Māster Universitari. Tecnologia Educativa: E-Learning i Gestiķ del Coneixement
Any acadčmic
2018-19 | 60
crčdits
| 25 places
Consultau l'apartat
"Estructura"
del descriptor per cončixer el pla d'estudis i l'esquema d'organitzaciķ del Māster.
Les guies docents de les assignatures i tot l'equip docent el podeu consultar als enllaços:
http://www.tecnologiaeducativa.eu/informacion-general/guias-docentes/
http://www.tecnologiaeducativa.eu/equipo-docente/
Assignatures
- Matčries obligatōries
- Complements de formaciķ
- Investigaciķ i Innovaciķ (optatives)
- Optatives
- Prācticum
- Treball Fi de Māster
Matčries obligatōries
| Nom | Crčdits | Idioma | Període |
|---|---|---|---|
| 11053 - Metodologia d'Investigaciķ en Tecnologia Educativa | 6,0 | Castellā | Primer semestre |
| 11054 - Difusiķ i Transferčncia | 3,0 | Castellā | Segon semestre |
Complements de formaciķ
| Nom | Crčdits | Idioma | Període |
|---|---|---|---|
| 11075 - Tecnologies de la Informaciķ i la Comunicaciķ en la Formaciķ | 3,0 | Castellā | Primer semestre |
| 11076 - Comunicaciķ, Interacciķ i Colˇlaboraciķ | 3,0 | Castellā | Primer semestre |
| 11077 - Disseny de Projectes Curriculars amb l'Ús de les TIC | 3,0 | Castellā | Primer semestre |
Investigaciķ i Innovaciķ (optatives)
| Nom | Crčdits | Idioma | Període |
|---|---|---|---|
| 11057 - Eines Telemātiques per a la Docčncia | 6,0 | Castellā | Primer semestre |
| 11060 - Disseny d'Investigaciķ | 6,0 | Castellā | Primer semestre |
| 11058 - Disseny i Desenvolupament de Materials de Formaciķ | 6,0 | Castellā | Segon semestre |
| 11059 - Disseny i Desenvolupament d'Entorns Tecnolōgics per a la Formaciķ | 6,0 | Castellā | Segon semestre |
| 11061 - Eines i Tčcniques per a la Recollida i l'Anālisi de Dades | 6,0 | Castellā | Segon semestre |
Optatives
Prācticum
| Nom | Crčdits | Idioma | Període |
|---|---|---|---|
| 11055 - Prāctiques Externes | 6,0 | Castellā | Anual |
Treball Fi de Māster
| Nom | Crčdits | Idioma | Període |
|---|---|---|---|
| 11056 - Treball de Fi de Māster | 15,0 | Castellā | Anual |