniciativa emprenedora
- L'ensenyament de la sintaxi atenent les intel·ligències múltiples
- "Relació entre el rendiment acadèmic i la condició física en alumnes mallorquins de 2n d'ESO."
- "Use of ICT tools in the EFL classroom and their impact on students' motivation"
- L'ensenyament de la biodiversitat a 4t d'ESO
- El còmic com a recurs didàctic. Proposta i anàlisi d’activitats de Ciències Socials per a Educació Secundària Obligatòria i batxillerat
- "Disseny, programació i construcció de qüestionaris amb retroacció específica automatitzada"
- Un nou enfocament comunicatiu: la competència mediàtica i la competència hipertextual
- Estudi sobre consum i percepció de substàncies addictives en adolescents. Desenvolupament d’una proposta educativa per conscienciar-los sobre els efectes de l’alcohol i el cànnabis
- Derribando muros y tendiendo puentes: Análisis sobre las barreras y los facilitadores de la integración tecnológica en Innovación Educativa y elaboración de una hoja de ruta hacia las buenas prácticas
- Uso de la dramatización y de una metodología lúdica para el aprendizaje del inglés
- Proposta per treballar conjuntament els continguts de Tecnologia, Matemàtiques i Física i Química, incorporant la metodologia d’aprenentatge basat en projectes i en la resolució de problemes
- "An Overview of Song-based lessons in the EFL classrooms: from Nursery Rhymes to Hip-hop Music"
- "Evolució i Adequació de la Formació Professional a l’illa de Menorca."
- Projecte de convivència amb impuls de la mediació a IES Manacor
- Els alumnes amb talent musical a l'aula de música de secundària
- "Taller de sensibilització sobre la transsexualitat dirigit a alumnes de 4rt d’ESO."
- La integració lingüística i cultural dels nouvinguts a Menorca
- El medio audiovisual como recurso renovado para el tratamiento de lenguas extranjeras
- Aprenent a optimitzar l'ús dels llibres de text d'anglès com a llengua estrangera a través de la col·laboració docent a nivell de centre: un model de formació professional continua per a la millora de la qualitat educativa
- La sintaxis a través del juego
- Unschooling, la desescolarización como método educativo. Estrategias, metodologías y técnicas alternativas al sistema educativo tradicional.
- Ús de les noves tecnologies per gestionar projectes tecnològics
- "Bajo la mirada de las emociones: proyecto interdisciplinar para Educación Secundaria Obligatoria"
- L’astronomia i els satèl·lits espacials a l’ensenyament de les matemàtiques
- "Atenció de l'alumnat amb altes capacitats des del perfil del docent"
- Programa d'activitat física durant el temps del pati a un centre de secundaria
- "Motivation in an EFL Clasroom through Gardner's Multiple Intelligences"
- Ensenyament de l'anglès a alumnes amb Trastorn per Dèficit d'Atenció i Hiperactivitat (TDA-H) a l'aula inclusiva
- Ramon Llull ens ensenya la funció instrumental de la literatura: una proposta didàctica.
- "L'ensenyament del gènere tràgic a secundària: Terra baixa"
- Propuesta de acción tutorial en Formación Profesional a partir de la educación emocional
- Estudi conjuntural de metodologies de trigonometria a 4t d'ESO i proposta d'adaptació als nous temps
- Pla d’Acció Tutorial. Proposta d’intervenció per alumnes amb perfil d’assetjador
- "Teaching and Learning Vocabulary through Games and Translation in the EFL Classroom: A Case Study"
- Efectes relacionals entre el rendiment acadèmic i les competicions d’esportistes d’elit de les Balears.
- La presa de decisió i la influència de les famílies en aquesta, dels alumnes de 4t d'ESO
- "El treball cooperatiu com estratègia per a la millora del benestar emocional. Una visió des de la neurociència."
- “United in Diversity” and Beyond: Developing Intercultural Competence through Postcolonial Short Fiction in the EFL Class"
- Geometria en l’espai. Una proposta d' intervenció per al primer cicle de ESO basada en el model de Van Hiele i la definició de conceptes
- "What is trending? Promoting student motivation and engagement with viral content in the EFL classroom."
- L’art com a punt de partida de la transversalitat a ciències socials. Propostes d’aplicació
- Propuesta de adaptación metodológica para alumnos de 1º de E.S.O. con TDAH en Biología y Geología: "Las funciones vitales en los animales"
- "De l'Ombra al Dibuix"
- "La Enfermera Escolar en Baleares"
- Aprendre a aprendre
- Projecte Dialux com a via per entendre el mon que ens envolta.
- Aproximació interdisciplinària a la diversitat lingüística en el sistema educatiu de les Balears: una proposta didàctica per a ESO
- El treball cooperatiu enriquit amb wiki: una activitat amb alumnes d’Educació Secundària
- Didàctica de la creativitat als ensenyaments de cuina
- L’evolució biològica a l’ESO: una proposta didàctica
- Revisió dels conceptes actuals de TIC i de les condicions en les que s’han d’emprar per afavorir la motivació de l’alumnat
- "Mira què faig": un projecte de prevenció de l’assetjament a través de l'aprenentatge servei.
- "A New Educational Proposal: Project-Based Instruction from a Transcultural Viewpoint"
- "Assessing 3rd of ESO Grammar through Alternatives in Assessment"
- Efectos del entrenamiento en suspensión en las clases de Educación Física: un estudio piloto
- El pensament crític a l'educació secundària obligatòria
- Introducció a l’educació mediàtica. Proposta de curs de formació permanent del professorat.
- Respondiendo a la diversidad cultural en las Islas Baleares. Consideraciones sobre la interculturalidad y la enseñanza de la lengua
- Interacció entre continguts en l'àrea de tecnologia; ensenyament a partir de projectes o aplicacions
- Desenvolupament de la competència digital a l’àrea de matemàtiques: estudi i proposta didàctica
- El patrimoni local com a recurs didàctic: un recorregut per la història de Santa Margalida
- "La adquisición del inglés en secundaria: el aprendizaje a través de las competencias básicas y la nutrición"
- Los trabajos prácticos de la asignatura de Biología y Geología en las aulas de Secundaria
- Model d’unitat didàctica per a l’estudi de la genètica mendeliana a 4t ESO
- Filosofía: herramienta para generar experiencias
- "L’ús de les eines TIC, especialment el blog, en l’ensenyament de la llengua catalana a segon cicle d’ESO mitjançant l’aprenentatge col·laboratiu"
- "Intervenció del Trastorn de l’Espectre Autista. Una visió innovadora des de l’educació emocional."
- El club de lectura com a mètode per treballar l’hàbit lector i l’avaluació de les lectures literàries a l’aula
- La literatura fora de l'aula: una proposta didàctica sobre poesia visual
- L’avaluació en l’àrea de les matemàtiques
- L'ensenyament del cos humà a 3r d'ESO mitjançant treball cooperatiu
- "Aula invertida, metodología del siglo XXI"
- "Què pensen les empreses menorquines dels seus alumnes en pràctiques procedents de les diferents especialitats de Formació Professional? Quines són les seves principals virtuts i debilitats?"
- L'Scratch una eina per a la millora de la Geometria a 1r de l'ESO
- "Educando las emociones a través de un enfoque transversal"
- El feminismo y la visibilidad de la mujer. Una propuesta didáctica para ESO.
- Aprendizaje basado en proyectos en Economía, “Made in Mallorca”
- L'avaluació diagnòstica a l'ESO
- Adquisició del llenguatge en alumnes nouvinguts
- L'ensenyament de la nutrició humana. Activitats per contribuir a l'aprenentatge significatiu.
- Prospecció als esports electrònics com a eina educativa.
- "Motivating students through feedback to errors"
- La percepción y valoración de los docentes respecto a su departamento de orientación en un centro de secundaria.
- Les altes capacitats intel·lectuals als ensenyaments de formació professional
- Cinc continents dins el meu institut: Un projecte intercultural en un centre d'educació secundària
- "Programa d'intervenció per la millora de la responsabilitat personal i social dels adolescents socialment desafavorits a través de l'Educació Física."
- L'ensenyament competencial a l'assignatura de Llengua catalana i literatura de 1r d'ESO.
- Reflexiones sobre cómo atender la disléxia en nuestro sistema educativo
- Conceptualització i anàlisi del programa ALTER: una mesura del departament d'orientació
- Orígens i evolució del jazz i la música moderna a Mallorca. Proposta didàctica per a alumnat de 3r d’ESO.
- Back to its Roots: Cross-Curricular Project-Based Learning in Vocational Education and Training for Improving the Acquisition of English
- Comprovació dels hàbits de vida saludables de l'alumnat de secundària. Aplicació a primer i quart d'ESO.
- Storytelling in the Language Classroom: A Proposal for the Enhancement of Majorcan Secondary School Students’ Speaking Fluency in English
- Els dispositius mòbils i el foment de la lectura i l'escriptura creativa
- El Parc Nacional Marítim-Terrestre de l'arxipèlag de Cabrera com a recurs per a l'Educació Secundària i el Batxillerat. Itineraris didàctics per a Ciències Socials.
- Prevenció de la dislèxia des dels Models de Resposta a la Intervenció
- Brecha de género en la educación tecnológica. Causas, consecuencias y propuestas de minoración
- Estudi sobre l’estat actual de l’àrea de microbiologia en el programa de l’educació secundària i realització d’una proposta alternativa mitjançant les TICs.
- L’acció orientadora en l’elecció d’itinerari formatiu d’alumnat que es troba al programa de necessitats educatives especials associades a una discapacitat intel·lectual.
- "La doble excepcionalidad. Un mundo por descubrir."
- "Innovació en l’ús de les TIC a l’aula: proposta de millora a l’IES Mossèn Alcover"
- La carpeta d’aprenentatge com a metodologia per treballar els continguts relacionats al bloc 3 del currículum “Coneixement de la llengua”
- Proposta d’aplicació de l’Aprenentatge Basat en Projectes a l’activitat turística a l’illa de Mallorca. Dos exemples per a tercer d’Educació Secundària Obligatòria i segon de Batxillerat
- "Standard English Varieties in a Secondary EFL Classroom"
- L’aprenentatge basat en problemes aplicat a l’ensenyança de la Biologia i Geologia
- "Joan Salvat-Papasseit com a tema de l’aprenentatge de l’expressió oral dramatitzada"
- La ràdio a l'aula de filosofia, una proposta didàctica inspirada en el pensament de Walter Benjamin i Bertolt Brecht
- Transformació de l'aula en empresa: l'aplicació de la teoria de Gardner en la formació professional.
- L’aprenentatge servei com a eina educativa a secundària. Proposta de desenvolupament d’una experiència pràctica a Eivissa.
- Educar en igualtat: el valor de la coeducació
- La traducción audiovisual en el aula de lengua extranjera: propuesta de actividades
- Projecte d'arpenentatge-servei: El canvi climàtic/ Proyecto de aprendizaje-servicio: El cambio climático/ A service-learning project: Fighting against climate change
- De la traducción a la innovación: Ampliando fronteras en la clase de inglés
- Proyecto Didáctico para Lengua Castellana y Literatura
- "“Eco-Experts”: Fostering Communicative Competence through a Cooperative Project in the EFL Classroom"
- El jardí botànic: un pulmó verd interactiu. Proposta de projecte educatiu cicle formatiu de Formació Professional Bàsica
- La importància de treballar les habilitats lingüístiques a Geografia i Història: una proposta d'aplicació a l'aula de secundària
- Les gloses: Proposta didàctica per a l'ensenyament de lèxic
- La poesia popular de tradició oral. Un recurs per al professorat a l'àrea d'història a ESO i Batxiller
- "La WebQuest como estrategia constructivista aplicada a la enseñanza en inglés de módulos de CFGS"
- "Promoting Speaking Skills through Games in an EFL Classroom in the Balearic Islands"
- "Instagram a l'Educació Secundària: una experiència pràctica de relat digital a Educació Plàstica, Visual i Audiovisual."
- Foment de la convivència positiva a l’aula de formació professional mitjançant l’escala de provenció
- La importància de la resolució de problemes matemàtics dins i fora de l'aula
- "Estudi relacional del consum de drogues en una mostra dels adolescents de la illa d'Eivissa (12-17 anys)."
- L’evolució de l’aprenentatge literari. Viatge al país de les cantàrides: La petjada inexorable de Llorenç Moyà
- Efectos del entrenamiento de alta intensidad en la mejora de la condición física en jóvenes estudiantes deportistas
- Visió artística i realitat augmenta. La fotografia contemporània com a eina didàctica en l’educació secundària
- Diagnosi de les miniempreses escolars dels centres de secundaria de Menorca
- Creació d'un qüestionari d'avaluació del professor d'Educació Física per part de l'alumnat
- AulaPax: un programa de inspiración benedictina para mejorar la convivencia en las aulas
- Treballar per projectes a l'ensenyament secundari obligatori
- “El amor que no se atreve a decir su nombre”. Propuesta didáctica para la enseñanza de la Literatura Española en un contexto ajeno a la homofobia.
- "Kahoot! como herramienta para el aprendizaje de lenguas extranjeras: actividad práctica con alumnos de Educación Secundaria"
- Avaluació formadora i formativa: el canvi del rol del professor per afavorir l’aprenentatge significatiu dels alumnes.
- De Mary Shelley a Bram Stoker: personatges marginals i de terror a l’aula de literatura universal des d’una perspectiva interdisciplinària
- "L'atenció a la diversitat als Instituts d'Educació Secundària Obligatòria"
- "Proposta d'innovació metodològica al mòdul de FOL, per augmentar la motivació i l'aprenentatge dels alumnes"
- Developing EFL Students’ Writing Skills through the Writing Process Approach and Collaborative Learning
- "Itineraris interdisciplinaris com a recurs per treballar les ciències socials. Tres propostes didàctiques per conèixer el centre històric de Palma."
- "Projectes al Quartó: primeres experiències"
- "La didáctica de entremezclar cuentos"
- L'ús dels SIG com a recurs didàctic a l'ensenyament secundari: proposta d'activitats didàctiques a Ciències Socials
- La implicació de les famílies en l'educació dels seus fills (el cas de l'IES Felanitx)
- Las necesidades del alumnado con síndrome de Asperger (TEA)
- Influència de les emocions en l'ensenyament de la Biologia i Geologia
- "La grandiositat de les coses petites"
- Estudi de la Llengua i la Literatura Catalanes a partir de la cultura popular i tradicional: un enfocament per tasques
- Importància de la filosofia durant l'etapa educativa dels joves i el projecte Filosofia 3/18
- La perspectiva geogràfica a la didàctica de la història: una alternativa integradora per a la programació de l’assignatura de Geografia i Història als tres primers nivell de l’ESO
- "Propostes per ensenyar filosofia a partir de la noció de 'vies de coneixement'"
- És el joc de rols vàlid pera l’ensenyament de Física i Química a Secundaria?
- La variació del rendiment acadèmic dels alumnes a causa de la intel·ligència, la motivació i la problemàtica social
- "El camino al abandono escolar: reajuste de responsabilidades."
- Tres itineraris didàctics per alumnes de 1r i 2n cicle d'ESO a Santanyí
- Aprenentatge cooperatiu a la Física i Química mitjançant la meteorologia
- Prevención, detección y actuación ante el ciberbullying. Propuesta educativa dirigida a alumnos de E.S.O
- Anàlisi del temps de compromís motor a les hores d'educació física en centres de secundària de l'Illa de Mallorca
- Escape Class: unir Matemàtiques i Física i Química a 4t d'ESO en una experiència gamificada.
- Anàlisi de la Formació Professional Bàsica
- L'ensenyament de la sexualitat a secundària
- El diàleg a classe com eina metodològica per fer Filosofia a 1r de Batxillerat
- Educació inclusiva: aprenentatge basat en projectes com a possible mesura d’atenció a la diversitat. Proposta didàctica per treballar amb alumnes amb necessitats educatives especials a l’IES Binissalem
- Banc d’activitats destinades a millorar els hàbits alimentaris dels alumnes des del centre escolar
- El cant redoblat pitiús als centres d'educació secundària
- La diabetis a través de les TIC
- “El concepte Youtuber com a element engrescador per a la pràctica oral en el llengua anglesa a les aules de secundària: una proposta de projecte als alumnes d’ESO 4”
- Els efectes del Crossfit combinat amb el joc aeròbic en el segon cicle d'ESO i primer de Batxillerat.
- El camí cap a la coeducació: eines i recursos per fomentar-la des del Departament d'Orientació.
- Drons a l'àrea de Tecnologia
- The influence of introversion in the English language classroom: Improving students’ participation and speaking activities
- "Teaching 3rd of ESO grammar with games"
- "Una nova proposta de programa educatiu per al Museu d’Història de Manacor·Torre dels Enagistes"
- "Química verda a les pràctiques de laboratori"
- "La tasca de l'orientador en els programes escolars de prevenció del consum de drogues en adolescents"
- Educació artística, TIC-TAC?
- "Animalats"
- "Talleres pedagógicos en educación secundaria sobre la alimentación en la salud, la sociedad y el medioambiente."
- El procés d'ensenyament-aprenentatge de l'expressió escrita a l'educació secundària obligatòria a Menorca
- "Parental implication in children's education: benefits and influential factors"
- Proposta metodològica d'aprenentatge basada en l'elaboració de continguts interdisciplinaris entre la filosofia i l'art.
- Estudi de l’ús de les TIC en l’especialitat docent de biologia i geologia a Menorca i propostes de millora
- World Englishes y cine en el aula
- Aprenentatge basat en projectes al cicle formatiu de desenvolupament d'aplicacions web
- La resolución de problemas aplicada para y por la enseñanza de las ciencias para favorecer el desarrollo del pensamiento crítico
- L’Escola Laica d’Alaior i l’Escola Nova 21. Com poden ajudar aquestes pedagogies a assolir els objectius de la UNESCO per a l’educació del segle XXI?
- "Promoting LGBT Equality in the EFL classroom"
- Disseny i implementació d'unitat didàctica per a Cultura Audiovisual II: Comunicar a l'era de la postveritat
- La educación nutricional y su relación con los Trastornos de Conducta Alimentaría entre los adolescentes
- "Les matemàtiques de la literatura: una proposta didàctica per a 3r. i 4t. d'ESO"
- Aprenentatge significatiu de la formulació i nomenclatura química a l’Educació Secundaria Obligatòria
- "Els Col·legis religiosos de Ciutadella de Menorca. La postguerra i els primers anys del franquisme. 1939-1967"
- "De dins a fora"
- Ergonomia a l'aula per a un aprenentatge significatiu
- "El cambio climático en la educación secundaria obligatoria: Propuesta de actividades de mejora dirigidas al alumnado"
- "El Portal de FOL: una nova experiència educativa"
- "La tutoria: un primer esglaó cap a una filosofia restaurativa als centres d'educació secundària."
- Anàlisi dels beneficis de la dramatització a l'aula. Proposta d'activitat complementària d'aprenentatge transversal a secundària a partir del teatre.
- Quin paper ha de tenir la família dins el centre? Visions de diferents centres d’educació secundària del Llevant de Mallorca i accions dutes a terme.
- L’Aprenentatge Basat en Problemes aplicat a l’ensenyament de la genètica de 4t d’ESO
- El mètode cientific a la cuina. Utilitat en l'aprenentatge de la Química.
- Proposta de foment de la lectura i de l'escriptura a partir de les TIC
- Proposta de treball de la problemàtica ambiental dels residus municipals a secundària: més enllà del reciclatge
- "Llengua, educació i immigració a les Illes Balears: el teatre intercultural com alternativa a l'acolliment lingüístic i cultural"
- El buque escuela: la quimera de la educación nauticopesquera española
- "Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP): una metodología interdisciplinar para “aprender haciendo”. Un estudio de caso del IES Antoni Maura."
- La diversitat a l'aula
- Pla estratègic per a la millora de la competència en comunicació escrita
- El Modernisme a Sóller. Una Proposta didàctica per 4rt ESO
- El paper de l’educació en la disminució de l’analfabetisme científic de la societat
- Escola de pares: un projecte per Ciutadella
- L’avaluació de necessitats d’Educació Emocional. Anàlisi d’un cas al Centre Aula Balear.
- Calvià: recursos educatius
- Docència per a alumnes amb discapacitat auditiva
- Pensament crític: Proposta d'activitats didàctiques per al seu desenvolupament a l'etapa d'Educació Secundària Obligatòria des de l'assignatura de Geografia i Història
- La participació de les famílies a l'AMPA de l'IES Josep Sureda i Blanes
- Treballar la competència oral a Secundària
- Propuesta Metodológica de Proyectos Integradora a desarrollar en el primer año de los ciclos superiores de formación professional de edificación y obra social.
- Cercles restauratius. Un recurs per a millorar la convivència a secundària.
- L'estudi de la Geografia de la Població a Secundària. Anàlisi dels llibres de text i proposta didàctica.
- L'ensenyament de Ciències Socials a través de l'Arqueologia. Visita didàctica al jaciment de Closos de Can Gaià
- Gust de la lectura: estat de la qüestió i propostes de dinamització
- Quimica Invertida
- L’entorn de Ses Salines i la seva comarca com a font d’estudi en les Ciències Socials
- Educació emocional per l'èxit profesional a l'asignatura de FOL.
- Estudi comparatiu entre la utilització dels estils del comandament directe, descobriment guiat i resolució de problemes en les classes d’Educació Física
- El projecte de curs del centre: una oportunitat per a la implementació pràctica de la metodologia de treball per projectes.
- Una mirada a la història a través de fragments de cinema: Proposta didàctica per a 4º d’ESO
- La literatura com a font d'aprenentatge per l'ensenyança del anglès com a segona llengua en l'aula: proposta didàctica basada en The Great Gatsby
- L'heroi medieval a través de la imatge i la creativitat
- Jornades esportives escolars per la millora de les realcions dins el centre: aplicació a primer d'ESO
- Relació entre el professor de biologia i el desenvolupament de la personalitat de l'alumne sota el prisma de la teoria de la intel·ligència múltiple.
- Projecte cooperatiu multidisciplinari, amb ús de TIC, per incentivar la participació dels alumnes d'ESO mitjançant el coneixement i millora de les normes del seu propi centre educatiu
- Inclusión de los dispositivos móviles en Educación Física.
- L'eivissens a les aules. Curs per a docents.
- L’orientació vocacional, eina fonamental en el desenvolupament de l’alumnat a l’Educació Secundària Obligatòria
- Educació Física i Emocional: Proposta de desenvolupament de la intel·ligència emocional en alumnes de 1r d’ESO a l’assignatura d’Educació Física
- +Actius: Programa de Conscienciació i Augment d'Activitat Física per a Alumnes de 4rt d'ESO
- El dispositiu mòbil com a recurs educatiu a l’aula: anàlisi i orientacions d’ús pel professor
- Ensenyament de la Filosofia a través de la ciència-ficcoó en el mitjà televisiu
- La enseñanza de temas curriculares sobre Naturaleza de la Ciencia mediante textos narrativos contextualizados en la historia de la ciencia.
- És útil el llibre de text en l'assignatura de Física i Química?
- Estudi qualitatiu del desenvolupament de la competència científica mitjançant diferents activitats de l'aula a l'educació secundaria
- El caràcter interdisciplinari i transversal de la meteorologia en educació secundària
- EDUCAR DES DE LA CONSCIÈNCIA. Autoconeixement i espiritualitat als centres educatius.
- Compara, aprèn i millora.
- L'ús de les TIC per a l'ensenyament de la llengua anglesa
- El meu primer amor: una proposta didàctica per a tractar la competència lingüística i l'educació emocional a través del drama
- El joc de fer versos: una aproximació temàtica interdisciplinar
- L'alumne com a agent actiu en l'orientació: tutoria entre iguals. Proposta d'implantació a l'IES Joan Alcover.
- Els itineraris didàctics com a recurs per treballar les ciències socials: 4 propostes innovadores per conèixer la història d’Alcúdia.
- Reflexió metalingüística i lingüística textual: una proposta per a alumnes de batxillerat
- Aportació de les dones a les matemàtiques: perspectiva històrica i propostes didàctiques
- L'amor com a itinerari: proposta per apropar la poesia als alumnes
- La gamificació i altres dinàmiques de joc com a inductores de la motivació
- Benvinguts: una proposta d'integració curricular
- Adquisició de Competències Interculturals a les Classes de Llengua: Un Estudi a les Illes Balears
- La mediació escolar. Anàlisi i funcionament del Servei de Mediació a l’IES Guillem Colom Casasnovas.
- Recordant el passat: Propostes didàctiques sobre prehistòria i arqueologia en l'Educació Secundaria Obligatòria.
- Anàlisi de necessitats espaials i recursos materials en les aules de tecnologia de les Illes Balears
- La nostra aula, la nostra comunitat: esforçant-nos per aconseguir la optimització del procés d'aprenentatge dels nostres alumnes
- Itineraris didàctis per treballar la ciutat d'Eivissa.
- La pedagogia sistèmica
- Prevenció de la violència de gènere a través de la coeducació. Una proposta educativa per Batxillerat.
- La comunicació no verbal dins les aules
- La Ràdio com a font i metodologia per a l'estudi de les Ciències Socials. De la Guerra Civil a la Transició democràtica
- La narració de contes hispanoamericans: una eina didàctica per al desenvolupament de l'expressió oral.
- L'anàlisi simbòlic com a eina de comprensió sonora
- Ruta literària virtual per la poesia del 27: proposta d'innovació en l'ensenyament de la literatura
- Tractament Integrat de les Competències Literària i Lingüística
- Les pràctiques restauratives. Una nova forma de conviure i treballar a secundària.
- Creació d'empreses amb responsabilitat social corporativa: proposta de treball per projectes a l'IES Damià Huguet
- Proposta de material didàctic pel museu dels Calderers: la guia didàctica del professor i el quadern de l’alumne ( ESO i batxillerat)
- Inclusió d'alumnes NEE a l'aula ordinària d'educació secundària. Estudi de cas: I.E.S. Santanyí
- Clase de Inglés como Lengua Extranjera con contenido a través de AICLE Suave: Experiencia.
- EDUCACIÓ FÍSICA EMOCIONAL: Una proposta per 2n curs de l'Educació Secundària Obligatòria
- La gestió intel·ligent de les emocions: un intent d'aplicació a l'aula d'ètica de 4t d'ESO
- Prevenció de l'obesitat i el sobrepès durant l'educació secundària.
- El sociodrama com a estratègia didàctica per ensenyar cures pal·liatives en el Cicle Formatiu de Grau Mitjà: Tècnic en Cures Auxiliars d'Infermeria
- Proposta d'itinerari didàctic a la ciutat de Palma. Descobrint la ciutat medieval
- Els suports educatius afavoreixen els processos d'inclusió? Coneixement i valoració dels suports des de l'òptica de l'alumnat.
- Proposta didàctica: l'oralitat i les TIC en l'ensenyament dels textos periodístics informatius
- L'adquisició d'hàbits alimentaris saludables dins l'àmbit educatiu.
- Proposta per l'apropament de la literatura als alumnes emprant recursos de diferent natura
- L’ensenyament de llengües estrangeres en la metodologia Waldorf. Aplicació al sistema educatiu espanyol actual.
- Introducció del ioga a l'educació secundària
- La didàctica de les minories: el passat jueu de Mallorca i la qüestió xueta
- Llums Càmera i Acció: el Cinema com a Eina Interdisciplinària a la Classe d'Anglès
- Seguint la petja del geni grec. Aplicacions pedagògiques de la ruta literària W6 del projecte "Walking on Words. Mallorca literària".
- Didàctica i Arqueologia Industrial. El cas de Palma i el Pont d'Inca
- BATXILLERAT NÀUTIC. El disseny i la construcció naval com a projecte integrat de les assignatures de Tecnologia Industrial I i II
- L'art dramàtic en l'ensenyament de l'anglès com a llengua estrangera
- Recull d'activitats per a millorar l’ambientalització en un Institut d'Educació Secundaria
- La promoció de la participació familiar en l'educació secundària a través de l'ensenyament de la primera llengua estrangera.
- L'aprenentatge per descobriment com alternativa al model tradicional
- Itineraris didàctics per treballar la Menorca Britànica
- La presència intencional en l'assistència sanitària
- Proposta d'un projecte de centre sostenible
- Aprofitament de l’entorn proper: tres itineraris didàctics a través del patrimoni medieval del nucli urbà de Petra
- El patrimoni local com a recurs didàctic. Tres itineraris didàctics pel poble de Santa Margalida.
- L' Auxiliar de Conversa: un anàlisi
- Proposta didàctica del Museo Història de Manacor
- L'ensenyament de la gramàtica. Un recorregut per les lleis educatives i els llibres de text.
- Les tècniques teatrals com a recurs pedagógic en L2.
- La llengua oral formal. Proposta de treball sobre l'argumentació.
- Podem utilitzar els jocs per ensenyar física i química?
- Anàlisi del model organitzatiu des d'una perspectiva inclusiva del IES Ramon Llull
- L'expressió oral en educació secundaria. Proposta pràctica de millora en l'assignatura de llengua castellana i literatura.
- Anàlisi de la transversalitat en els centres de palma i proposta de projecte en drets humans (anglès, història i informàtica)
- El llibre de text. El professorat i l'alumnat.
- Proposta didàctica per ambientalitzar centres educatius
- Aplicacions mòbils científiques educatives: "Brúixola", cercador web per a docents
- Els intercanvis lingüístics dins l'aula d'anglès a través de les TIC per la millora de la motivació, la participació i les emocions negatives dels alumnes de secundària.
- Coneixements i creences de l'alumnat d'Educació Secundària en relació al tabac, l'alcohol i el cànnabis.
- Un pont entre sistemes
- Incrementant la voluntat de comunicar-se a través de l'ensenyament col·laboratiu: un enfocament basat a través de continguts en contextes on l'Anglès és una llengua estrangera
- PROJECTE INTERDISCIPLINARI “WhatsApp, una màquina del temps”
- currÍculum integrat de llengües
- Seguiment d'un alumne amb mesures penitenciàries en el retorn a l'Institut d'Educació Secundària (IES)
- L'assemblea com a nou sistema d'organització per a l'alumnat de secundària
- Anàlisi de les vinculacions entre els Centres Educatius i els Clubs Nàutics de Mallorca: proposta alternativa
- Prevenció del sobrepès i l’obesitat a través d’un estil de vida actiu per a alumnes d’educació secundària obligatòria
- S’ha de veure el problema per trobar la solució. Alumnes d’educació secundària amb talent matemàtic.
- Proposta metodològica per millorar el rendiment acadèmic en anglès en les tres etapes educatives obligatòries
- Aprofitament didàctic de les exposicions de matemàtiques – el cas de Ramon Llull i la quadratura del cercle
- Interdisciplinarietat com a disciplina?
- El treball col·laboratiu docent com a factor de qualitat en l'educació: recomanacions per a la millora
- Implantació d’un bloc d’orientació laboral específic al pla d’acció tutorial de formació professional bàsica: aplicació a l’especialitat de cuina i restauració
- L'art com a recurs didàctic a l'aula de filosofia de 2n de batxillerat.
- Ús de les Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TIC) aplicat a diferents metodologies
- Treim el màxim profit de les eines matemàtiques que tenim a l’abast? Les eines amb capacitats gràfiques i càlcul simbòlic SAC/CAS
- L'AUTORETRAT COM A EINA PER A LA CONSTRUCCIÓ DE LA IDENTITAT: Una proposta de l'assignatura d'Educació Plàstica i Visual a l'etapa de l'ESO.
- Proposta metodològica per treballar de manera integrada les destreses lingüistico-comunicatives partint de la lectura , a l'aula de Llengua i Literatura Castellana
- Estudi comparatiu de diferents metodologies en l'ensenyament de matemàtiques
- Proposta d’aplicació d’eines basades en el web 2.0 com a plataforma de treball cooperatiu en cicles formatius de l'àmbit cientificotècnic
- L'hort escolar als centres de Menorca
- L'efecte de l'agrupament dels alumnes. L'estudi d'un cas.
- Aprenentatge basat en projectes como a eina de millora educativa. Esperiència de l'IES sa Blanca Dona i proposta de projecte de l'aula
- El repte com element motivador al disseny d’activitats: Aplicació al mòdul de Recepció i reserves del cicle formatiu de grau superior en Gestió d’allotjaments turístics.
- De l'ensenyament memorístic a l'ensenyament cooperatiu. Proposta d'innovació en la metodològica didàctica a 3r d'ESO
- La criptologia com a activitat educativa a l’àrea de matemàtiques
- Els escacs a l'ESO? Propostes d'introducció de l'escacs a l'educació secundária obligatòria com a reforç educatiu.
- Competència fonològica en rus a les EOI: singularitats, reptes i possibilitats metodològiques
- La interacció oral a l'aula d'anglès: millores a través d'estratègies de comunicació
- Alumnes nadius: incentivar-los mitjançant metodologies per a alumnes amb altes capacitats.
- Els laboratoris virtuals com a eines per l’aprenentatge de la Química
- La família i els agents implicats en l'educació dels joves
- Ingredients bàsics a una unitat didàctica per a un aprenentatge significatiu i competencial
- Atenció a les necessitats educatives especials a l'assignatura de Llengua Anglesa: la dislèxia.
- L'ús de les Tic en els cicles de FP d'Administració d'empreses en l'Illa d'Eivissa.
- Els pares van a l'institut
- Estudi i millora de la impartició de la hidràulica i la pneumàtica
- Didàctica de l'ortografia
- Les xarxes socials en l'àmbit de l'educació. Una concreció en l'àrea de les matemàtiques.
- Divulgació filosòfica als mitjans audiovisuals. recursos aplicables a l'aula.
- El trabajo cooperativo como excelencia, profesionalización y motivación en CFGS Dirección de Alojamientos Turísticos (Módulo Profesional: Marketing Turístico
- La metodologia de simulació com a eina de motivació a l'alumnat d'economia de l'empresa a batxillerat
- Proposta d'un pla de lectura per a ESO
- Arxius, una fita real en els estudis d'història
- Tractament de problemes filosòfics a partir de material de ciència ficció
- Introducció a la Sobirania Alimentària a la Reflexió Ètica de 4t de l'ESO
- Campanet i la vall de sant Miquel: una aproximació didàctica
- Dues propostes didàctiques per a treballar l’art contemporani a quart d’ESO i segon de Batxillerat al Museu Fundación Juan March de Palma.
- L'escriptura significativa de texts explicatius per a un wiki sobre la Generación del 27.
- Tres propostes didàctiques per conèixer i treballar la cultura naviforme i talaiòtica a Mallorca.
- Ser Positiu i Gaudir en l'Aprenentatge d'una Segona Llengua: Dos Factors Clau per Incorporar l'Anglès en la Rutina Diària dels estudiants
- Proposta educativa interdisciplinària a partir de sortides a la Serra de Tramuntana
- La mediació escolar com a mesura per a resoldre conflictes
- Llengua i cultura en l'ensenyament de l'anglès com a llengua estrangera
- Noves metodologies d'ensenyament, la flipped classroom a la física i química.
- Les sortides didàctiques com a recurs per a l'ensenyament de Geografia i Història a l'Educació Secundària Obligatòria. Tres propostes de sortides didàctiques per a Son Real (Mallorca).
- El Metadiscurs com a recurs didàctic a les assignatures de Filosofia de l’Educació Secundària Obligatòria
- Escolto, per tant parlo. La música i les cançons com a eines per millorar l'adquisició de l'anglès com a segona llengua
- L'ús de les webquests a la matèria de llengua castellana i literatura
- Textos filosòfics com a métode de detecció i prevenció de l'assatjament escolar
- La perspectiva de gènere a quart d'ESO i primer de Batxillerat
- L'aprenentatge per projectes en l'ensenyament de l'espanyol. Una proposta flexible per a la integració de l'alumnat immigrant en educació secundària
- Inclusió i acolliment. Proposta de benvinguda per alumnes i famílies.
- Les festes populars com a recurs didàctic en les ciències socials
- ApS a Balears, camí cap a una major implantació
- "Jo sóc aquest que em dic..." Proposta didàctica per al treball de la poesia a quart d’ESO
- «No sempre el sexe dèbil és el dèbil». Proposta didàctica per educar en igualtat.
- “Tiza y viñetas” Treballant multi competencialment. Bloc educatiu per a la introducció de tècniques de còmic al procés d’ensenyament-aprenentatge a educació secundària.
- L'aula, un centre de treball.
- Simulació de mercat a l'assignatura iniciació a l'activitat emprenedora i empresarial
- Ús de les TIC per a millorar el procés d'ensenyament-aprenentatge a la Biologia i Geologia.
- Els Instituts Escola com a centres innovadors i la seva possible implantació a les Illes Balears
- La novel·la històrica i la seva didàctica: el cas de la trilogia The Century
- Una proposta didàctica per el Museu Etnològic de Muro
- El Context Educatiu com a Factor Protector davant Situacions de Risc Social o Maltractament Juvenil
- Metodologia predominant a les classes de llatí a l'illa de Menorca
- La discriminació de gènere en el currículum de secundaria: lluitant per la igualtat de gènere a l’aula d’anglès com a llengua estrangera.
- El treball per projectes: una eina impulsadora del canvi educatiu
- Optimització de les xarxes socials i professionals per augmentar l'ocupabilitat: aplicació al mòdul de Formació i Orientació Laboral del Cicle Formatiu d'Administració i Gestió
- Proposta didàctica per a la correcció de la pronúncia de certs sons en llengua catalana interferits pel sistema fonètic castellà.
- Aprenentatge basat en projectes (ABP) - Del sistema centrat en el docent cap a una classe centrada en l'alumne. Fomentant les competències bàsiques en la classe d'anglès a través dels grups d'aprenentatge cooperatiu.
- Metodologia transversal i les Tic a les assignatures artistiques.
- Certificat Energètic més enllà de l’estalvi
- Activitats de motivació atenent a la diversitat en l’àmbit de la matèria de la Tecnologia
- Proposta d'aplicació d'eines basades en llocs web per crear de manera col·laborativa continguts de literatura espanyola
- Ensenyar literatura medieval a secundària. l’aprenentatge significatiu i les inteligències múltiples.
- L'aprenentatge basat en projectes a l'àrea de matemàtiques: de la teoria a la pràctica.
- La glosa menorquina, una eina per a treballar les competències bàsiques a l'educació
- La importància de les pràctiques experimentals i virtuals a Secundària
- Processos i institucions democràtiques. Proposta educativa a l'educació secundària
- L'enfocament per tasques per l'ensenyament de la narrativa hispanoamericana dels anys 60 i 70
- La competència científica dins les aules: problemàtica i proposta de millora interdisciplinar a través d'elements divulgatius
- Joining Learning: la clau de la nova Formació Professional
- L'Aprenentatge Visual com a eina de millora i innovació a l'educació.
- El paper del docent: de la consciència lingüística al tractament de la diversitat a l'aula.
- Activa't!
- Aprendre a aprendre anglès a través de tècniques mnemòniques a l’Ies Bendinat de Calvià, Mallorca
- Implicació dels agents que intervenen en la Formació en Centres de Treball (FCT)
- L'escultura urbana contemporània de Palma: una visita per la ciutat com a proposta didàctica
- Noves perspectives en l'ensenyament i l'aprenentatge de la literatura: fanfiction, intertextualitat, paraliteratura, ekfràstica.
- Promoció de la salut: Formació en la tècnica de Reanimació Cardiopulmonar (RCP) a Educació Secundària.
- L’alfabetització científica a l’educació secundària obligatòria
- El valor educatiu de les competicions de física i química. Disseny de Miniolimpíades en educació secundària
- Ensenyar filosofia des de la perspectiva del materialisme filosòfic
- La formació inicial del professorat d'educació secundària: anàlisi i proposta d'aplicació.
- Les modalitats textuals a través de l'aprenentatge cooperatiu
- L'educació emocional a l'aula
- Els projectes de treball com a eina per treballar la competència científica
- ¿Quin valor té una reflexió? Com fomentar el pensament crític a través de la literatura postmoderna dins Educació Segundària Obligatòria
- L'ensenyament de la notícia en el tercer curs d'Educació Secundària Obligatòria
- Diagnosi de les comissions ambientals dels centres de secundària de menorca
- El teatre del segle d'or per projectes: un nou enfocament per ensenyar literatura
- LITERATURA DIGITAL EN EL MÓN EDUCATIU: noves formes de llegir. Enfocament de la lectura a través de noves propostes didàctiques i la seva avaluació
- L'expressió oral de l'alumnat d'Educació Secundària Obligatòria
- La Serra de Tramuntana com a motiu de dues propostes didàctiques.
- Gestió d'aula
- Estudi sobre la Motivació a l'Aula: L'Ús de la Música a la Classe d'Anglès
- Proposta per treballar l'educació sexual a secundària
- Influència de la pràctica d'activitat física en el rendiment acadèmics dels estudiants de l'IES Cap de Llevant
- Flipped Classroom i les TIC: una proposta pedagogica per a una classe d'historia a quart d'ESO i primer de batxillerat
- Tractament de les altes capacitats en l'escola inclusiva
- Aprenentatge Servei: Els preparem per la vida
- La reproducció de les desigualtats de gènere a través del currículum ocult a Secundària. Una proposta educativa per l'ensenyament de l'anglès
- Una proposta d'aplicació d'eines de gamificació o ludificació en línia en classes sobre El Quijote concebudes sota un enfocament de treball per projectes (TP)
- La influència de les noves tecnologies
- Ciència de pel·lícula. Aplicabilitat de llargmetratges de ciència ficció en l'ensenyament de ciències en Educació Secundària.
- Ensenyant geometria amb bicicletes
- Cap a una revisió integral de l'ensenyament-aprenentatge de l'expressió escrita
- Aprenentatge de llengües en persones adultes
- Orientació laboral i iniciativa emprenedora”: redisseny de l’assignatura per garantir una entrada al món laboral amb itineraris més enllà de la universitat, el turisme i la construcció.
- L'educació emocional, un repte del sistema educatiu actual.
- Educar en igualtat de gènere. Programa de formació del professorat
- Educació Inclusiva: Experiència Pràctica amb Alumnes Dislèxics en Aules de Secundària.
- Re-definint l’abordatge de la comprensió lectora a l’aula d’anglès com a llengua estrangera: un enfocament intertextual i transcendental
- De Prometeu a la bibliocastia
- Aproximació teòrica a l'enfocament per tasques. Aplicació a 1r d'ESO.
- Prevenció de la violència en les relacions de festeig des d’una perspectiva de gènere
- Immerssió de les impressores 3D en l'educació
- Integració dels diferents estils d’aprenentatge en una metodologia d’ABP. Una proposta per a l’àrea de tecnologia.
- L'ús de l'anglès oral a les aules
- Aprenentatge basat en Projectes complementat amb eines TIC. Una aplicació a l'àrea de Tecnologia.
- Proposta didàctica basada en la Teoria de les Intel·ligències Múltiples
- Des de l'escola canviem la societat:projecte interdisciplinari per substituir el wifi al nostre centre
- “A l’escola aprenc a salvar vides”: proposta educativa per a la inclusió de l'aprenentatge de les tècniques de reanimació cardiopulmonar al currículum d'educació física de l'ensenyament secundari.
- Proposta didàctica amb l’ús de virtualització a les assignatures TIC de secundaria
- La manca d'una educació sexual afectiva i la seva relació amb la violència de gènere entre la població jove
- PMART: Una proposta metodològica a través de l'art per alumnes amb dificultats d'aprenentatge.
- PROGRAMES DE FORMACIÓ PROFESIONAL I OCUPACIONAL PER A L’ALUMNAT AMB NESE I ESTRATÈGIES PER ATENDRE LA DIVERSITAT EN LA FPB. Una proposta de formació per al professorat de FPB “específica”.
- Xarxa social cooperativa d'ensenyament
- Comunitat d'Investigació i aula inversa a l'assignatura Història de la Filosofia i una proposta de relat.
- Un estudi sobre l'error a classe de matemàtiques
- Usos Pedagògics de la Xarxa Social Pinterest a l'Educació Secundària
- Nous mètodes per millorar la competència lèxica en Llengua Anglesa
- iTeac iLearn
- Viure amb contes o viure com un burgès? Els contes com a eina didàctica
- Estudi i millora del feedback a l'aula de Filosofia
- Aprofitem les hores de tutories!
- Estudi de cas al CFIP Son Llebre. Itineraris d'èxit a la formació professional
- Autoconeixement i Emprenedoria: L’Educació emprenedora com a eina d’orientació acadèmica i professional.
- Kiva en contra de l'assetjament escolar
- Els treballs pràctics a l’àrea de biologia i geologia a l’educació secundària (4t ESO)
- Les TIC aplicades als alumnes NESE/NEE
- Anàlisis del tractament de l'abandonament escolar a un centre de secundària
- La creativitat musical com a font generadora de la innovació.
- Metodologies per a l'aprenentatge significatiu a l'assignatura de Música a ESO
- L'ensenyament de la biologia de les plantes a la secundària. Projecte per aprofundir en el coneixement de les plantes i la seva biologia
- Enseyament de Ciències mitjançant AICLE. És factible?
- Role-play com a eina educativa a les Ciències Socials
- "La pràctica reflexiva a la docència"
- Desenvolupament de l'esperit crític mitjançant el debat sociocientífic a ciències naturals: 3 propostes educatives
- Art i Cultura del Segle XVIII a Mallorca
- Aplicació de l'aprenentatge cooperatiu i les tic a l'assignatura d'economia a primer de batxillerat
- Filosofia per una educació democràtica en una societat democràtica
- L'ensenyament de la pronunciació en l'Escola secundària Obligatòria i disminució de les transferències de L1 en L2 (pronunciacio)
- Programa de formació del professorat de secundària sobre els alumnes amb altes capacitats intel·lectuals
- "La participació de les famílies en els processos educatius. Proposta de projecte de centre que requereix la implicació de tota la comunitat educativa"
- "Entrem a les aules, la Consulta Jove et surt a camí"
- Adaptació educativa basada en consolarium i en la gamificació per reduir el fracàs escolar
- Rúbrica per a la millora de l'avaluació pràctica de Tècniques Bàsiques d'Infermeria
- "Els programes extraordinaris d'atenció a la diversitat a l'Educació Secundària Obligatòria. Anàlisi i valoració"
- Els adolescents i les xarxes socials
- La pèrdua de les colònies de 1898. L'ABP com a principal metodologia didàctica
- L'absentisme escolar, des de la perspectiva d'un centre d'Educació Secundària
- Visita didàctica a la fundació Pilar i Joan Miró de Palma des d'una pesrpectiva inclusiva per alumnes invidents
- Orientació educativa per a la transformació escolar als centres de secundària
- "Orientacions educatives per a professorat amb alumnes d'altes capacitats educatives intel·lectuals"
- Horts ecològics adaptats, proposta per FPB en auxiliar d'agricultura i jardineria
- "Un programa per a la transició d'educació primària a educació secundària des de la perspectiva de la intel·ligència emocional"
- Aprenentatge col·laboratiu per al desenvolupament de les competències en anglés com a llengua extrangera
- Un museu de la ciència a Menorca
- "Les pràctiques restauratives i els professors de secundària"
- Inclusión de las Tic en el aula. El modelo Tpack y el uso de simulaciones
- Proposta d'assignatura optativa per a batxillerat d'Arts, Humanitats i Ciencies Socials: Cultura Visual
- Les cicatrius de la Ciutat. Dos itineraris didàctics per la memòria de la Guerra Civil i la repressió a Palma i Mallorca
- "La mort i el dol dins l'aula: proposta d'intervenció educativa"
- "L'ensenyament de tecnologies i el patrimoni industrial: sinèrgies educatives"
- El debate en la educación ciudadana sobre temas Ciencia, Tecnología, Sociedad y Ambiente en la Educación Secundaria y Bachiller
- "Una proposta de Centre d'Interpretació dels Moviments Migratoris"
- Les qüestions eticocíviques a través de les rondalles: mètode de filosofia 3/18
- Análisi del paper de las dones a la Renolució Russa a través del cinema i la fotografia
- Cultures anglòfones postcolonials a l'ensenyança de l'anglès com a llengua estrangera a l'educació secundària
- La enseñanza del Español como Lengua Extranjera para alumnos que se incorporan a la Educación Secundaria Obligatoria
- "Les ecoauditories: una estratègia didàctica per tractar la sostenibilitat a l'educació secundària"
- Aplicació de metodologies basades en el teatre d'improvisació a secundària
- "La competència de creativitat en els alumnes de Cicles Formatius d'Hoteleria i Turisme"
- "Navegació i competències bàsiques: 10 activitats a partir de les matemàtiques de l'ESO"
- "La transició a la democràcia a peu de carrer. Una proposta didàctica"
- "Les activitats de llengua oral a les classes de llengua catalana de 3r i 4t d'ESO. Proposta per incentivar la pràctica d'expressió i de comprensió oral"
- "Rúbriques 3D: variacions sobre les rúbriques tradicionals"
- "I si aprenem amb projectes? Els mitjans de comunicació i la literatura"
- Conflictes: un programa de prevenció amb l'aprenentatge d'habilitats
- El cant com a element interdisciplinari en secundària
- "Alumnes amb altes capacitats i talents a la classe d'anglès com a llengua estrangera"
- L'hort vertical ecològuc, un gran desconegut en la didàctica de les ciènies dels institus d'educació secundària de les Illes Balears
- La didáctica de la expresión oral: dos secuencias didácticas ejemplificadoras
- Plan para el desarrollo académico y personal mediante clases de apoyo entre estudiantes. Aplicación práctica en E.S.O
- "Andamiatge de producció oral a les classes CLIL: el cas de les presentacions orals"
- El Transtorn per dèficit d'atenció i hiperactivitat (TDAH) des de la perspectiva del professorat de secundària
- Idees relacionades amb l'evolució biològica a làlumnat de secundària. Estudi i proposta didàctica
- "Sortides complementàries en tecnologia: Anàlisi i importància educativa"
- La Teoria Crítica a la classe de Filosofia
- Ètica i fotografia: un taller pràctic
- Crítica al llibre de text i desenvolupament de materials curriculars
- La prevenció dels trastorns de la conducta alimentària durant l'educació secundària obligatòria
- Anàlisi i propostes metodològiques d'educació inclusiva a l'Educació Secundària Obligatòria del " C.C. La Milagrosa-Palma"
- "Utilització didàctica del barri per Ciències Socials"
- Educació per projectes a l'IES Josep Sureda i Blanes: Actuacions a la pantalla acústica del centre
- L'App iReal Pro: comparativa amb altres aplicacions i possibilitats pràctiques dens l'aula de secundaria
- "Malalties greus entre adolescents: una proposta integral per assegurar el seu procés d'aprenentatge. Aplicació pràctica"
- L'aula Invertida: Cap a un nou model educatiu centrat en l'alumne
- Bridges 4 education: Tres sencillos pasos para aprender un idioma.
- "L'ús de recursos TIC per fomentar el desenvolupament d'una actitud sostenible a l'alumnat d'ESO"
- "La premsa escrita com a recurs didàctic: una proposta de treball per projectes sobre poesia catalana"
- "L'amor cortès en escenes cinematogràfiques"
- "Cultura financera: Contribució a la nova Llei d'Educació. Projecte de consolidació a la ESO"
- "Redacció i publicació en línia d'un recull de relats curts trilingüe amb il·lustracions: un projecte interdisciplinari a secundària"
- Proposta per al fonament de l'antropologia a l'educació secundária
- La producció col·laborativa de coneixement filosòfic a l'educació secundària a través de l'eina Wiki
- Eficàcia dels models tridimensionals per a emular contexts d'aprenentatge reals i millorar el rendiment de l'alumnat a l'àrea de biologia humana.
- Les poètiques de l'oralitat:: una proposta didàctica
- Formació de Professorat: les TIC pels professors de Ciències Naturals
- "La implantació de l'Educació Física als cicle de Formació professional"
- "Aplicació del Flipped Classroom i les noves Tecnologies"
- "Aplicabilitat dels cursos MOOC en Educació Secundaria"
- Introducció a la mitologia clàssica a partir de la literatura popular de Menorca
- Eina de valoració de la salut de l'esquena: proposta dirigida a l'educació secundària.
- Prevenció del mal d'esquena en l'entorn escolar: una proposta didàctica integradora
- Orientació acadèmica i professional adreçada a l'alumnat vulnerable
- "Les famílies en les comunitats d'aprenentatge"
- Projecte interdisciplinari d'educació per a la salut als centres d'educació secundària
- L'aprenentatge digital amb tauleta tàctil a l'educació
- "Matemàtica discreta dins els currículums"
- "Filosofia i Educació moral"
- "Fake it until you make it: la posta en pràctica d'activitats teatrals per a la millora de la comunicació oral de l'anglès com a llengua estrangera"
- "Adequació de les metodologies de l'ensenyament per a cada context de centre i aula"
- L'ensenyament de l'Estètica a Filosofia (propostes per l'aula)
- Proposta didàctica per a l'alumnat d'ESO mitjançant la música popular actual
- Explorant les variables afectives a la classe d'anglès com a llengua esttrangera: Una proposta didàctica per al desenvolupament de les intel·ligencies personals i emocional mitjançant interpretacions dramàtiques
- "La Inclusió de Textos Literaris a la Classe de Llengua Anglesa"
- "L'error com a estratègia d'aprenentatge: Stufe zu meinem Ziel"
- El reino vegetal: Agricultura sostenible y nutrición saludable
- Aprenentatge cooperatiu i ús de les TIC en l'ensenyament dels cicles formatius d'Hoteleria i Turisme
- Activitats i projectes per ensenyar literatura anglesa a E.S.O.
- La visita al diari Menorca, una experiència acadèmica
- L'Atenció als alumnes amb altes capacitats. Centres de Secundària de Ciutadella.
- Economía del bien común: Una propuesta didáctica innovadora para economía de bachillerato
- Desenvolupament sostenible de l'eco-intitut Ramon Llull
- Aprenentatge cooperatiu aplicat a l'ensenyament de ciències
- L'arribada de la modernitat pictòrica a Eivissa. Tradició versus avanatguardes.
- Proposta d'un nou enfocament per a la didàctica dels processos de nutrició humana
- "Pautes per a l'ensenyament de la llengua anglesa a alumnes amb TDA-H a l'Educació Secundària"
- Anàlisi del context educatiu de l'alumnat de secundària: reptes i propostes per a una millora de la qualitat educativa.
- La introducció del a memòria oral com a recurs docent a les aules.
- El quadern de les paraules, una proposta de treball significatiu
- "El cinema com a eina didàctica a les classes d'Història"
- Proposta de creació d'un lloc web per al fonament de la participació de l'empresa privda en l'entorn educatiu de la Formació Professional
- Videojocs. Entreteniment o eina didàctica?
- Els treballs pràctics d'investigació i les competències clau
- El sistema educatiu holandés i l'aplicació de la metodoloogia Montessori a l'assignatura de llengua anglesa
- Can Happiness
- Centres d'Especialització on-line (Moodle). De la utopía a la realitat
- "Cooperar per aprendre llengua anglesa"
- "La construcció d'identitats multilingües a l'aula d'anglès: La reflexió metalingüística d'allò global a allò local a les Illes Balears"
- Influència de la intel·ligència emocional en el rendiment acadèmic dels alumnes de secundaria i estratègies per a millorar-la
- La Sortida didàctica com a recurs per a l'Educació Secundària Obligatòria en el municipi de Ses Salines
- "La cultura a les aules de secundària"
- La cultura digital a l'aula d'anglès: els memes
- "Coneix Felanitx, una aproximació didàctica"
- "Televisión y cocina: motivando a los alumnos"
- "L'Art com a estímul d'aprenentatge"
- "Millora del rendiment acadèmic de l'alumnat en la matèria de matemàtiques a través de les TIC"
- Propostes didàctiques se l'obra poètica de Maria-Mercè Marçal
- "Aproximació didàctica als processos migratoris a través de les fonts orals"
- És possible esmenar la difícil situació de la física preuniversitària? Anàlisi d'un problema generalitzat, persistent i de difícil sol·lució
- Violència i conflictes escolars. Mesures preventives i d'intervencio
- "Nivell A1 d'ELE per a parlants de xinès: una proposta d'acollida lingüística i cultural per a l'educació secundària"
- El Clima d'aula: benestar personal i rendiment acadèmic
- Tallers per a l'aproximació a la llengua alemanya a les aules del CFGS d'animació sociocultural i turistica del I:E:S: Mossèn Alcover de Manacor
- Educació plàstica i visual (EPV) com a motor dinamitzador per a realitzar activitats interdisciplinàries
- Som el que mengem: anàlisi del grau d'adherència a la dieta mediterrània en les adolescents eivissencs de 3r d'ESO i proposta didàcitca interdisciplinària de millora.
- "Nous gèneres digitals per la docència"
- Aplicació de la pissarra digital interactiva a l'aula de matenàtiques: l'avanç tecnològic
- "Usant les xarxes socials a la casse d'anglès com a llengua estrangera: una proposta amb Facebook"
- "Treballar la sintaxi d'una manera inductiva"
- El libro de texto digital e interactivo.Ejemplos y propuesta de herramienta colaborativa para compartir recursos entre docentes
- La Neurociència al serve de l' educació.
- "Els recursos audiovisuals de curta durada (RACD) i el seu ús en l'ensenyament de ciències a l'educació secundària"
- "Transició entre la primària i la secundària. Causes i propostes de millora"
- "Educació literària i educació en valors: una proposta didàctica a través del Conde Lucanor"
- La dislèxia i l'anglès com a llengua estrangera: proposta educativa per millorar la lectoescriptura
- El Treball per projectes i la competència emocional: una proposta didàctica aplicada a l'area de llengua i literatura catalanes
- Els poemes musicats: un recurs didàctic per a l'ensenyament de la poesia a l'aula
- "Proposta de referèndum als centres d'educació secundària"
- "Importància de la literatura com a eina d'aprenentatge a l'assignatura de llengua anglesa a l'educació secundària"
- Un projecte d'investigació-acció: realçant la motivació dels estudiants
- "Unitat didàctica: La sociolingüística a través de Facebook"
- "La novel·la naturalista com a recurs didàctic: una visió de la qüestió social del s.XIX a través de Germinal"
- Projecte Didàctic per al Palau de l'Almudaina. Tres itineraris per descobrir el Palau
- La diversitat cultural a l'aula de matemàtiques
- Com actuar quan l'absentisme i la incorporació tardana es fusionen?
- Proposta educativa emprenedora
- Educació sostenible a l'ensenyament secundari obligatori: perspectiva de les Ciències de la Naturalesa
- "Aproximació al sentiment de l'inmigrant mitjançant el cinema, música i obres literàries"
- "Didàctica interdisciplinària de la poesia de la Generació del 27. Intel·ligències múltiples i competència emocional"
- Una proposta transversal al ESO: història de l'art, figura humana i culte al cos
- "Creant consciència dels valors de tolerància i diversitat a través d'un enfocament dialògic en la instrucció de l'Anglès com a llengua estrangera: una experiència d'aula"
- Treballar les institucions autonòmiques de les Illes Balears dins l'aula
- Metodologies creatives i innovadores pel treball en equip
- Presentació/Introducció dels WES des de l'aula d'EFL de secundària
- "Educació i Mitjans de Comunicació a l'Aula d'Anglès: anàlisi crítica de la comèdia de situació a través de la metodologia de l'aprenentatge per projectes"
- L'educació sexual a l'etapa de secundària, una necessitat del món adolescent
- L'assignatura d'anglès: el desenvolupament de la competència interectual a través de la creació d'un tercer espai entre la cultura local i meta
- Proposta didàctica d'investigació basada en una Webquest per a l'ensenyament de la cèl·lula a 4t d'ESO
- "De la carta a l'e-mail"
- "La publicitat com a recurs per a la producció de textos escrits creatius"
- Carrils escolars. Educació en l'entorn construït a l'ESO
- Instants passats, instants presents: Itineraris didàctics a sa Pobla a través de l'ús de la refotografia
- "L'aprenentatge cooperatiu. Propostes d'aula per a la classe d'anglès"
- Proposta de sortida didàctica per a les Ciències Socials als entorns de l'embassament de Cúber, Mallorca.
- El feminisme a l'època contemporària: una proposta aplicable a l'aula
- "Convertidor d'intel·ligències múltiples: de la teoria a la pràctica"
- "Per què i com introduir l'educació emocional a l'escola"
- "La poesia social o la construcció d'un món millor: Blas de Otero y Gabriel Celaya"
- "Banc de recursos per facilitar el tractament de la problemàtica del consum de substàncies psicoactuves a les aules"
- La metodología de la Filosofia 3/18 aplicada a la educación en Derechos Humanos en secundaria
- "Narrativa: finestra i mirall" La importància de la selecció de textos per treballar la tipologia textual
- La Co-Classe en el procés d'ensenyament-aprenentatge: l'associació educativa entre el professorat i l'alumnat de secundària i de cicles formatius
- La glosa al món i el món de la glosa: una proposta didàctica sobre la poesia oral improvisada
- El Cinema a l'aula de filosofia: El film com a text filosòfic
- El cinema com a eina d'aprenentatge dins l'aula de Sociologia
- "El mètode mític i la reflexió personal a classe de Llengua i Literatura Espanyoles: una proposta innovadora per apropar la literatura als alumnes"
- Concepcions errònies sobre la formació i representació del relleu terrestre en alumnat de secundària
- Cultura cientifica: Una assignatura per desenvolupar el pensament crític mitjançant projectes transversals
- El laboratori de matemàtiques, un recurs per a motivar els alumnes.
- Comparació d'estratègies pràctiques en la unitat didàctica de Minivòlei
- "Segle XXI, educar amb imatges i paraules"
- "L'aprenentatge cooperatiu com a estratègia metodològica a l'aula de matemàtiques"
- La creativitat a l'Educació Secundària Pbligatòria: Com estimular-la des de les aules
- Elaboració d'un joc electrònic educatiu adaptiu en forma de laberint digital per a l'àrea de Física i Química de 2º d'ESO
- "¿Qué valores fomentan la literatura del Romanticismo, de la Posguerra y la publicidad?"
- "Atenció educativa domiciliaria a les teves mans. SAED 2.0"
- Programa d'intervenció en bullying. Una proposta per abordar l'assetjament escolar a secundària.
- L'Aplicació de la teoria pragma-dialèctica de l'argumentació de Frans H. Van Eemeren i Rob Grootendorst a l'assignatura: Educació etico-cívica
- "Influència de les idees prèvies dels alumnes en la metodologia d'aula de l'assignatura de Física i Química"
- Proposta pel tractament d'educació sexual a les aules de secundària
- Enseñar las cuestiones de género desde la filosofia
- Didàctica: aspectes i tècniques de l'ensenyament de llengües estrangeres
- "Una nova aproximació a la traducció: la traducció com habilitat integrada a la classe de llengües estrangeres"
- Dinàmiques de grup: una eina integrada.
- Diseny, organització, planificació i Avaluació de la I Jornada d'Investigació d'Infermeria
- Anàlisi d'un pla d'atenció a la diversitat i proposta de millora.
- Proposta d'un Pla de Convivència i èxit escolar
- Els programes de diversificació curricular
- Gamification a l'aula d'anglès
- "La durada de les sessions de classe com a eina per potenciar la concentració i l'ús de metodologies més efectives"
- L'ensenyança de la llengua oral a l'alumnat extranger
- Implementació del Treball per Projectes a Secundària. Guia per desenvolupar un projecte transversal per promoure l'Educació per la sostenibilitat a 3ª d'ESO
- Proposta didàctica matemàtica-musical per a ESO
- "Aplicació del Prezi en la metodologia flipped classroom"
- Projecte d'APS a l'IES Guillem Cifre de Colonya per al disseny d'un parc de lleure
- Tècniques d'estudi per a un rendiment eficaç. Manual Pràctic
- Com ensenyar cultura anglesa amb l'ús de les TIC?
- La tecnologia en el pas del pensament lògic concret al lògic abstracte.
- El portfoli de llengües, eina de motivació i avaluació formativa. Experiència pràctica a educació no reglada, centro Picasso, Tallinn (Estònia).
- El paper de les tauletes tàctils en l'aprenentatge de la Física i la Química
- Base de dades turística de Mallorca.
- Aprendre a emprendre. Innovar a la secundària
- L'educador social a l'escola
- Itineraris formatius: una proposta didàctica per atendre la diversitat basada en les intel·ligències múltiples.
- El text narratiu a l'aula d'acollida.
- Facebook com a eina de docència. Aplicació pràctica al cicle formatiu de marketing i publicitat.
- La millora de la convivència als centres d'Educació Secundària a través de les Pràctiques Restauratives
- Projecte interdisciplinar. L'aprenentatge de les llengües a través de la literatura medieval.
- Perceval 2.0
- Química Quotidiana
- Un nou enfocament a l'avaluació. Les rúbriques d'avaluació.
- Educació per al Desenvolupament mitjançant un projecte d'agermanament: aplicació a cicles formatius de grau superior
- La figura de la infermera escolar com a element clau dins la comunitat educativa: implantació d'aquesta figura als centres educatius.
- Són adecuades les activitats i proves incloses als llibres de text per a l'ensenyament de les ciències de la naturalesa a ESO?
- Estratègies per a millorar l'automaticitat en l'ensenyament de l'anglès a secundària.
- Proposta per a l'ensenyament d'Estètica al batxillerat seguint el model de Filosofia 3/18.
- El Portfoli Europeu de les Llengües a les Illes Balears. Dos estudis de cas.
- La societat líquida i la classe de filosofia, nous reptes educatius.
- Ús, abús i mal ús de les xarxes socials i missatgeria instantània en l'adolescència. Guia per a pares i educadors
- Eines didàctiques que ofereix internet:la webquest com a cas pràctic.
- El conte literari a l'ESO. Proposta diddàctica de la narrativa breu de Guillem Frontera, Antònia Vicens i Maria Antònia Oliver.
- L'aprenentatge de la cèl·lula des d'un enfocament investigador.
- Ensenyar història: un diàleg entre ciència, didàctica i tecnologia.
- Un apropament a l'art contemporani a través de les escultures de Palma
- Proposta didàctica per a l'aprenentatge de la geografia local del municipi de Sóller
- L'Enfocament Comunicatiu a les Aules de Secundària: Propostes Pràctiques per a Fomentar l'Oralitat.
- El cultiu d'olivera i la producció oleícola a la Serra de Tramuntana al segle XIX i principis del XX: Proposta didàctica.
- La motivació del recursos humans a l'aula.
- Anàlisi teòrica i pràctica de la metodologia docent de Harry K. i Rosemary T. Wong, i comparació amb la metodologia clàssica actual i els continguts del màster de formació del professorat
- Sabem de què xerram si us dic "rondalles"?
- El pensament polític a les aules. Un problema de valors democràtics?
- Les cançons com a recurs educatiu a les classes de ciències de secundària i batxillerat.
- L'Educació Financera a ESO i tècniques didàctiques més apropiades per al seu ensenyament/aprenentatge.
- Intervenció educativa amb adolescents en risc social: una proposta didàctica des de l'àrea de Biologia i Geologia.
- Educació i igualtat social: una proposta d'intervenció tutorial socioeducativa per a millorar la qualitat de vida dels estudiants i la inclusió social als centres educatius.
- La literatura juvenil en entorns digitals: reflexions per al foment de la competència lectora i elaboració d'una guia de recursos.
- Proposta pedagògica per a la realització d'un taller de química dirigit a estudiants de cuina.
- La cultura popular i tradicional dins el currículum de secundària a partir de l'obra folklòrica de Mateu Obrador.
- Per què la genètica a les nostres aules?
- Projecte interdisciplinari per a la millora de l'èxit escolar.
- Turisme, prospota per a les Ciències Socials i foment del pensament crític.
- La integració dels videojocs dins l'àmbit educatiu.
- L'ús d'un recurs creatiu per al taller de tecnologia
- Fem un taller més segur.
- Les pràctiques restauratives com a eina per a la millora de la convivència als centres d'Educació Secundaria de les Illes Balears.
- El paper que juga el teatre en el món de la docència: beneficis per a la docència
- Les drogues i el món educatiu. Mites i percepció del risc dels adolescents.
- Desenvolupament de la web de l'institut mitjançant treball cooperatiu
- Ús i anàlisi de la funció didàctica de les demostracions matemàtiques a ESO i Batxillerat.
- El parlament de les Illes Balears a les aules d'ESO.
- L'evolució biològica al currículum de secundària
- Convivència i hàbits dins l'aula. Investigació i proposta d'intervenció.
- L'ús de les llegendes en la didàctica de les Ciències Socials: el llegendari tradicional de Mallorca i la història de les Illes Balears.
- Bullying i Cyberbulling: Conceptualització, detecció i prevenció a l'educació secundària des de les tutories.
- El valor de l'educació física en un centre de tecnificació esportiva: el IES CTEIB.
- Proposta didàctica multidisciplinar per a la prevenció de malalties d'esquena a l'alumnat de secundària.
- La transmissió dels valors a través de la literatura
- L'atenció plena a l'aula: un recurs per alumnes i professors.
- El projecte de futur amb portafoli electrònic, una proposta d'orientació per a l'IES Berenguer d'Anoia.
- TDAH: Tractament a l'ESO.
- La importància de la competència cultural a l'assignatura de llengua estrangera
- La cultura popular de tradició oral. Propostes per a l'aplicació didàctica de les parèmies
- Estratègies motivacionals i d'aprenentatge en l'ensenyament de la llengua anglesa en l'adolescència
- Programes de prevenció del consum de drogues adreçat a alumnes d'Educació Secundària: anàlisi i propostes de millora.
- Tractament interdisciplinar d'economia a batxillerat.
- Les sortides didàctiques, una estratègia clau per fomentar l'aprenentatge significatiu a les Ciències Socials. Dos exemples aplicats a dos municipis de la comarca del Pla de Mallorca
- Normativa jurídica i disseny web al cicle de Tècnic Superior en Desenvolupament d'Aplicacions Web
- Sketchup, no només una aplicació de dibuix.
- Què sabem d'Alimentació?
- Educació als centres de menors d'alta conflictivitat.
- La importància de les intel·ligències múltiples a secundària.
- La transició de primària a secundària.
- El repte de la motivació. Implementació del treball cooperatiu com a estratègia motivacional
- L'aplicació de la llengua anglesa a un sistema educatiu multilingüe.
- Ciència ciutadana i el seu ús com a recurs educatiu.
- Les Murades de Palma: Un Itinerari Didàctic.
- Factors condicionants per a l'elecció d'una carrera de ciències
- La discriminació per orientació sexuel al sistema educatiu: propostes per combatre-la.
- Abordatge dels conflictes a l'I.E.S: pràctiques restauratives.
- L'ensenyament dels marcadors discursius al primer cicle d'Educació secundària Obligatòria.
- Elaboració de l'estudi socioeconòmic i cultural del centre per part de l'alumnat d'economia
- Iniciativa emprenedora en educació secundària
- Escola i Estandarització. Una aproximació al tractament de la llengua catalana a l'aula
- Un món de símbols: aprenem a escriure amb Rodoreda?
- Festejam? Una proposta didàctica entorn de les festes populars.
- Protocol d'intervenció de situacions d'assetjament escolar central en situacions de risc.
- Domòtica mitjançant els robots LEGO Mindstorms per a un aprenentatge basat en problemes.
- L'ensenyament de física i química mitjançant el treball cooperatiu.
- El S. XIX literari a través del cinema i les sèries de TV.
- L'educació i la neurociència cognitiva. Casos pràctics sobre l'atenció i la lectura.
- Els tòpics literaris: una proposta didàctica per a ESO.
- "Educació per a la vida": proposta de formació per persones adultes.
- Aprofitament de les eines TIC per a la creació d'un entorn de treball 2.0
- Proposta Educativa per a promocionar l'èxit escolar: l'Aprenentge Basat en Problemes.
- E-Learning com a alternativa als llibres de text
- Propostes didàctiques en relació amb la temàtica de la mort (a través de Mercè Rodoreda, Salvador Espriu, etc.)
- Una proposta funcional des de l'Educació Física per a adaptar l'acompliment docent cap als alumnes amb altes capacitats intel·lectuals i als alumnes amb talent en Educació Física.
- Desenvolupament didàctic d'un projecte tecnològic.
- El conflicte d'Ucraïna.Una proposta de treball des de les Ciencies Socials.
- Constel·lacions literàries per a consolidar hàbits lectord. Una proposta didàctica sobre la memòria de l'Holocaust
- L'educació emocional en la classe de llengua i literatura espanyoles en l'educació secundària obligatòria. Una proposta didàctica.
- La resil·liència i la seva promoció en l'educació formal.
- Projecte educatiu per a la prevenció de l'assetjament escolar amb l'alumnat de primer cicle d'Educació Secundària Obligatòria.
- La lectura i la intervenció del paisatge en l'ensenyament de la geografia a secundària, una aportació innovadora a les ciències socials.
- Transculturalitat i AICLE a l'aula de música
- El nostre institut fa 150 anys. Proposta d'activitats culturals per a commemorar l'aniversari de l'IES Joan Ramis i Ramis
- Un projecte de treball per aprendre dialectologia a secundària.
- Disseny de videojocs educatius: exemple amb una unitat didàctica de tercer d'ESO.
- Ensenyament del català als adolescents nouvinguts de Son Gotleu
- La Competència digital i la Competència en la recerca d'informació en l'assignatura de llengua catalana de 2n d'ESO: Les TIC com a recurs en una proposta d'unitat didàctica.
- Projectes d'educació pel desenvolupament sostenible en el pla d'acció tutorial.
- La mitologia a les aules. Propostes didàctiques per a les classes de llengua a 3r i 4t d'ESO
- El tractament del turisme als llibres de text de secundaria.
- La importància de les competències emocionals del professorat de secundària en la tasca educativa.
- El patrimoni historicoindustrial dels molins per assolir competències.
- Abordatge i tècniques a l'aula del trastorn per dèficit d'atenció i hiperactivitat.
- Els beneficis de l'educació física adaptada als nens amb trastorn per dèficit d'atenció i hiperactivitat.
- Introducció a la cultura àrab de Mallorca a través de la toponímia: una proposta didàctica a Secundària
- El projecte educatiu de Ca'n Xoroi.
- Introducció de tendènciesdel "fitness" a l'educació secundària obligatória: El mètode Pilates i les activitats aeròbiques.
- Implantació d'un nou mòdul al Cicle Formatiu de Grau Superior de Gestió d'Allotjaments Turístics: Història, Cultura i Art dins el Turisme a les I.B.
- El paper del tutor d'educació secundària en la prevenció de la violència de gènere en parelles joves
- Les TIC com a eina educativa en els cicles formatius: Creació d'una Oficina d'Informació Turística Virtual.
- Aprenentatge cooperatiu: reptes
- El patrimoni com a recurs didàctic en les Ciències Socials
- Utilització de les TIC per a la millora de les destreses socials aplicades a Formació professional.
- Taller de coneixement d'esports adaptats i específics a alumnes amb discapacitats.
- Material didàctic, metodologies i avaluacions per a la realització d'un treball de força: Aplicació a 1er de Batxillerat.
- Literatura, territori i didàctica: una ruta poètica mitjançant els textos de Blai Bonet
- Identificació d'imatges a l'assignatura d'història de l'art: Iconografía cristiana.
- El repte de les metodologies. Un bon us d'elles.
- El joc teatral a ESO:adaptació d'una rondalla
- Tècniques de horsemanship adaptat al mòdul de conducció de grups a cavall i primeres cures equines.
- Didàctica aplicada a les arts: el tatuatge a l'educació secundària.
- Inclusió de les xarxes socials Facebook, Twitter i Aules Virtuals d'Aprenentatge a les assignatures Física i Química i Taller de Ciències Experimentals
- Educació per la sostenibilitat: estudi del tractament dels llibres de text de 2n d'ESO de Ciències de la Natura
- Empresa a l'aula a l'abast de tothom
- L'aprenentatge basat en projectes a les matemàtiques de secundària
- La introducció dels videojocs en l'educació formal
- Reptes d'AICLE en l'ensenyament de contingut no lingüístic
- Ús de recursos digitals per a la geologia d'ESO
- Itinerari didàctic: El paisatge cultural de la Serra de Tramuntana.
- Programari i maquinari lliure en un entorn d'aprenentatge significatiu a Quart d'ESO.
- Proposta de pàgina web com a recurs per organitzar i planificar sortides extraescolars.
- La imprescindible unió entre famílies-centres per acabar amb el fracàs escolar
- Importància de la promoció d'hàbits saludables en els centres educatius.
- Apropar la Fundació Pilar i Joan Miró a l'alumnat d'educació secundària i batxillerat. Proposta de millora del programa educatiu vigent.
- Existeix un deajustament entre les competències demandades per el mercat laboral i les establertes en el sistema educatiu? Estudi exloratori sobre la qüestió
- Proposta d'itinerari didàctic a través dels sectors econòmics pel Molinar de Llevant.
- Escola de famílies: proposta a secundària
- La conflictivitat social a la Mallorca baixmedieval: una proposta didàctica
- Projecte d'una educació sexual per a a lumnes de 3r d'ESO.
- La picaresca a través de les sèries de televisió.
- Estudi de la integració de les PDI en la Física i Química de segon cicle de Secundària. Propostes d'aplicació a l'aula
- La realitat augmentada en l'educació
- Beneficis de la lectura a la classe de ciències per assolir les competències bàsiques
- Tractament de la dislèxia des de l'àrea de Ciències de la Naturalesa
- Informe PISA Balears 2012: Resultats i Reflexions.
- Proposta didàctica per al Castell de Capdepera.
- Pràctiques de laboratori: la importància de la seva realització i maneres d'afrontar-les
- Sysed per a la millora de competències.
- Anàlisi i proposta de millora del bloc funcions i gràfics a quart d'ESO-opció B
- La mitologia venç Cronos.
- AICLE: cap a una idònia implementació
- Didàctica de la prosa hispanoamericana
- L'hort una eina d'aprenentatge a l'Educació Secundària Obligatòria
- El Castell de Santueri. Una eina per al treball del patrimoni a les aules.
- L'educació musical en el currículum de Història de l'Art: lligams entre el visual i el sonor.
- Guia d'emprenedoria
- Reinvenció de l'avaluació constructiva: expansió de la nostra zona de confort, aplicació a "Historia de la Filosofia" a 2n de Batxillerat.
- Ensenyament de la llengua a través de la literatura a l'assignatura d'anglès a l'educació secundària
- Aprenentatge cooperatiu a secundaària: proposta d'activitats per a Ciències de la Naturalesa.
- Mediació escolar: Principis i fonaments.
- Els horts escolars com a recurs didàctic en ESO i en l'atenció a la diversitat.
- Educació hospitalària i domiciliària d'alumnes amb necessitats associades a una malaltia
- El treball en equip a l'educació secundaria obligatòria.
- L'ensenyament d'Història a partir de fonts primàries. Les cròniques de la conquesta de Mallorca a l'aula.
- L'avaluació de la producció oral en CLIL: una proposta.
- Aprenentatge social i emocional a les classes de Biologia
- Centres innovadors: un camí a seguir
- L'ús d'Scaffolding com a estratègia CLIL.
- Olimpíades en el món educatiu.
- La introducció del curtmetratge animat a l'educació.
- De la pràctica a la teoria. Importància de la pràctica en el procés d'aprenentatge de les ciències.
- La participació familiar en educació secundària. El cas de l'IES Felanitx.
- Els treballs pràctics: Problemàtica i possibles solucions.
- Lectura i apadrinament. La cultura d'Artà com a experiència al nostre centre.
- La Programació Neurolingüística (PNL) com a mètode per a l'ensenyament de la llengua estrangera.
- Didàctica de les crisis. Una proposta a través del cinema com a mirall de la realitat
- Elaboració i seguiment de noves pràctiques pel taller d'Elements de Sistemes de Telecomunicació.
- Detecció i prevenció de l'abús sexual a l'adolescència. Una proposta didàctica des de l'assignatura de Ciències de la Naturalesa.
- Educació preventiva als laboratoris dels centres de secundària
- Gaudí a la Seu i el Palau Episcopal: una proposta didàctica per a l'educació secundària.
- El treball cooperatiu com a metodologia didàctica a l'aula de llengua estrangera
- Proposta per desenvolupar la creativitat a l'aula
- Educació amb iPad
- Presència del procés d'argumentació en el currículum de ciències de la ESO
- 3er d'ESO i 1er de Batxillerat, dues formes distintes de veure el teatre del segle d'or.
- La transició a l'IES Mossèn Alcover
- Educació Física 2.0 - Nous models d'aprenentatge m-learning.
- Ús de recursos Tic amb alumnes nese per l'àrea de tecnoloia.
- Incorporació d'un projecte teatral a la classe d'anglès per a la millora de l'expressió oral.
- L'ensenyament de l'anglès com a llengua internacional. Anàlisi de propostes
- Introducció al comentari de text
- Educació Emocional.
- El comentari de text, una proposta didàctica.
- El ciberassetjament escolar. La importància d'una bona prevenció a les aules.
- Les lectures a segon de batxillerat: anàlisi del canvi i una proposta de cànon literari
- Influència de les sèries de televisió de professionals en la decissió vocacional
- Educació Física i discapacitat: Recursos per a la inclusió
- Estereotips de gènere: manifestacions a les aules i intervenció didàctica a l'assignatura de Llengua catalana i Literatura
- Cálcul mental. L'àbac japonés com a instrument de millora de la competència matemàtica a secundària
- La importància de la comunicació oral a l'aula
- Foment de l'emprenedorisme en educació: un recurs didàctic per l'ensenyament de les eines financeres alternatives a alumnes de Batxillerat i Cicles Formatius.
- La publicitat i els concursos literaris: una proposta didàctica.
- El desenvolupament de la competència intercultural mitjançant l'ensenyament de llengües estranjeres.
- L'Ensenyament de l'Anglès a Través del Cinema.
- Formació i selecció del professorat, clau en la millora del sistema educatiu
- L'ensenyament de la cultura a les classes d'anglès a l'ESO: una aproximació analítica i crítica.
- Coincideixen els errors més freqüents en els estudiants de llengua anglesa amb les diferències bàsiques entre la llengua materna i la segona llengua?.
- Didàctica de les pràctiques de laboratori de Biologia i Geologia: Estudi comparatiu en el IES de Menorca
- L'Educació Inclusiva: de la Teoria a la Pràctica
- Pràctiques guiades als laboratoris de Física i Química
- Proposta d'implantació d'una assignatura d'Economia a l'educació obligatòria
- Aprendre a emprendre. Ecommerce project
- Anàlisis dels models d'ensenyament a Educació Física
- Noves tecnologies al servei de la docència en matemàtiques.
- Prevenció de riscos al taller de formació professional.
- El treball cooperatiu: valoració i proposta teòrica.
- L'educació afectiva - sexual com a eix de feina transversal en la integració social.
- Anàlisi de l'estudi de la Genètica al llarg de l'Educació Secundària.
- Personatges narratius: protagonistes i antagonistes dins la literatura i el cinema. Aplicació didàctica.
- L'Educació Financera a l'Educació Secundària Obligatòria (ESO)
- Proposta didàctica: Fra Juniper Serra i el seu entorn.
- Ús de dispositus mòbils per a l'`prenentatge de la música a l'Educació Secundària
- L'estudi del sistema nerviós des de la reflexió sobre les emocions al tercer curs de l'ESO.
- El museu de Sant Carles com a recurs didàctic per a les ciències socials.
- Una història holística
- Aprenentatge científic a través de l'argumentació
- Organismes transgènics; coneixements, enfocaments i propostes
- La comprensió lectora. Tècniques per a la seva optimització
- Desenvolupament de la compenència lectora i l'educació literaria.
- Google Drive per a l'educació 2.0
- Les plataformes educatives actuals en ciències. Disseny i inclusió de la matèria de Biologia i Geologia de primer de Batxillerat en l'espai virtual Moodle del programa Xarxa.
- Matemàtica recreativa: matemàgia. Una proposta didàctica per a la classe de matemàtica
- Coaching Educatiu
- Material Pedagògic de la Ciutat Romana de Pol·lèntia
- Ocupa't al metro
- Proposta de nous recursos per a Educació Plàstica i Visual
- Cinema i història: el cinema com a recurs didàctic per a l'estudi d'esdeveniments historics contemporanis.
- Elaboració d'un dossier d'activitat amb atenció als diferents nivells d'aprenentatge pel mòdul de Fol
- El fenòmen migratori: realitat i percepció. Proposta didàctica per afavorir el clima de respecte cap els inmigrants.
- Trames curriculars i trames urbanes a l'Educació Secundaria Obligatòria. Ensenyament transversal de l'evolució urbanística de Palma a través de diverses assignatures: Tecnologies, Educació Plàstica i Visual i altres.
- Les veus de la diversitat. L'estudi de les minories en Ciències Socials
- Innovació educativa a través del Blended Learning: Usos de Moodle als Instituts d'Educació Secundària d'Eivissa.
- Poesia i dança: creació d'una performance
- Les ciències de la naturalesa des d'un punt de vista interdisciplinar
- Creació d'una unitat didàctica anomenada "Tipologies turístiques amb tendència a l'alça en períodes de crisi", dins el currículum del CFGS d'Agències de Viatges i Gestió d'Esdeveniments.
- La metodologia de treball per projectes fent ús de les TIC a l'assignatura Economia de l'Empresa de segon de Batxillerat a l'IES Damià Huguet de Campos
- Material didàctic per a l'estudi de la comarca del Pla de Mallorca.
- Treball cooperatiu aplicat a l'àrea de Llengua Castellana.
- Proposta didáctica des d'un enfocament ambientalista a l'ESO.
- Innovació i ciència, el repte de qualsevol societat comença a l'ensenyança obligatòria.
- Contribució de la biblioteca escolar en el desenvolupament del currículum de Llengua Castellana i Literatura en ESO (Educació Secundària Obligatòria): proposta didàctica.
- Les Rondaies Mallorquines en el Primer Cicle de Secundària. Una Aplicació Didàctica Interdisciplinària.
- Una proposta metodològica per a la integració d'un enfocament holístic a l'ensenyament d'una llengua estrangera.
- Treball d'investigació sobre els sistemes d'accés als cicles formatius a Europa, a Espanya i a les Illes Balears.
- Aprenentatge cooperatiu aplicat a l'educació física
- Bases sociolingüístiqies: jugar per eliminar prejudicis.
- Llengua, literatura i gastronomia: cuinem (amb) textos.
- La bicicleta: una proposta saludable als centres educatius
- El model sol-terra-lluna: concepcions de l'alumnat i proposta de noves estratègies.
- Les sortides didàctiques, un recurs metodològic bàsic per a l'aprenentatge de les Ciències Socials a secundària. Dos exemples pràctics: el centre de ciutat i el Puig de Randa.
- Introducció de la poesia al primer cicle de l'Educació Secundària Obligatòria
- El teatre a l'Aula. Muntatge transversal d'un clàssic al Taller de Teatre
- On és millor ubicar l'horari d'Educació Física?
- Les TIC en l'aprenentatge de la Química: ús dels laboratoris virtuals
- Eina digital per a la dislèxia: allò que alumnes, pares i professors han de conèixer.
- Les TIC a l'Educació Artística.: Més enllà del projector
- La llengua oral a Secundària. Propostes didàctiques, correcció i avaluació.
- Física i Química a 4t d'ESO, per què?
- El tractament de l'ecologia en l'educació secundària obligatòria
- Projecte d'un model educatiu de secundària obert a les inteligències múltiples.
- Aplicació d'alguns recursos a la resolució de problemes
- Ensenyar Anglès com a Llengua Estrangera a Mallorca: un enfocament intercultural i comunicatiu.
- El laboratori virtual com a eina complementària a l'ensenyament pràctic de les ciències experimentals
- L'orientació educativa: ideals i realitat
- El tractament dels mètodes i principis emprats en agricultura ecològica com a eina per fer créixer els adolescents en competència social i cultural.
- La sortida didàctica com a eina dins les ciències socials per conèixer la història contemporània de Palma.
- L'orientació arreu d'Europa
- Orientació vocacional-professional a l'educació secundària. Proposta d'un POAP.
- La importància de l'argumentació a les ciències socials: una proposta per treballar-la amb alumnes de primer de batxillerat.
- La importància de la competència en comunicació lingüística en la resolució de confllictes.
- Les finques públiques com a eina didàctica a l'educació secundària.
- Bullying, una proposta d'intervenció en un centre d'Educació Secundària.
- Metodologia per a l'ensenyament i aprenentatge de dialectologia catalana a ESO.
- Aplicació del taller de teatre a l'assignatura d'Educació Ètico-cívica
- El Feminisme a secundària, una proposta de treball.
- La importància del simuladors dins l'alula de tecnologia
- El complex hort com a recurs interdepartamental
- Un canvi metodològic a les Escoles de Persones Adultes
- L'atenció a la diversitat a l'Educació Física.
- Working towards a more inclusive education through Restorative Practices
- EDUCACIÓ I MUNICIPI. La ciutat d'Alaior en el context de les ciutats educadores
- La papiroflèxia com a recurs educatiu.
- Els problemes de l'ús de PowerPoint en la educació.
- El laboratori escolar: aplicacions didàctiques de les normes de seguretat
- Diversitat cultural a l'IES Mossèn Alcover de Manacor.
- L'alumnat diabètic al centre educatiu. Actuació davant una aturada cardio-respiratòria
- La dona en les Ciències Socials. Una proposta per la seva inclusió a quart d'ESO.
- Com ajuda l'FP a millorar el sector turístic?
- L'aplicació de la competència matemàtica en la matèria de ciències naturals i biologia i geologia en l'ensenyança secundaria obligatòria.
- Les gloses i la improvisació oral a les aules.
- Proposta per l'aplicació de les TIC en el marc de l'Educació Física.
- El Museu Diocesà de Mallorca, una proposta didàctica per a 2n d'ESO.
- Les pràctiques de laboratori en l'ensenyament de les ciències naturals a l'ESO.
- Estudi i desenvolupament d'una eina web 2.0 per a l'estudi de vocabulari en matèries d'educacó secundària obligatòria i batxillerat
- Per la superació de la crisis de valors juvenils.
- El temps cíclic i la literatura de postguerra espanyola.
- Aplicació de l'Accés Remot.
- Avaluació integral i integrada en el procés d'ensenyament-aprenentatge: el portafoli.
- La tasca com a metodologia didàctica en l'Educació Física. Elaboració d'una tasca per alumnes de 3r d'ESO.
- Elaboració d'un pla de pràctiques de formació professional
- El còmic com a recurs didàctic de la història: La guerra civil espanyola.
- Estudi i millora del cicle de Gestió d'allotjaments turístics.
- Els mitjans de comunicació aplicats a l'aula de Filosofia
- Aplicació dels jocs matemàtics a l'aula de secundària.
- Reflexió sobre la importància de les investigacions en l'ensenyament de ciències de secundària
- Les ONG's. Acció Social als centres d'educació secundària.
- Proposta didàctica per al tractament del concepte petjada ecològica i de l'Índex de Desenvolupament Humà a l'assignatura Economia de Barxillerat.
- La literatura als centres d'educació secundària. Una mirada pràctica de la lectura.
- A les hhores de tutoria també aprenem!
- El connectivisme: una nova teoria aplicada a l'ensenyament d'Anglès
- La competència pragmàtica en l'Educació Secundària: proposta didàctica.
- Cinema i Literatura: Fàbriques de Somnis.
- L'educación inclusiva de la teoria a la pràctica.
- Comparació de certs aspectes culturals irlandesos i eivissencs aplicats de manera competencial a l'aula.
- L'alumne amb TDAH: projecte de formació al professorat.
- Premsa i democràcia, mecanismes complementaris: un projecte educatiu per a futurs ciutadants.
- Les TIC aplicades a la literatura: El blog com a proposta didàctica.
- Proposta didàctica d'orientació esportiva
- Aplicació del còmic a l'àrea de Llengua i Literatura Castellana.
- Educación inclusiva. TIC i atenció a la diversitat: anàlisi dels nostres centres de secundària.
- Aplicacions i aportacions didàctiques de la música a l'àrea de llengua catalana i literatura.
- Projecte d'un pla d'activitat física i salut
- Aproximació a l'anàlisi de l'examen d'Història d'Espanya de les proves d'accés a la Universitat a les Illes Balears (2008-2012)
- Proposta educativa innovadora per al mòdul de Formació i Orientació Laboral en relació a la cerca activa de feina a les Illes Balears
- Educar l'actitud crítica entron al culte al cos en l'educació física: El projecte "Imatgine".
- Programació sostenible: Primer curs d'ESO
- El domini de la paraula: Josep Pla i la descripció literària
- Descobrint un nou llenguatge: un projecte audiovisual.
- El treball amb fons primàries en l'ensenyament de la història.
- La Normalització de la Dislèxia en l'entorn educatiu.
- Didàctica dels conflictes armats, una proposta: el conflicte del Sàhara Occidental.
- Castell del Rei (1343-1349). Un poema èpic com a recurs didàctic en Història
- Clownmunication
- Imatge de la ciència dins l'aula. Motivar i despertar l'interès per la química
- Les petites investigacions: una estratègia per l'ensenyament-aprenentatge de les ciències de la naturalesa en ESO.
- ENJARDINANR L'INSTITUT. proposta aplicada a Programes de Qualificació Professional Inicial d'auxiliar de jardins, vivers i parcs.
- L'estudi del patrimoni historicoartístic a l'ensenyança secundària. Una proposta sobre el gòtic a ciutat i a la part forana mallorquina.
- Ensenyem o eduquem? Anàlisi de la normativa educativa espanyola des de la Filosofia de l'Educació
- Estratègies per al desenvolupament d'emocions positives dins l'aula d'anglès
- Flipboard unitat didàctica.
- Aplicació de les Intel·ligències Múltiples dins l'àmbit de les webqüests com a eina integradora dins l'aula.
- Ensenyar filosofia?
- Matemàtiques en moviment: recursos dinàmics a les TIC
- Elaboració d'un blog personal i una revista escolar digital com a metodologia d'alfabetització a les tic.
- Aprendre a pensar a l'educació secundària obligatoria.
- Teoría de la literatura en el aula: una revisió del currículum de l'assignatura Literatura Universal.
- La dislèxia a l'aula d'anglès a l'educació secundària obligatòria.
- Apropar la Catedral de Mallorca a l'Educació Secundària Obligatoria.
- Les xarxes socials a l'educació.
- Aplicacions Pràctiques del mLearning dins l'Aula.
- Proposta divulgativa de la connexió entre l'educació plàstica i visual i la ciència
- La motivació dels alumnes de secundària per aprendre matemàtiques
- Detecció i seguiment de conductes contràries a les normes de convivència mitjançant la gestió d'amonestacions amb el GestIB.
- Projecte d'intervenció a l'aula per a l'ensenyament progressiu de la sintaxi de 1r a 4t d'ESO.
- Ensenyar literatura a ESO. Proposta didàctica per a la descoberta d'un autor: Alexandre Ballester.
- Les sèries de televisió com a element didàctic a la Filosofia. Una proposta d'activitat a l'aula.
- La lectura en anglès dins les aules: Reading Circles.
- Anàlisi i Teoria de Jocs: de la probabilitat a la negociació i mediació escolar.
- Ús de recursos materials en l'educació matemàtica.
- Aplicació del role-playing pedadògic per a desemvolupar competències en la cura del cuidadors.
- El treball de projectes a l'educació secundària obligatòria
- L'educació emocional: Una educació bàsica per a millorar en l'aprenentatge de segones llengües.
- Disseny d'un simulador físic de màquines i instal·lacions d'un vaillex per a aplicacions didàctiques al CIFP Nauticopesquera de Palma de Mallorca.
- L'acció tutorial en l'etapa de l'adolescència. La intervenció del tutor en el primer cicle d'Educació Secundària mitjançant un programa formatiu.
- Formació del professorat per un aprenentatge actiu de l'alumnat
- La història de la Filosofia a través del cinema
- El municipi de Marratxí com a recurs per treballar les Ciències Socials.
- Nou model de centre educatiu des de l'òptica de la gestió de projectes
- El mòdul de comptabilitat i finances: una proposta de millora educativa a partir de la metodologia de la simulació empresarial.
- La Filosofia 3/18 i la Novel·la Gràfica.
- Com desenvolupar l'intel·ligència emocional mitjançant l'educació física.
- Les xarxes socioeducatives i les avantatges que suposen per a les ciències socials a la secundària obligatòria. Un exemple pràctic.
- Ús de les TIC per part del professorat de ciències, física i química en els instituts de Mallorca.
- Camp d'aprenentatge de Galatzó: una nova proposta educativa.
- L'ensenyament del lèxic.
- Contant mites: com tractar la mitologia a ESO?. Una proposta didàctica.
- Els sistemes d'informació geogràfica aplicats a les Ciències Social. Una proposta educativa.
- Anàlisi general i del tractament de la qüestió cultural i territorial regional/nacional en els llibres de text de Ciències Socials de les Illes Balears.
- L'aplicació de simuladors virtuals com alternativa metodològica en l'educació de batxillerat i FP.
- Propostes per a la implementació del paper de la dona a les ciències aprofitant el treball competencial.
- El judo a l'educació:una proposta didàctica per a discapacitats visuals.
- La gran ruta.
- "Lluitem contra el canvi climàtic: Un món millor és possible". Una proposta de treball interdisciplinari per a primer d'ESO.
- El patrimoni local com a relació entre el coneixement teòric i l'espai viscut: L'exemple d'Alaró.
- Els videojocs i les competències bàsiques: eines d'aprenentatge del futur.
- Els agrupaments flexibles com a estratègia dins les aules d'anglès con a llengua estrangera.
- Pautes per utilitzar revistes i diaris en una classe d'Anglès com a Llengua Estrangera.
- Les pissarres interactives i els materials digitals en el nou paradigma d'ensenyamenti aprenentatge de la llengua anglesa
- El tractament de la contaminació acústica en els centres d'educació secundària obligatòria de Palma.
- Les motivacions en l'estudi de les matemàtiques.
- Sortir de l'aula, una passa més: l'adaptació d'una programació formal de Ciències Socials, Geografia i Història en un context no formal.
- Educant en valors mitjançant l'edubloc
- Com es presenta la pronunciació als estudiants d'àngles com a llengua estrangera.
- Canvis en el procés d'ensenyament-aprenentatge amb la introducció de les TIC a Secundària.
- Treballar l'habilitat oral a través dels mitjans de comunicació a classe de llengua catalana.
- El treball per projectes a Secundària a través d'un tema transversal: educació ambiental
- Proposta i anàlisi d'un programa intergeneracional per a l'Educació Secundària.
- Sistemes de simulació.
- Estudiar a l'estranger.
- L'optativa de taller de teatre a l'Educació Secundària Obligatòria.
- Cacera del tresor sobre Nova Zelanda
- Estudi del tractament de la sexualitat en els llibres de text de Ciències de la Naturalesa.
- L'itinerari didàctic: Una proposta metodològica per a l'estudi geo-històric del municipi de Sa Pobla.
- Transició de primària a secundària. Un intent de millorar-la
- Desenvolupament de les competències bàsiques a través del joc dramàtic a les assignatures de Tecnologies e Informàtica
- La Perspectiva Intercultural al Aula de Llengua Anglesa.
- Tractament de les competències bàsiques mitjançant sèries de televisió.
- Autoestima i desenvolupament personal en l'aprenentatge de l'anglès
- Una oferta diferent per a la illa de Mallorca.
- L'educació , una visió global del món
- L'escoltisme com a complement del sistema educatiu formal. Una ajuda al treball competencial.
- El treball en xarxa com a eina per a afrontar ( o combatre o disminuir) el fracàs escolar en els centres d'educació secundària obligatòria.
- Educació i societats intel·ligents: Proposta didàctica per a ciències socials.
- Abordatge interdisciplinari de la obesitat infantil a l'educació secundària obligatòria.
- Del currículum a les aules d'ensenyament de llengua estrangera
- El taller d'escriptura: Una metodologia creativa.
- ContingutsCTSA en el currículum i llibres de text de ciències de la naturalesa del segon curs d'ESO.
- Projecte educatiu: Organització d'un viatge virtual a Bali per conèixer el seu sistema econòmic i comparar-ho amb Mallorca, dins l'assignatura d'economia de 1r de batxiller, en col·laboració amb l'assignatura d'economia d'anglès.
- Abordatge dels continguts d'educació èticocívica en el currículum i la tutoria a través de programes externs.
- Propostes d'adaptacions curriculars no significatives a l'àrea de ciències per a alumnes dislèxics de l'E.S.O.
- La diversificació curricular com a mesura d'atenció a la diversitat
- Menja sa, Viu millor!
- La qualitat de l'educació. Estudi comparatiu basat en el llibre "La buena y la mala educación" d'Inger Enkvist. La decadència del sistema educatiu Espanyol.
- Avalució de les competències bàsiques mitjançant rúbriques.
- Estem emocionalment preparats?. La importància de la Intel·ligència Emocional en l'educació.
- Transposició didàctica de la biologia evolutiva en els manuals escolars d'educació secundària (1970-2005).
- Mallorca en bicicleta: recursos turístics i la seva promoció a Internet.
- Els videojocs, poderoses eines per generar coneixement en el segle XXI.
- L'audició musical: Una eina per treballar amb l'alumnat amb necessitats especifiques de suport educatiu. Proposta d'activitats per a la inclusió de l'alumnat amb TDA o TDAH.
- Utilització d'un Entorn Virtual d'Aprenentatge per desenvolupar un model Constructivista de l'Educació.
- El Secar de la Real: Una proposta d'aprofitament didàctic per a les Ciències Socials de l'Educació Secundaria Obligatòria.
- Itinerari didàctic: El modernisme a Sóller.
- "Un Catàleg digital del Patrimoni de la comarca de Llevant, una proposta per treballar els Projectes d'Investigació al Batxillerat".
- Expressió escrita. Escriure per aprendre a escriure.
- Aplicació del bloc com a recurs TIC a l'etapa d'Educació Secundària Obligatòria.
- L'ensenyament del català com a L2 a l'alumnat d'incorporació tardana. Proposta per a una organització de l'aula.
- Competències bàsiques: l'actual repte educatiu
- Promoció de la salut des dels centres educatius.
- Activitat física, natura i cultura. Un itinerari didàctic per municipi d'Algaida.
- Estudi comparatiu i relacional sobre les capacitats generals de l'alumnat dels cursos de primer, segon i tercer d'Educació Secundària Obligatòria del Col·legi Concertat Nostra Senyora de la Consolació, la Teoria de les Intel·ligències Múltiples i les Competències Bàsiques
- Lectura cooperativa, coavaluació i autoavaluació a l'educació científica.
- Elaboració d'una web d'orientació acadèmica enfocada a facilitar el procés de presa de decisió de l'alumnat balear i les seves families.
- L'Univers a les aules.
- Anàlisi i proposta d'ús de les eines TIC en l'entorn actual de l'ensenyament secundari.
- Treballs pràctics basats en investigacions, metodologia per treballar les competències bàsiques.
- Pensar, sentir, viure: Filosofia
- Aprenentatge basat en la localització
- Aplicacions del GeoGebra en l'ensenyança obligatòria
- Abordatge de l'educació per al desenvolupament des del currículum de secundària.
- Lectura, educació literària i desenvolupament de la consciència lingüística. Reflexions al voltant de l'experiència al centre de pràctiques IES Aurora Picornell.
- Programa de gestió de l'estrès per a segon de batxillerat.
- La radio escolar com a eina didàctica per al tractament dels continguts del bloc d'escolta, d'audició i referents musicals, del currículum de les Illes Balears.
- Com hem arribat fins aquí?Projecte multidisciplinari per a 2n d'ESO (empresa automovilística).
- Activitats per a l'estudi de la història de Menorca
- Introducció de les calculadores g'àfiques dins l'aula. Implicacions metodològiques.
- Concepcions del professorat en formació envers la naturalesa de la ciència i la tecnologia i la seva influència en la pràctica docent
- "Infosalut Jove", Projecte d'educació per la salut entre iguals.
- Tècniques periodístiques per treballar l'expressió oral i l'esperit crític dins l'aula de català
- Les TIC com eina de millora de la comunicació i coordinació del professorat
- Ús de les PDI. Com crear recursos
- Rutes cicloeducatives a Menorca. Cas 0 : L'aigua sobre rodes
- El desenvolupament del pensament crític en els estudiants d'educació secundària: una proposta
- La utilització dels suplements educatius dels diaris i de la prensa a l'aula.
- Atenció a la diversitat. Altes capacitats a la classe de matemàtiques.
- El taller de música com a eina de desenvolupament i integració per a alumnat amb risc d'exclusió social i escolar a l'IES Marc Ferrer.
- L'aplicació de PMBOK a la gestió de la docència a secundarià
- Creació d'una revista digital sobre economia a l'aula.
- La tecnologia mòbil per a l'ensenyament de l'Educacio Fisica, Una proposta interdisciplinària per a millorar la salut dels alumnes de secundària.
- Una nova manera d'aprendre l'art: Un projecte didàctic per a segon d'ESO.
- Pla d'Atenció a alumnes amb absències escolars freqüents a causa de malalties rares.
- L'ús de les TIC per millorar la producció oral a classes d'anglès.
- Implantació d'una comissió de coordinació docent, Comissió de Ciències amb un pla d'actuació científic que reguli els continguts interdisciplinars.
- Ensenyament d'idiomes amb l'AICLE
- Les llegendes a secundària: Propostes didàctiques.
- El context AICLE i els seus efectes en el desenvolupament d'estratègies de negociació.
- El naixement de la Música Moderna fins als nostres dies: una alternativa al currículum actual
- Els videojocs com a eina educativa
- El Jardí Botànic de Sóller com eina educativa per introduir de l'educació ambiental a l'àmbit formal.
- La Formació Professional a distància.
- Anàlisi qualitativa en base a competències bàsiques de les activitats que se proposen de llibres de text per a l'educació secundària obligatòria.
- L'alfabetització científica a Educació Secundària Obligatòria: proposta didàctica per a tercer d'ESO.
- Nous enfocaments per a l'Ensenyament de Gramàtica Anglesa a Alumnes no nadius.
- Una aplicació de les fonts documentals a l'assignatura de Ciències Socials a l'Educació Secuandària.
- Una proposta de revista escolar ideal.
- L'Economia Domèstica. Pràctiques útils per a la vida quotidiana.
- La importància de ser inclusiu/iva. (Una advertència seriosa per a professors/es trivials).
- Formació integrada en contextos naturals i cooperatius: L'hort escolar.
- Les webquestes, una eina eficaç.
- Les sortides de camp com eina didàctica: proposta d'itineraris per estudiar les Ciències Socials a Mallorca.
- Dieta i Cuina.Tractament Competencial
- L'elecció d'estudis científics: interessos i factors influents
- El segle XVIII a Mallorca. Una nova aproximació didàctica al patrimoni historicoartístic palmesà a partir de l'esglèsia conventual de Nostra Senyora del Socors i del barri de Sa Gerreria.
- Tècnica del jigsaw en l'educació secundària. Aplicació a les matemàtiques
- La ràdio escolar.
- Visita al Parc Nacional Marítim-Terrestre de l'Arxipèlag de Cabrera.
- Teories Pedagògiques que justifiquen les competències bàsiques i les seves implicacions a les alules.
- Dificultats en l'aprenentatge de les matemàtiques: La discalcúlia
- La fonètica de l'Anglès com a llengua Internacional als centres d'educació secundària obligatòria.
- L'actualitat com element motivador dins l'aula.
- Propostes pedagògiques per afrontar les diferències cognitives entre el cervell femení i masculí.
- Proposta d'un pla d'acció tutorial pel tercer nivell d'Eso: Recull de recursos disponibles a la xarxa.
- Les TIC i el professorat de secundària: Percepció, competència i usos a l'IES Son Ferrer.
- El Trivial d'Economia com a recurs educatiu.
- Les idees prèvies als alumnes de 1r ESO. Proposta d'avaluació inicial.
- Desenvolupament de les capacitats expressives dels alumnes amb necessitats educatives especials.
- L'argumentació en l'aprenentatge de les ciències
- Didàctica i metodologia del bloc de control i robòtica a les Illes Balears
- Lliga de matemàtiques on line.
- Educació Musical. Per a què serveix?
- Una proposta didàctica sobre cohesió textual per a alumnes de 2n d'ESO.
- Itinerari competencial per Maó
- La implementació de les TIC a l'aula de matemàtiques en el marc del projecte Escuela 2.0.
- Les sortides didàctiques en el món de les ciències.
- Programes d'acollida i plurilingüisme als centres educatius de les Illes Balears.
- Dibuix tècnic a batxillerat. Una anàlisi i una proposta.
- Inclusió educativa: Tanquem els ulls, fem música!
- La competència digital en l'àrea de llengua castellana a secundària.
- Festivitats i cultura anglosaxones a les classes d'anglès.
- L'ensenyament de la literatura anglosaxona a Secundària i Batxillerat.
- L'educació del segle XXI: El canvi és la clau; el "project Based learning", una opció.
- Virtualització en l'educació. Escriptoris virtuals i altres recursos virtualitzats
- L'ensenyament de l'oralitat. Una proposta didàctica.
- Fisica i Química una assignatura interessant. no?
- Concreció de projectes d'intervenció nutricional durant l'ensenyança secundària obligatòria.
- Interculturalitat en el món educatiu: "qui és diferent és atractiu".
- Geogebra a l'aula de Matemàtiques
- Foment a la lectura
- Eines 2.0 per millorar l'ocupabilitat dels graduats en Formació Professional. Proposta de creació d'un entorn virtual per foment d'ocupació des dels instituts d'educació secundària.
- Projecte pilot en prevenció d'addiccions a les noves tecnologies a l'IES Marratxí.
- Les activitats: La nostra eina. Aplicat a la tecnologia
- "Que la major porta és l'afecte": Sobre la poesia i la competència emocional.
- El debat del vel al context escolar.
- Coneixements i creences que tenen els adolescents sobre malalties de transmissió sexual, mètodes anticonceptius i de banca.
- Un treball per projectes: un taller literari al voltant del gènere èpic.
- L'ensenyament de la sociolingüística en l'educació secundària a les Illes Balears.
- Metodologia del treball cooperatiu a l'àrea de Llengua anglesa
- Les matemàtiques dia a dia: que no et facin els comptes.
- El potencial de kinect com alternativa a la pissarra digital interactiva.
- La immigració a les Illes Balears. Impacte en el sistema educatiu. Una proposta per alumnes de Ciències Socials de 3er d'ESO sense competència en cap de les dues llengües oficials de la Comunitat
- Els valors de l'art: Com educar a tra`és de l'art contemporani a la ESO
- Les escoles KIPP.
- Les Tecnologies de la Informació i les Comunicacions en la educació. Revista digital d'Economia "Petits economistes"
- L'ús de la novel·la històrica per aprendre Ciències Socials.
- Activitats multidisciplinars a l'Educació Secundària Obligatòria. Metodologia i avaluació.
- La influència del docent en els hàbits lingüístics de l'alumnat de secundària
- El tractament de la Guerra de Successió i la pau d'Utrech als estudis d'ESO i Batxillerat: Marc teòric i pràctic per l'elaboració d'unitats didàctiques
- ^Projecte teatral interdisciplinari d'alemany com a llengua estrangera a l' Educació Secundària
- Foment de l'educació multilingüe en l'ensenyament espanyol en l'exemple de l'Alemany com a tercera llengua
- L'atenció al client en els cicles formatius de la família professional d'Hoteleria i Turisme en base al Treball Col·laboratiu i les Tècniques de Treball per Projectes
- Projecte de suport al procés d'aprenentatge d'alumnes amb dificultats mitjançant TIC
- Proposta pedagògica per a l'arxiu i patrimoni històrics de l'IES Joan Ramis i Ramis
- Desenvolupar un projecte per competències bàsiques dins un grup de PDC
- Competències clau. Una proposta per els PQPI
- El foment de la lectura a través de l'ús educatiu de les TIC
- Com traslladar als alumnes el què passa al seu voltant a través de les TIC
- Aprenentatge significatiu: traduint amb intel·ligències
- Donar un impuls a la Formació Professional reglada: una solució considerable.
- El treball del patrimoni a l'Educació Secundària Obligatòria
- Projectes de treball a secundària, és possible?
- La psicomotricitat en l'Educació Física als primers nivells de l'ensenyament secundari obligatori
- El llegat de l'Arxiduc Lluís Salvador. Dues pripostes didàctiques per visitar el Monestir de Miramar i Son marroig a l'ESO i el Batxillerat
- Límits a l'aprenentatge: informació formal, informal i no formal.
- Atur Juvenil i Actuació del Centres Educatius
- Física i cinema: una innovació a les aules
- Les Seccions Europees i la seva aplicació a la tecnologia
- Comunitats d'aprenentatge.
- La importancia de la infermera escolar en l'àmbit docent
- Internet al servei de les competències
- L'hort educatiu com a eina d'aprenentatge multidisciplinari
- Educació en alfabetització de mitjans de comunicació
- Estimular la creativitat i el pensament lògic programat amb Scratch
- Caçadors de tresors literaris
- Continguts enllaçats a l'especialitat de Tecnologia com a base dels aprenentatges significatius
- Realitzar una sortida a un centre d'educació ambiental millora l'actitud de l'alumnat cap al medi ambient?
- El centre educatiu: model de convicència democràtica
- Heterogeneitat de l'alumnat als cicles formatius
- Partit Tecnològic
- El portafoli a l'Educació Secundària
- Benvinguts a la república independent de l'educació
- Proposta per un laboratori de Ciències Socials en un Institut d'Educació Secundària
- Conveniència de la creació del "Títol superior en arts escèniques" i la seva posterior implantació al municipi de Manacor.
- Les possibilitats didàctiques de les Rondalles Mallorquines aplicades a l'assignatura optativa "Conservació i recuperació del patrimoni cultural"
- El joc com estratègia didàctica enriquidora per afavorir els processos d'ensenyament-aprenentatge
- Eficiència energètica als centres de Secundària
- Abordatge interdiciplinar de l'educació per a la salut a l'educació secundària obligatòria
- Aprenentatge significatiu a través de la música
- Anàlisi de metodologies pràctiques i participants en els estudis de comerç i màrqueting
- Avaluació formadora : experiència en coavaluació del treball en equip
- L'escola d'adults de Ciutadella: Propostes metodològiques
- Implicacions de l'aprenentatge per competències a l'aula de Seccions Europees
- Investigació entorn avaluació
- Aprendre a aprendre: de la teoria a la pràctica
- L'ensenyança pràctica a les tecnologies. Exemples d'aplicació i beneficis.
- El cine com a font i recurs didàctic per a l'assignatura de Ciències Socials. Geografia i Història en l'educació secundària obligatòria. Una proposta didàctica
- Els mitjans de comunicació a l'aula de català. Quatre propostes didàctiques per aprendre a llegir, escriure, parlar i escoltar
- Poesía en pentagrama: La alianza de dos artes o una simbiosis conveniente para la promoción del género lírico en las etapas de Eso y Bachillearto
- Els jocs educatius: una metodologia innovadora a nivell de secundària
- La novena competència: transversalitat de les habilitats de pensament
- Metodologia dels ensenyaments dels estudis jurídics a la Formació Professional
- La competència social i ciutadana : un gran repte pel professorat
- El temps i la seva didàctica
- Jocs i trencaclosques matemàtics com a eina educativa per a treballar el currículum de matemàtiques a ESO
- Impuls de la educació ambiental als centres educatius: programa de centres ecoambientals.
- La formació acadèmica de pares en matemàtiques
- Les competències bàsiques. Propostes per treballar-les als centres educatius i a l'assignatura de Tecnologies
- Protocolarització de diagnòstic i intervenció del síndrome d'Asperger pel professorat
- Estudi i propostes de millora sobre la utilització del paper a l'IES Isidor Macabich.
- Estratègies per una atenció personalitzada.
- Didàctica de la llengua de les Pitiüses.
- Atenció a la diversitat: atdaptació de la metodologia emprada en l'assignatura de tecnologia segons l'estil aprenentatge de l'alumne
- Una proposta de nous temes per al currículum de matemàtiques
- Observant per transformar: educant en temes transversals a l'assignatura d'anglès a batxiller mitjançant productes culturals audiovisuals
- Proposta de l'ampliació de l'enfocament AICLE als centres de secundària de les Illes balears
- Tic-Tac: avancem cap a l'escola digital
- Activitats interactives de ciències a Mallorca
- Treballs pràctics per al desenvolupament de l'ensenyança a l'aula
- Del diàleg a l'assamblea a l'educació per la ciutadania
- La Viquipèdia com a eina educativa
- Lògica a la xarxa
- Tots els significats de la lectura
- Atenció a l'alumnat nouvingut.
- Educació física competent: una aplicació pràctica
- La Història de l'Art a Secundària un àmbit a replantjar
- Aprendre a través de les Fonts Orals. Propostes didàctiques sobre el seu ús i introducció al bloc digital com element de divulgació
- Elaboració d'una escala valorativa sobre les matemàtiques als alumnes de la segona etapa de l'ESO i una escala valorativa sobre l'educació per competències als professors de secundària.
- Treball interdepartamental. Amics creatius.
- Les TIC als IES: anàlisi de la situació actual i proposta de recursos
- Didàctica de la comprensió lectora. Revisió i propostes
- Física, química i vida quotidiana: una proposta de pràctiques de laboratori per al quart curs de l'educació secundària obligatòria
- Mescla d'apropament a la vida quotidiana i contextualització històrica de la Física i la Química: una dissolució capaç de motivar a l'alumnat de secundària
- Competència comunicativa. S'està fomentant el "saber parlar" en els centres educatius?
- La mobilitat i la formació permanent com a factrors de millora de la qualitat d'ensenyament
- Taller de guió: una eina per al desenvolupament de la creativitat i les habilitats comunicatives
- Ensenyament i aprenentatge de les activitats lingüístiques a l'educació secundària. Com podem superar els perjudicis lingüístics?
- Les rondalles. Proposta didàctica. Primer cicle d'ESO
- Anàlisi del tractament de la literatura als llibres de text
- Com Tractar la competència digital?
- Els qüestionaris com a eina d'ensenyament i aprenentatge de l'anglès com a llengua estrangera
- Propostes curriculars i didàctiques per al tractament de l'expressió escrita a l?ESO
- La igualtat entre homes i dones
- IES Bendinat i el seu pla lingüíistic de centre amb relació als aspectes sociolingüístics
- Introducció al turisme sostenible mitjançant un projecte interdisciplinari en el cicle formatiu de grau superior d'agències de viatge.
- Proposta didàctica de matemàtiques a trevés de la química
- La utilització dels documentals a les classes de ciències socials
- Un conte sobre la mà d'obra infantil com eina didàctica en geografia
- Aplicació de la metodologia de treball per projectes a la impartició d'Economia de primer de batxillerat a través de la simulació d'inversions en títols de renda variable en el Mercat de Valors
- Madera de letras. Aplicació del blog d'aula a l'àrea de llengua i literatura castellana
- Do you sapeak English? Com fer de l'anglès una eina comunicativa dins l'aula
- La dislèxia en l'Educació Secundària
- Gestió i implementació d'un pla de convivència
- Motivació i assoliment educatiu en funció de les expectatives del futur professional
- Estratègies metodològiques per alumnes nouvinguts a ESO. Tecnologies
- El cervell no és neutre. Orientacions i estratègies davant diferents formes d'aprenentatge
- La literatura en l'ensenyament de llengües estrangeres: una aproximació a "La Metamorfosi" de Franz Kafka
- Una nova concepció de les biblioteques escolars: proposta de millora i dinamització
- Proposta d'una xarxa social educativa de les Illes Balears
- L'educació i la gestió ambiental als centres d'Educació Secundària
- Projectes lingüístics a la zona d'Artà
- Tecnologies realitzant projectes amb altres assignarutres per assolir les competències bàsiques
- Cap a un consum responsable i sostenible
- L'educació física a 1r d'ESO mitjançant el voleibol com a contingut d'ensenyament aprenentatge
- L'aprenentatge en interacció amb el medi. Programació i disseny d'itineraris didàctics al Centre d'Interpretació de Raixa
- Les religions monoteistes a ESO. Un llibre de text
- Parla i escolta al món. Les habilitats per la producció i la recepció de la llengua anglesa com a llengua internacional
- Els ordinadors portàtils i els llibres digitals: noves possibilitats de treball a l'aula
- Aprenentatge servei des de la Filosofia
- Treball per projectes. Una proposta enfocada a un grup de diversificació curricular
- L'Educació d'adults: aproximació d'un model d'ensenyament-aprenentatge en Ciències Socials
- Projecte de desenvolupament d'habilitats socials
- Tresor al museu
- Les activitats de motivació a l'Educació Secundària Obligatòria
- Aprendre a ensenyar ciències de forma constructivista: proposta de formació del professorat basat en la metacognició
- Tecnologies de l'aprenentatge i el coneixement a l'ensenyament secundari
- Síndrome d'Asperger: una proposta per a les classes de filosofia
- La programació com a recurs pedagògic per a la millora de l'educació matemàtica . L'eina: L'Scratch
- Webquest i la seva didàctica
- TIC i competències clau al CFGS en Navegació, pesca i transport marítim
- L'ensenyament de l'angès com a llengua estrangera a través de les intel·ligències múltiples i les competències bàsiques
- Plurilingüisme vs semilingüisme en el contexte educatiu multilingüe i multicultural. Una revisió crítica i proposta pedagògica.
- El fracàs escolar a ciències socials: un atracament per a una diagnosi. L'institut de Porto Cristo
- El fracàs escolar i la conflictivitat dels residents d'un centre de menors
- Compilació d'activitats per al mòdul professional "Polítiques de marquèting" del cicle formatiu de grau superior de "Gestió comercial i màrqueting"
- Estudi sobre l'ús de les tic en l'àmbit docent a menorca. proposta de pla tac per a un centre de secundària
- Les TIC en l'Educació Física
- Educant en i pel canvi : Font de progrés i riquesa
- Tasca competencial , interdisciplinar per 4t ESO: Illa del Rei
- Estratègies per l'optimització dels recursos educatius locals des d'una perspectiva constructivista en l'àmbit de les ciències socials. El cas del municipi de Llucmajor
- Factors influents en l'elecció d'una carrera de ciències
- De l'aula a la ciutat. Proposta didàctica de sortides d'aula a Palma per a primer i segon cicle a CCSS
- Hannah Arendt. Recursos per a pensar.
- Aprenentatge en el medi natural
- Una responsabilidad compartida: el fracaso escolar
- El taller de tecnologia com a escenari per a l'educació en valors
- Una proposta didàctica: l'ús dels gèneres periodístics per a fomentar l'ensenyament-aprenentatge de la sociolingüística
- Les visistes escolars de Ciències Socials a Mallorca
- Convivència i conflicte a les aules d'ESO
- Avaluació i evolució. Aplicació de noves metodologies als cicles formatius
- Dels museus als instituts.
- Didàctica en entorns virtuals.
- Els centres docents com a contexts afavoridors de resilència
- Proposta d'estratègies metodològiques innovadores per a la millor de les habilitats socials relacionadesamb l'atenció als usuaris, del perfil professional del cicle de grau mitjà "Cures d'Auxiliar d'Infermeria"
- Les Fonts Ufanes: un esclat màgic de la natura. Quadern de camp de la visita al monument natural per a primer cicle d'ESO
- PAULLUSMETELLUS. La creació d'un bloc de recursos sobre Història Antiga per a professors de ESOi batxillerat
- Sócrates a l'aula
- Assignatura de Formació i Orientació Laboral: mecanisme d'inserció laboral?.
- Els sistemes de gestió de la quallitat en Centres Educatius.
- La motivació i l'aprenentatge: què en saben els professors?.
- La importància de la lectura.
- L'astronomia a Secundària: una perspectiva integradora
- Una aproximació a l'aprenentatge digital: Xarxipèlag 2.0
- El treball per racons adaptat a secundària com a eina d'atenció a la diversitat
- La metodologia CLIL en la ensenyança de la Física i Química per a un aprenentatge més eficaç de ñ'anglès en els centres de les Illes Balears
- Proposta metodològica i eina d'avaluació per la seva integració en els centres docents
- L'atenció a la diversitat dirigida als alumnes cecs en l'aprenentatge de les ciències experimentals, la química i la física
- L'aprenentatge de la físisca a secundària, útil i important?
- Alguns problemes de la fonamentació de l'ètica
- Música a la clase de filosofia
- Els continguts educatius digitals a l'àrea de Filosofia: proposta d'una Unitat didàctica per Filosofia i Ciutadania de 1er. de Batxillerat
- Proposta curricular per a l'ensenyement i l'aprenentatge de la literatura a secundària
- És fàcil revolucionar a un poble?
- Nivell educatiu: Balears a la coa d'Europa , Finlàndia al cap davant. Diferències , raons i possible pla d'actuació.
- Aplicació de la teoria sistèmica en l'àmbit educatiu
- Com avaluar les competències bàsiques.
- Matemàtiques amb fusta, cartolina, daus i il·lusió.
- Els museus virtuals com a recurs didàctic per a les Ciències Socials.
- Comprensió lectora i ciència: textos científics per a les aules de secundària.
- Pràctiques de química en xarxa
- Física i Química, prejudicis, una relació íntima?
- Una forma de combatre la crisi científica escolar. Aprendre ciència fent ciència
- La comprensió lectora a l'aula. Propostes didàctiques per posar en pràctica les microhabilitats superiors
- Proposta educativa destinada al foment de la lectura en anglès per alumnes amb necessitats educatives especials
- L'ús de les biografies com a eina didàctica de les Ciencies Socials
- Yes we can! Impuls a l'oralitat dins les aules
- El mite d'Andratx a l'obra de Baltasar Pòrcel: proposta de treball a secundària
- L'ús de les fonts a secundària i batxillerat: el documental com a recurs didàctic a Ciències Socials
- La importància de l'ús de les imatges com a eina didàctica en les Ciències Socials
- La llengua oral a l'escola: proposta didàctica
- Avaluació i valoració del programa de qualificació professional inicial.
- La poesia a l'Educació Secundària: un enfocament metodològic
- L'hipertext crític educatiu
- Grups d'aprenentatge.
- Els problemes ambientals en els llibres de text.
- Treball cooperatiu.
- L'aprenentatge per tasques a l'àrea de llengua i literatura castellana
- Diversitat i currículum a les aules de secundària
- L'educació no formal en l'ensenyament de les ciències.
- Com es tracta l'atenció a la diversitat a l'IES de Llucmajor.
- Proposta de diseny material per a l'evaluació de competències del Mòdul de Tècniques Bàsiques d'Infermeria.
- Expectatives de la transferibilitat de la ciència escolar a la vida quotidiana i a la vida en societat.
- Tractament de la lectura d'imatges a Ciències Socials: una proposta per primer i segon curs d'Educació Secundària Obligatòria
- La història de les Illes Balears a l'entorn web. Creació d'un bloc amb recursos per al professorat d'ESO
- Processos del sistema dièdric i en Autocad des de l'aprenentatge significatiu.
- Comunicació i coordinació entre el professorat: el cas de l'IES Joan Maria Thomàs.
- Seccions europees, estretègies de comunicació a l'aula.
- El judo com a pràctica educativa escolar i vehicle per a L'Educació en valors des d'una metodologia cooperativa i comprensiva.
- Materials didàctics per l'alumnat nouvingut de llengua no romànica. Una proposta d'adaptació per a ciències socials.
- Distints models d'ensenyaments entre els professors novells i els professors experimentats.
- Una webquesta sobre La Roqueta (1902) com a eina didàctica.
- Atenció a la Diversitat: Els nouvinguts i el Sistema Educatiu a les Balears
- L'aprenentatge de la gramàtica i la producció textual: algunes propostes d'integració.
- Formació a centres de treball.
- Ràdio esplai.
- Les TIC aplicades al batxillerat a distància. Model d'Unitat Didàctica per a ciències socials.
- El trilingüisme en el primer cicle d'ESO.
- Problemes auditius a l'àmbit de l'educació i la respectiva adaptación.
- Incorporació de les noves tècniques gràfiques i de representació a la programació de plàstica en segon curs de batxillerat artístic
- El cinema com a recurs didàctic a les Ciències Socials: un exemple d'aplicació a 4rt d'ESO.
- Disseny de diverses eines d'avaluació en unitats didàctiques.
- Un IES competent
- Les dramatitzacions per a l'educació emocional i les habilitats socials, jocs de rol dins el disseny curricular de les tecnologies d'ESO.
- L'escriptura del jo com a proposta didàctica.
- Arquitectura escolar.
- Pros i contres de l'educació de l'assignatura de tecnologia en anglès.
- Contingut agrupat, aprenentatge ordenat
- Aplicació de la història de les ciències naturals per a millorar l'ensenyament de ciències a l'educació secundària.
- Com afegir les noves tecnologies a la ensenyament: programar a través de webquest.
- Jocs d'expressió col·lectiva per aprendre a treballar en equip.
- Aprenentatge cooperatiu a l'aula.
- Les tecnologies de la informació i la comunicació en l'educació física.
- Ergonomia escolar.
- La planificació a l'aula: un procés per a la formació, la innovació i la investigació.
- Un mòdul de Gestió Administrativa del Comerç Internacional en llengua estrangera (anglès) del Cicle de Grau Superior de Comerç Internacional.
- Emprendre en secundària.
- L'Educació en valors a través del cinema. Una metodologia concreta.
- L'activitat física i l'esport com a mitjà d'integració social i transmissió de valors a joves socialment desfavorits.
- Guia educativa per als professors de secundària d'alumnes amb Dèficit d'Atenció amb Hiperactivitat (TDAH)
- La integració escolar per a la Síndrome de DoWN.
- El treball cooperatiu en el context de les classes de Ciències Socials a Secundària.
- Tractament de la diversitat a l'aula en les ciències naturals: cas dels alumnes amb NESE
- Més enllà de la integració.
- Cinema i conte: una visió interdisciplinar de la literatura a l'educació secundària.
- L'educació canvia, els espais també: cas de l'IES Joan Maria Thomàs.
- Didàctica de les sortides de camp.
- El joc a l'aula: proposta de material didàctic per a treballar competències bàsiques.
- Funció de l'equip directiu de l'IES Arxiduc Lluis Salvador (Palma)
- La subjectivitat en el procés de correcció d'exàmens.
- Anàlisi crític dels instruments d'avaluació a l'àrea de tecnologia de l'educació secundària obligatòria
- Els mitjans de comunicació i les competències bàsiques. Una proposta específica per treballar premsa i televisió.
- Un nou enfoquement didàctic sobre l'ensenyament de la literatura a Secundària.
- Atenció a la diversitat dins l'aula de Biologia i Geologia: L'alumne superdotat
- Els mètodes interactius a Ciències Socials: una proposta per 1r d'ESO.
- Projecte per treballar l'expressió escrita
- Prevenció de riscos en les aules taller de Tecnologia als IES.
- Avaluació d'un IES: projectes, òrgans, relacions i qualitat educativa.
- L'aprenentatge cooperatiu a la impartició d'una assignatura en una llengua estrangera.
- Metodologies pel tractament de la diversitat a l'aula. Propostes per abordar el treball a l'aula amb alumnes de necessitats educatives especials.
- Aplicació de la programació d'un servei de mediació escolar
- Conductes inadequades a l'aula i propostes per solucionar-les.
- Les TIC i les Ciències Socials. Proposta per a la creació d'un espai web comú.
- Les seccions europees i la seva aplicació a la tecnologia.
- ¿Hi ha reinserció després de l'atenció a la diversitat?: escolarització compartida.
- Adaptacions currriculars per a alumnat amb síndrome d'Asperger en Secundària.
- Els videojocs: Repercusions dins l'aula
- La importància de casos reals en cicles formatius
- La formació professional com aposta de futur: el repte de la professionalització del professorat.
- Tipologia de preguntes als llibres de text de Ciències de la Naturalesa d'ESO i contextualització
- L'aplicacció de les competències bàsiques a les ciències socials; anàlisi crític i possibles millores.
- Com pal·liar el fracàs escolar i l'absentisme escolar
- Una aposta per a la formació permanent del professorat.
- La responsabilitat social. Aplicacions metodològiques a Cicles Formatius.
- Suport vital bàsic dins les aules i els centres escolars.
- L'aprenentatge significatiu a l'aula: el món actual a quart d'ESO.
- El massís de Randa: aplicació com a recurs didàctic per les Ciències Socials.
- Convivència i conflictes als centres educatius.
- Anàlisi de la implementació de les NTICS al sistema educatiu.
- Educació i multiculturalitat
- "Do you econo me?" Propostes d'innovació educativa referents a la formació plurilingüe de l'alumnat a Mallorca en l'especialitat d'economia.